Les habiletés socioémotionnelles au préscolaire : favoriser leur développement à travers les activités quotidiennes / Ellen Booth Church (2023)

Public ISBD Titre : Les habiletés socioémotionnelles au préscolaire : favoriser leur développement à travers les activités quotidiennes Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellen Booth Church, Auteur ; Jennyfer Breault, Adaptateur ; Anne Bricaud, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2023 Collection : Didactique Sous-collection : Petite enfance et préscolaire Importance : 178 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6601-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage social  Compétence sociale  Développement émotionnel  Développement socio-émotionnel  Intelligence émotionnelle Résumé : Les enfants n'acquièrent pas des compétences de manière isolée, mais par le biais de liens sociaux et d’interconnexions avec le monde réel. Les enseignantes et enseignants du préscolaire reconnaissent la nécessité d'aborder à la fois le développement socioémotionnel de leurs élèves et d’enseigner les compétences de base qui sont essentielles à l'apprentissage. Ces deux éléments n'ont pas besoin d'être séparés; en fait, ils sont plutôt indissociables. Dans cet ouvrage, l’autrice intègre avec brio les apprentissages socioémotionnels dans des activités qui soutiennent les mathématiques, les sciences, le langage oral, le langage écrit et les habiletés motrices. Faciles à consulter et à mettre en place, elles ont été conçues pour : - permettre aux enfants d’explorer et de développer leur compréhension par le jeu; - stimuler la curiosité et la participation active des élèves; - favoriser le travail d’équipe, la communication, le partage et l’écoute; - renforcer les liens entre l’école et la maison; - et bien plus encore! Note de contenu : Table des matières : Introduction Chapitre 1 – Tout apprentissage est un apprentissage socioémotionnel Chapitre 2 – Aller au cœur de la mathématique Chapitre 3 – Aller au cœur de la science Chapitre 4 – Aller au cœur du langage oral Chapitre 5 – Aller au cœur du langage écrit Chapitre 6 – Aller au cœur des compétences motrices Bibliographie Les habiletés socioémotionnelles au préscolaire : favoriser leur développement à travers les activités quotidiennes [texte imprimé] / Ellen Booth Church, Auteur ; Jennyfer Breault, Adaptateur ; Anne Bricaud, Traducteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2023 . - 178 p. ; 28 cm. - (Didactique. Petite enfance et préscolaire) . ISBN : 978-2-7650-6601-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage social  Compétence sociale  Développement émotionnel  Développement socio-émotionnel  Intelligence émotionnelle Résumé : Les enfants n'acquièrent pas des compétences de manière isolée, mais par le biais de liens sociaux et d’interconnexions avec le monde réel. Les enseignantes et enseignants du préscolaire reconnaissent la nécessité d'aborder à la fois le développement socioémotionnel de leurs élèves et d’enseigner les compétences de base qui sont essentielles à l'apprentissage. Ces deux éléments n'ont pas besoin d'être séparés; en fait, ils sont plutôt indissociables. Dans cet ouvrage, l’autrice intègre avec brio les apprentissages socioémotionnels dans des activités qui soutiennent les mathématiques, les sciences, le langage oral, le langage écrit et les habiletés motrices. Faciles à consulter et à mettre en place, elles ont été conçues pour : - permettre aux enfants d’explorer et de développer leur compréhension par le jeu; - stimuler la curiosité et la participation active des élèves; - favoriser le travail d’équipe, la communication, le partage et l’écoute; - renforcer les liens entre l’école et la maison; - et bien plus encore! Note de contenu : Table des matières : Introduction Chapitre 1 – Tout apprentissage est un apprentissage socioémotionnel Chapitre 2 – Aller au cœur de la mathématique Chapitre 3 – Aller au cœur de la science Chapitre 4 – Aller au cœur du langage oral Chapitre 5 – Aller au cœur du langage écrit Chapitre 6 – Aller au cœur des compétences motrices Bibliographie

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L000030085	371 SOC	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 06/12/2024

La relation d'attachement en classe / Jennyfer Breault (2020)

Public ISBD Titre : La relation d'attachement en classe : 40 interventions pour créer des liens harmonieux et sécurisants avec les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennyfer Breault Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2020 Importance : 101 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5817-5 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.94 Emotion | 37 Accompagnement pédagogique | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.9 Relation Parent/Enseignant La relation d'attachement en classe : 40 interventions pour créer des liens harmonieux et sécurisants avec les élèves [texte imprimé] / Jennyfer Breault . - Montréal : Chenelière éducation, 2020 . - 101 p. : ill. ISBN : 978-2-7650-5817-5 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.94 Emotion | 37 Accompagnement pédagogique | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.9 Relation Parent/Enseignant

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L000025909	371 ELE	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

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