Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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J'apprends à lire avec Sami et Julie
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Titre : Le château Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Massonaud Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2020 Collection : J'apprends à lire avec Sami et Julie Sous-collection : Fin de CP Importance : 31 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-910382-8 Langues : Français (fre) Résumé : Papa, Sami et Julie préfèrent construire le plus beau des château plutôt que de faire du pédalo. Ils font des beaux créneaux et le décorent avec des bigorneaux. Prêts pour la photo ?
Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP et se concentre sur l’apprentissage du son (o) dans ses différentes écritures : o, ô, au, eau.
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.Le château [texte imprimé] / Emmanuelle Massonaud . - Paris : Hachette, 2020 . - 31 p. ; 19 cm. - (J'apprends à lire avec Sami et Julie. Fin de CP) .
ISBN : 978-2-01-910382-8
Langues : Français (fre)
Résumé : Papa, Sami et Julie préfèrent construire le plus beau des château plutôt que de faire du pédalo. Ils font des beaux créneaux et le décorent avec des bigorneaux. Prêts pour la photo ?
Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP et se concentre sur l’apprentissage du son (o) dans ses différentes écritures : o, ô, au, eau.
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000029491 8-3 MAS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Fous de Foot ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Lebrun ; Loïc Audrain Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2019 Collection : J'apprends à lire avec Sami et Julie Sous-collection : Fin de CP Importance : 31 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-701562-8 Langues : Français (fre) Résumé : Ce soir c’est le grand match ! Toute la famille est réunie pour ce moment historique.
Il s’agit d’un titre de niveau 3 (milieu de CP) avec des sons complexes.
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.Fous de Foot ! [texte imprimé] / Sandra Lebrun ; Loïc Audrain . - Paris : Hachette, 2019 . - 31 p. ; 19 cm. - (J'apprends à lire avec Sami et Julie. Fin de CP) .
ISBN : 978-2-01-701562-8
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce soir c’est le grand match ! Toute la famille est réunie pour ce moment historique.
Il s’agit d’un titre de niveau 3 (milieu de CP) avec des sons complexes.
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000029490 8-3 LEB Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Les groseilles Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Massonaud Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2020 Collection : J'apprends à lire avec Sami et Julie Sous-collection : Fin de CP Importance : 31 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-270621-7 Langues : Français (fre) Résumé : Julie cueille des groseilles. Elle voudrait bien que son frère l’aide ! Mais Sami a peur des abeilles, des orties, et… et… et surtout il n’en a pas envie !
Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP et travaille le son (eill).
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.Les groseilles [texte imprimé] / Emmanuelle Massonaud . - Paris : Hachette, 2020 . - 31 p. ; 19 cm. - (J'apprends à lire avec Sami et Julie. Fin de CP) .
ISBN : 978-2-01-270621-7
Langues : Français (fre)
Résumé : Julie cueille des groseilles. Elle voudrait bien que son frère l’aide ! Mais Sami a peur des abeilles, des orties, et… et… et surtout il n’en a pas envie !
Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP et travaille le son (eill).
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000029488 8-3 MAS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Plouf ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Lesbre Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2018 Collection : J'apprends à lire avec Sami et Julie Sous-collection : Fin de CP Importance : 31 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-290402-6 Langues : Français (fre) Résumé : Première séance de piscine pour les CP : Léo a peur, Tom est confiant et Sami n’a qu’une hâte… sauter à l’eau !
Il s’agit d’un titre de niveau 3 (fin de CP) avec quelques sons complexes tels que -tion, eau, eille.
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.Plouf ! [texte imprimé] / Laurence Lesbre . - Paris : Hachette, 2018 . - 31 p. ; 19 cm. - (J'apprends à lire avec Sami et Julie. Fin de CP) .
ISBN : 978-2-01-290402-6
Langues : Français (fre)
Résumé : Première séance de piscine pour les CP : Léo a peur, Tom est confiant et Sami n’a qu’une hâte… sauter à l’eau !
Il s’agit d’un titre de niveau 3 (fin de CP) avec quelques sons complexes tels que -tion, eau, eille.
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.Réservation
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Titre : Sami et Julie au parc d'attractions Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Massonaud ; Thérèse Bonté, Illustrateur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2020 Collection : J'apprends à lire avec Sami et Julie Sous-collection : Fin de CP Importance : 31 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-787367-9 Langues : Français (fre) Résumé : Papa et Maman l’avaient promis : toute la famille va passer la journée au parc d’attractions ! Youpi !
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.Sami et Julie au parc d'attractions [texte imprimé] / Emmanuelle Massonaud ; Thérèse Bonté, Illustrateur . - Paris : Hachette, 2020 . - 31 p. ; 19 cm. - (J'apprends à lire avec Sami et Julie. Fin de CP) .
ISBN : 978-2-01-787367-9
Langues : Français (fre)
Résumé : Papa et Maman l’avaient promis : toute la famille va passer la journée au parc d’attractions ! Youpi !
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.Réservation
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