Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Auteur Martine Lacour |
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Apprentissage et mises en jeu / Martine Lacour (1997-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32132/1 DOS JDI 10/97 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Du bon usage des manuels / M. Lestage (1995-01-01)
Titre : Du bon usage des manuels Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Lestage, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1995-01-01 Collection : JDI 6/94-95 Importance : 15 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-31894-1 Catégories : 655.53 Manuel scolaire Mots-clés : Manuels scolaires Livres scolaires Du bon usage des manuels [texte imprimé] / M. Lestage, Auteur . - Paris : Nathan, 1995-01-01 . - 15. - (JDI 6/94-95) .
ISSN : 1-111-31894-1
Catégories : 655.53 Manuel scolaire Mots-clés : Manuels scolaires Livres scolaires Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31894/1 DOS JDI 6/95 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Lire et écrire : cycle 3 / Martine Lacour (2002)
Titre : Lire et écrire : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Lacour, Auteur ; Fabienne Moscatelli, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2002 Importance : 126 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729640-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture Résumé : Cet ouvrage, qui s'inscrit dans la perspective des nouveaux programmes pour le cycle 3, appréhende la lecture dans sa globalité.
Il apporte un éclairage sur l'acte de lire et sur les savoirs linguistiques, cognitifs et méthodologiques à enseigner.
Il aborde la maîtrise de la langue en tant que composante indispensable de la pédagogie de la lecture.
Chaque point théorique est étayé de séquences pédagogiques, toutes expérimentées.
Enfin, un chapitre est spécifiquement réservé à l'aide aux élèves en difficuté.Lire et écrire : cycle 3 [texte imprimé] / Martine Lacour, Auteur ; Fabienne Moscatelli, Auteur . - Paris : Bordas, 2002 . - 126 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-04-729640-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture Résumé : Cet ouvrage, qui s'inscrit dans la perspective des nouveaux programmes pour le cycle 3, appréhende la lecture dans sa globalité.
Il apporte un éclairage sur l'acte de lire et sur les savoirs linguistiques, cognitifs et méthodologiques à enseigner.
Il aborde la maîtrise de la langue en tant que composante indispensable de la pédagogie de la lecture.
Chaque point théorique est étayé de séquences pédagogiques, toutes expérimentées.
Enfin, un chapitre est spécifiquement réservé à l'aide aux élèves en difficuté.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000032816 803 LEC P Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible