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Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut

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Auteur Roselyne Guilloux

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"L'effet domino ""DYS""" / Roselyne Guilloux (2009-01-01)

Public

ISBD

Titre : "L'effet domino ""DYS""" : Limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les ...
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Roselyne Guilloux, Auteur
Editeur : Montréal : Chenelière éducation
Année de publication : 2009-01-01
Importance : 80
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2535-1
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Retard scolaire | 371.6 Rythme scolaire | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 801.1:6 Dysorthographie

"L'effet domino ""DYS""" : Limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les ... [texte imprimé] / Roselyne Guilloux, Auteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2009-01-01 . - 80.
ISBN : 978-2-7650-2535-1
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Retard scolaire | 371.6 Rythme scolaire | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 801.1:6 Dysorthographie

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
L000014066 371 DYS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible

Estime de soi et troubles des apprentissages / Roselyne Guilloux (2020)

Public

ISBD

Titre : Estime de soi et troubles des apprentissages
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Roselyne Guilloux, Auteur
Editeur : Paris : Retz
Année de publication : 2020
Collection : Comprendre & aider
Importance : 187 p.
Format : 19 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3981-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.922.7 Autonomie | 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 371.8 Enseignant pédagogue | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 801.1:6 Dysorthographie

Mots-clés : TDA/H

Estime de soi et troubles des apprentissages [texte imprimé] / Roselyne Guilloux, Auteur . - Paris : Retz, 2020 . - 187 p. ; 19 cm. - (Comprendre & aider) .
ISBN : 978-2-7256-3981-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.922.7 Autonomie | 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 371.8 Enseignant pédagogue | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 801.1:6 Dysorthographie

Mots-clés : TDA/H

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L000027788 159 EMO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 25/10/2024

Situations de harcèlement entre élèves / Roselyne Guilloux (2018)

Public

ISBD

Titre : Situations de harcèlement entre élèves
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Roselyne Guilloux
Editeur : Paris : Retz
Année de publication : 2018
Collection : Comprendre & aider
Importance : 175 p.
Présentation : ill.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3615-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Violence | 343.43 Harcèlement

Situations de harcèlement entre élèves [texte imprimé] / Roselyne Guilloux . - Paris : Retz, 2018 . - 175 p. : ill.. - (Comprendre & aider) .
ISBN : 978-2-7256-3615-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Violence | 343.43 Harcèlement

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L000025227 371 HAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible