Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Imagerie cérébrale...le net et le flou / Serafino Malaguarnera in Traces de changements, 235 (Mars & avril 2018)
[article]
Titre : Imagerie cérébrale...le net et le flou Type de document : texte imprimé Auteurs : Serafino Malaguarnera Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.20 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Neurosciences
in Traces de changements > 235 (Mars & avril 2018) . - p.20[article] Imagerie cérébrale...le net et le flou [texte imprimé] / Serafino Malaguarnera . - 2018 . - p.20.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 235 (Mars & avril 2018) . - p.20
Catégories : 37 Neurosciences Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024108 37 TRA 235 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'intelligence, de Jean Piaget aux neurosciences / Marc Olano in Sciences Humaines, 321 (Janvier 2020)
[article]
Titre : L'intelligence, de Jean Piaget aux neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.60-65 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Piaget, Jean | 37 Cognitivisme | 37 Neurosciences
in Sciences Humaines > 321 (Janvier 2020) . - p.60-65[article] L'intelligence, de Jean Piaget aux neurosciences [texte imprimé] / Marc Olano . - 2020 . - p.60-65.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 321 (Janvier 2020) . - p.60-65
Catégories : 159.9 Piaget, Jean | 37 Cognitivisme | 37 Neurosciences Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025832 805 LIT Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les lois naturelles de l'enfant / Céline Alvarez (2016)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023805 159.922.7 ALV Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La ludo-pédagogie en action : enseigner avec les jeux-cadres de Thiagi / Bruno Hourst (2021)
Titre : La ludo-pédagogie en action : enseigner avec les jeux-cadres de Thiagi Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst ; Sivasailamthia Thiagarajan ; Jilème, Illustrateur Editeur : Tarsul [France] : Editions du mieux apprendre Année de publication : 2021 Collection : Thiagi Importance : 269 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9560168-4-7 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Neurosciences | 371.33 Jeu (pédagogie) | 371.35 Intelligence multiple Résumé : La ludo-pédagogie : oui, mais comment faire ?
Comment concevoir des jeux et des activités pour enseigner de manière plus active
Comment animer des jeux et des activités interactives avec ses élèves ?
Un jeu-cadre est une activité interactive que l'utilisateur remplit de son propre contenu. On peut donc utiliser le même jeu-cadre dans une classe de primaire ou dans une séance de TP à l'université : pratique !
Dans ce livre, les jeux-cadres de Thiagi trouvent toute leur place et toute leur pertinence dans une démarche d'enseignement, que cela soit à l'école, au collège, lycée, à l'université, dans les centres d'apprentissage et dans tous autres lieux de transmission de savoirs.La ludo-pédagogie en action : enseigner avec les jeux-cadres de Thiagi [texte imprimé] / Bruno Hourst ; Sivasailamthia Thiagarajan ; Jilème, Illustrateur . - Tarsul (France) : Editions du mieux apprendre, 2021 . - 269 p. ; 25 cm. - (Thiagi) .
ISBN : 978-2-9560168-4-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Neurosciences | 371.33 Jeu (pédagogie) | 371.35 Intelligence multiple Résumé : La ludo-pédagogie : oui, mais comment faire ?
Comment concevoir des jeux et des activités pour enseigner de manière plus active
Comment animer des jeux et des activités interactives avec ses élèves ?
Un jeu-cadre est une activité interactive que l'utilisateur remplit de son propre contenu. On peut donc utiliser le même jeu-cadre dans une classe de primaire ou dans une séance de TP à l'université : pratique !
Dans ce livre, les jeux-cadres de Thiagi trouvent toute leur place et toute leur pertinence dans une démarche d'enseignement, que cela soit à l'école, au collège, lycée, à l'université, dans les centres d'apprentissage et dans tous autres lieux de transmission de savoirs.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027507 371.33 HOU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 La mémoire à l'école: concrètement, que faire ? / Michèle Mazeau (2020)
Titre : La mémoire à l'école: concrètement, que faire ? : la mémoire expliquée aux enfants, ses troubles expliqués aux adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau ; Michèle Cerisier-Pouhet Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2020 Importance : 135p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-220-0 Langues : Français (fre) Catégories : 159.95 Mémoire (Psychologie) | 37 Neurosciences | 371.3 Mémoriser | 612.82 Mémoire (Physiologie) La mémoire à l'école: concrètement, que faire ? : la mémoire expliquée aux enfants, ses troubles expliqués aux adultes [texte imprimé] / Michèle Mazeau ; Michèle Cerisier-Pouhet . - Paris (75013, France) : Tom Pousse, 2020 . - 135p.
ISBN : 978-2-35345-220-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.95 Mémoire (Psychologie) | 37 Neurosciences | 371.3 Mémoriser | 612.82 Mémoire (Physiologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026600 371 MEM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Des mémoires au service du français / Violaine Carry in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 666 (Janvier 2020)
PermalinkPermalinkNeurosciences et cognition / Eric Tardif (2016)
PermalinkNotre cerveau en 12 questions [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 310 (Janvier 2019)
Permalink"La pédagogie n'est pas une science" / Philippe Meirieu in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)
PermalinkLa pédagogie positive à l'école primaire : Cycles 1 à 3 / Eve Leleu-Galland (2020)
PermalinkLes petites bulles de l'attention / Jean-Philippe Lachaux (2016)
PermalinkLa plasticité cérébrale, clé de l'apprentissage / Catherine Vidal in Traces de changements, 234 (Janvier & février 2018)
PermalinkPréparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences / Dominique Morelle (2021)
PermalinkDu primaire au collège : les outils pour un passage réussi / Sophie Vanden Plas (2021)
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