Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37 Accompagnement pédagogique |
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100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifique dès la maternelle / Florence Cabellan (2019)
Titre : 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifique dès la maternelle : Accompagner parents et enseignants pour éviter blocages et décrochages scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Cabellan Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2019 Importance : 168 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-203-3 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 159.952 Attention, concentration | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Ecole (vie quotidienne) | 371.4 Freinet, Célestin | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 372.3 Compréhension à l'audition | 796 Fine motricité | 8.085:6 Troubles du langage 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifique dès la maternelle : Accompagner parents et enseignants pour éviter blocages et décrochages scolaire [texte imprimé] / Florence Cabellan . - Paris (75013, France) : Tom Pousse, 2019 . - 168 p.
ISBN : 978-2-35345-203-3
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025715 371 INC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Accompagner les élèves sur le chemin de l'émancipation / Jean-Pierre Bourreau in Le nouvel éducateur, 233 (Juin 2017)
[article]
Titre : Accompagner les élèves sur le chemin de l'émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bourreau, Personne interviewée ; Michèle Sanchez, Personne interviewée ; Martine Boncourt, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.12-15 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Accompagnement pédagogique | 37 Pédagogie émancipatrice
in Le nouvel éducateur > 233 (Juin 2017) . - p.12-15[article] Accompagner les élèves sur le chemin de l'émancipation [texte imprimé] / Jean-Pierre Bourreau, Personne interviewée ; Michèle Sanchez, Personne interviewée ; Martine Boncourt, Intervieweur . - 2017 . - p.12-15.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 233 (Juin 2017) . - p.12-15
Catégories : 37 Accompagnement pédagogique | 37 Pédagogie émancipatrice Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023033 37 P NOU 233 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Accompagner, encore et toujours au coeur du métier [Dossier] / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 545 (Mai 2018)
[article]
Titre : Accompagner, encore et toujours au coeur du métier [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent ; Xavier Dejemeppe Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.10-56 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Accompagnement pédagogique
in Cahiers pédagogiques > 545 (Mai 2018) . - p.10-56[article] Accompagner, encore et toujours au coeur du métier [Dossier] [texte imprimé] / Rachel Harent ; Xavier Dejemeppe . - 2018 . - p.10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 545 (Mai 2018) . - p.10-56
Catégories : 37 Accompagnement pédagogique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024140 37 CAH 245 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Accompagner des étudiants / Benoît Raucent (2010)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018101 377 RAU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 Accompagner les pratiques des enseignants / Catherine Van Nieuwenhoven (2018)
Titre : Accompagner les pratiques des enseignants : Un défi pour le développement professionnel en formation initiale, en insertion et en cours de carrière Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Van Nieuwenhoven ; Stéphane Colognesi ; Simon Beausaert Editeur : Louvain-La-Neuve : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2018 Importance : 295 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-662-9 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Accompagnement pédagogique | 37.2 Didactique et méthodologie | 374 Formation continuée | 658.386 Apprentissage formation | 67/68 Enseignant (métier) Accompagner les pratiques des enseignants : Un défi pour le développement professionnel en formation initiale, en insertion et en cours de carrière [texte imprimé] / Catherine Van Nieuwenhoven ; Stéphane Colognesi ; Simon Beausaert . - Louvain-La-Neuve (1348) : Presses universitaires de Louvain, 2018 . - 295 p. : ill.
ISBN : 978-2-87558-662-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Accompagnement pédagogique | 37.2 Didactique et méthodologie | 374 Formation continuée | 658.386 Apprentissage formation | 67/68 Enseignant (métier) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024109 371.8 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Accompagner, quésaco? in Cahiers pédagogiques, 545 (Mai 2018)
PermalinkEt les adultes? in Cahiers pédagogiques, 545 (Mai 2018)
PermalinkAESH et enseignant: Banque de ressources / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 288 (Avril 2020)
PermalinkAESH et enseignant: Les rôles de l'AVS en infographie / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 288 (Avril 2020)
PermalinkPermalinkCréer et expérimenter en sciences et technologie [Dossier] / Evelyne Chevigny in Cahiers pédagogiques, 533 (Décembre 2016)
PermalinkAu défi de les accompagner tous in Cahiers pédagogiques, 545 (Mai 2018)
PermalinkDifférencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques / Marie Toullec-Théry (2020)
PermalinkL'école de l'égalité des chances / Adel Fakih (2015)
PermalinkLes émotions: Projet de circonscription / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 290 (Juin-Juillet 2020)
PermalinkEntretiens en milieu scolaire : l'entretien pour intégrer in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)
PermalinkEntretiens en milieu scolaire : l'entretien pour préserver in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)
PermalinkL'estime de soi, quels enjeux pour les enfants et les adultes à l'école maternelle ? (2016)
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" / G. Vandecasteele (2017)
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 2: Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage / G. Vandecasteele (2017)
PermalinkLa légitimation d'expositions itinérantes pour l'éducation au développement durable: des objectifs de l'Ecole à ceux des producteurs / Aurélie Zwang in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkOù en est l'EVRAS ? / Monica Glineur in Prof, 52 (Décembre-janvier-février 2021/2022)
PermalinkPermalinkQue faire de l'accompagnement personnalisé ? / Pierre Waaub in Traces de changements, 251 (Mai & Juin 2021)
PermalinkLa relation d'attachement en classe / Jennyfer Breault (2020)
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