100 jeux de théâtre à l'école maternelle : 3/6 ans / Dominique Mégrier (2004)

Public ISBD Titre : 100 jeux de théâtre à l'école maternelle : 3/6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Mégrier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Expression théâtrale Importance : 144 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3948-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Théâtre (maternelle) Résumé : Cet ouvrage vient contrer une idée reçue selon laquelle le théâtre serait une affaire de « grands ». Avant même l’acquisition de la lecture, et par le biais du jeu et de l’improvisation, le théâtre permet de canaliser l’imagination des enfants pour en faire un moyen d’expression et d’épanouissement. Les enseignants, animateurs ou parents trouveront dans ces 100 jeux de théâtre à l’école maternelle un outil dynamique pour aider l’enfant dans ses premiers apprentissages : - évoluer dans l’espace ; - construire son langage ; - s’intégrer dans une équipe ; - mais aussi prendre conscience de son corps, écouter, répondre, rythmer sa communication, prendre spontanément conscience de l’autre. Autant d’objectifs bien spécifiques à l’école maternelle et que le jeu théâtral permet d’atteindre. Les exercices de théâtre, classés par thèmes (corps et dynamisation, espace, contact…) sont complétés par un choix de jeux dramatiques et de conseils pratiques permettant de monter un spectacle. En annexes : des exercices supplémentaires de concentration et de relaxation. Le théâtre, ce n’est pas qu’une affaire de « grands » ! Avant même l’acquisition de la lecture, par le jeu et l’improvisation, il est un moyen d’expression et d’épanouissement. 100 jeux de théâtre à l'école maternelle : 3/6 ans [texte imprimé] / Dominique Mégrier, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 144 p. ; 22 cm. - (Expression théâtrale) . ISBN : 978-2-7256-3948-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Théâtre (maternelle) Résumé : Cet ouvrage vient contrer une idée reçue selon laquelle le théâtre serait une affaire de « grands ». Avant même l’acquisition de la lecture, et par le biais du jeu et de l’improvisation, le théâtre permet de canaliser l’imagination des enfants pour en faire un moyen d’expression et d’épanouissement. Les enseignants, animateurs ou parents trouveront dans ces 100 jeux de théâtre à l’école maternelle un outil dynamique pour aider l’enfant dans ses premiers apprentissages : - évoluer dans l’espace ; - construire son langage ; - s’intégrer dans une équipe ; - mais aussi prendre conscience de son corps, écouter, répondre, rythmer sa communication, prendre spontanément conscience de l’autre. Autant d’objectifs bien spécifiques à l’école maternelle et que le jeu théâtral permet d’atteindre. Les exercices de théâtre, classés par thèmes (corps et dynamisation, espace, contact…) sont complétés par un choix de jeux dramatiques et de conseils pratiques permettant de monter un spectacle. En annexes : des exercices supplémentaires de concentration et de relaxation. Le théâtre, ce n’est pas qu’une affaire de « grands » ! Avant même l’acquisition de la lecture, par le jeu et l’improvisation, il est un moyen d’expression et d’épanouissement.

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L000033067	792 THE	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 28/03/2025

Chansons et comptines revisitées au théâtre : 5/8 ans / Brigitte Saussard (2024)

Public ISBD Titre : Chansons et comptines revisitées au théâtre : 5/8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Saussard, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2024 Collection : Expression théâtrale Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4552-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Comptine  Théâtre  Chanson Résumé : Ce recueil propose une vingtaine de pièces fines, percutantes et truffées d’humour, écrites pour des enfants de 5 à 8 ans. Elles mettent joyeusement en scène de célèbres personnages issus de chansons et comptines intemporelles dans des univers imaginaires plus loufoques les uns que les autres. On y fait d’étonnantes rencontres : des Sapins imbus d'eux-mêmes, des amateurs de bal sur le pont d'Avignon, une Poule révolutionnaire, un grand Cerf philanthrope, des Choux prêts à tout pour ne pas se faire manger, un Chat aux prises avec une Bergère fâchée, des Souris vertes fantaisistes, un roi Dagobert mélomane mais tyrannique... Toutes ces pièces sont à géométrie variable, permettant d'adapter le nombre des acteurs en fonction des besoins d'un groupe où chacun peut trouver sa place. Elles sont aussi l'occasion d'un travail tant de la voix parlée que de la voix chantée. Ressources numériques : à télécharger, la version mise en musique et chantée. Chansons et comptines revisitées au théâtre : 5/8 ans [texte imprimé] / Brigitte Saussard, Auteur . - Paris : Retz, 2024 . - 207 p. ; 22 cm. - (Expression théâtrale) . ISBN : 978-2-7256-4552-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Comptine  Théâtre  Chanson Résumé : Ce recueil propose une vingtaine de pièces fines, percutantes et truffées d’humour, écrites pour des enfants de 5 à 8 ans. Elles mettent joyeusement en scène de célèbres personnages issus de chansons et comptines intemporelles dans des univers imaginaires plus loufoques les uns que les autres. On y fait d’étonnantes rencontres : des Sapins imbus d'eux-mêmes, des amateurs de bal sur le pont d'Avignon, une Poule révolutionnaire, un grand Cerf philanthrope, des Choux prêts à tout pour ne pas se faire manger, un Chat aux prises avec une Bergère fâchée, des Souris vertes fantaisistes, un roi Dagobert mélomane mais tyrannique... Toutes ces pièces sont à géométrie variable, permettant d'adapter le nombre des acteurs en fonction des besoins d'un groupe où chacun peut trouver sa place. Elles sont aussi l'occasion d'un travail tant de la voix parlée que de la voix chantée. Ressources numériques : à télécharger, la version mise en musique et chantée.

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L000033063	792 THE	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 28/03/2025

Petits spectacles à jouer en maternelle : 3/6 ans / Alain Héril (2004)

Public ISBD Titre : Petits spectacles à jouer en maternelle : 3/6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Expression théâtrale Importance : 127 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2227-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Théâtre (maternelle) Résumé : Vivre et créer ensemble est un des objectifs des Instructions officielles en maternelle. 17 spectacles vont y conduire les enfants, grâce à la construction d'un spectacle, de sa conception à sa représentation sur scène. Chaque spectacle est représenté de la manière suivante : - le thème, à travailler en classe, et à choisir en fonction de ses résonances chez les enfants : l'eau et la vie, l'imaginaire, les peurs enfantines, les quatre éléments, les petits riens de tous les jours... - le texte : pour les spectacles qui en comportent, le texte, inédit, est donné dans son intégralité pour pouvoir être directement lu avec les enfants ; - le déroulement : la description du spectacle, avec l'indication des répliques et de la mise en scène ; - la régie : nombre de comédiens, accessoires et décor, durée du spectacle et temps à consacrer à cette création (travail sur quinze jours, un trimestre ou une année scolaire) ; - le travail préparatoire : toutes les improvisations et les exercices pour faire travailler l'appropriation de l'espace, le contact, le rythme et l'écoute, le jeu dramatique, la diction, etc. Petits spectacles à jouer en maternelle : 3/6 ans [texte imprimé] / Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 127 p. ; 22 cm. - (Expression théâtrale) . ISBN : 978-2-7256-2227-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Théâtre (maternelle) Résumé : Vivre et créer ensemble est un des objectifs des Instructions officielles en maternelle. 17 spectacles vont y conduire les enfants, grâce à la construction d'un spectacle, de sa conception à sa représentation sur scène. Chaque spectacle est représenté de la manière suivante : - le thème, à travailler en classe, et à choisir en fonction de ses résonances chez les enfants : l'eau et la vie, l'imaginaire, les peurs enfantines, les quatre éléments, les petits riens de tous les jours... - le texte : pour les spectacles qui en comportent, le texte, inédit, est donné dans son intégralité pour pouvoir être directement lu avec les enfants ; - le déroulement : la description du spectacle, avec l'indication des répliques et de la mise en scène ; - la régie : nombre de comédiens, accessoires et décor, durée du spectacle et temps à consacrer à cette création (travail sur quinze jours, un trimestre ou une année scolaire) ; - le travail préparatoire : toutes les improvisations et les exercices pour faire travailler l'appropriation de l'espace, le contact, le rythme et l'écoute, le jeu dramatique, la diction, etc.

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