Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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372.8 Enseignement des langues |
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1, 2, 3 L'école : L'imagier plurilingue (2011)
Titre : 1, 2, 3 L'école : L'imagier plurilingue : Avec CD et cartes en 17 langues Type de document : texte imprimé Editeur : Roche-sur-Linotte : Editions Migrilude Année de publication : 2011 Importance : 28 p. Présentation : ill. Accompagnement : 1 CD, 1 carte code-couleur des langues, 12 cartes-mots en 17 langues, 12 cartes-images à assortir aux cartes-mots, 12 étiquelltes-mots, 1 acrte activité, ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9700537-9-8 Langues : Français (fre) Catégories : 37(410)(09) Enseignement anglais | 37(430)(09) Enseignement allemand | 372.8 Enseignement des langues | 8 Langue (langage) | 811.134.2 Espagnol | 811.411.21 Arabe (Langue) 1, 2, 3 L'école : L'imagier plurilingue : Avec CD et cartes en 17 langues [texte imprimé] . - Roche-sur-Linotte : Editions Migrilude, 2011 . - 28 p. : ill. + 1 CD, 1 carte code-couleur des langues, 12 cartes-mots en 17 langues, 12 cartes-images à assortir aux cartes-mots, 12 étiquelltes-mots, 1 acrte activité,.
ISBN : 978-2-9700537-9-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 37(410)(09) Enseignement anglais | 37(430)(09) Enseignement allemand | 372.8 Enseignement des langues | 8 Langue (langage) | 811.134.2 Espagnol | 811.411.21 Arabe (Langue) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026575 372.8 IMA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 1 - Septembre 2007 - Menace climatique (Bulletin de ID)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31541/1 01 2007/2008 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 1 - Septembre 2009 - L'aide personnalisée (Bulletin de L'école aujourd'hui (élémentaire))
[n° ou bulletin]
Titre : 1 - Septembre 2009 - L'aide personnalisée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 32 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 37 Apprentissage | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 372.8 Enseignement des langues | 51 Numération | 655.53 Livre (présentation particulière) | 745 Livre | 8-1 Mot valise | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 lire un album | 8.08 Portrait [n° ou bulletin] 1 - Septembre 2009 - L'aide personnalisée [texte imprimé] . - 2012 . - 32.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 37 Apprentissage | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 372.8 Enseignement des langues | 51 Numération | 655.53 Livre (présentation particulière) | 745 Livre | 8-1 Mot valise | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 lire un album | 8.08 Portrait Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014998 37 P ECO 1 2009 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 1 - Septembre 2009 - L'aide personnalisée (Bulletin de L'école aujourd'hui (maternelle))
[n° ou bulletin]
Titre : 1 - Septembre 2009 - L'aide personnalisée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 32 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Séparation | 159.922.7 Doudou | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 316.62 Comportement social | 37 Apprentissage | 37 Rentrée scolaire | 371.3 Alternance | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Remédiation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 51 Forme | 529 Emploi du temps [n° ou bulletin] 1 - Septembre 2009 - L'aide personnalisée [texte imprimé] . - 2012 . - 32.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Séparation | 159.922.7 Doudou | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 316.62 Comportement social | 37 Apprentissage | 37 Rentrée scolaire | 371.3 Alternance | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Remédiation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 51 Forme | 529 Emploi du temps Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014780 37 M ECO 1 2009 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 1 - septembre 2010 - Réfléchir sur la langue (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège)
[n° ou bulletin]
Titre : 1 - septembre 2010 - Réfléchir sur la langue Type de document : texte imprimé Importance : 32 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.8 Enseignement des langues | 792 Art du spectacle Théâtre | 8 Peur | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.1 Orthographe | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.5 Accord sujet /verbe | 801.5 Adjectif qualificatif | 801.5 Homophone | 801.5 Participe passé | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Mots-clés : Théâtre Arts du spectacle Orthographe Dictionnaire Vocabulaire Lexicologie Ecriture (apprentissage) S Niveau secondaire Ecriture (geste graphique) Peur (littérature) Adjectif qualificatif Accord sujet/verbe Participe passé Homophones Grammaire (pédagogie) Saynète Français (Langue étrangère) Apprentissage du français (Etranger Enseig.des langues(Voir apprent.des Langues (Enseignement) Enseignement des langues [n° ou bulletin] 1 - septembre 2010 - Réfléchir sur la langue [texte imprimé] . - 32.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.8 Enseignement des langues | 792 Art du spectacle Théâtre | 8 Peur | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.1 Orthographe | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.5 Accord sujet /verbe | 801.5 Adjectif qualificatif | 801.5 Homophone | 801.5 Participe passé | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Mots-clés : Théâtre Arts du spectacle Orthographe Dictionnaire Vocabulaire Lexicologie Ecriture (apprentissage) S Niveau secondaire Ecriture (geste graphique) Peur (littérature) Adjectif qualificatif Accord sujet/verbe Participe passé Homophones Grammaire (pédagogie) Saynète Français (Langue étrangère) Apprentissage du français (Etranger Enseig.des langues(Voir apprent.des Langues (Enseignement) Enseignement des langues Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020801 8 NRP 1 09-2010 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 107 - Mars 2016 - Des langues anciennes bien vivantes (Bulletin de Entrées libres)
Permalink15 - janvier 2007 - Prendre langues... (Bulletin de Entrées libres)
Permalink155 - janvier 2005 - Rallye-lecture CE, éditer un jeu dans word, les tartines, (Bulletin de La Classe)
Permalink2. Dans les disciplines, entre les disciplines : Un projet citoyen en anglais / Bénédicte Feys in Cahiers pédagogiques, 530 (Juin 2016)
Permalink2 - janvier 1983 (Bulletin de Enjeux)
Permalink20 - 13 mars 2009 - Fou de maths ! (Bulletin de Tremplin)
Permalink20 - 30 septembre 1998 - "Les langues... dès maintenant, un outil pour demain (Bulletin de L'éducateur)
Permalink211 - Mai/juin 2013 - Compétences et savoirs : une bonne paire ! (Bulletin de Traces de changements)
Permalink224 - Janvier&février 2016 - Didactique en milieux populaires (Bulletin de Traces de changements)
Permalink25 pratiques pour enseigner les langues / Groupe français d'éducation nouvelle (GFEN) (2010)
Permalink26 - Février 2012 - Les langues vivantes (Bulletin de L'école aujourd'hui (élémentaire))
Permalink26 - Février 2012 - S'ouvrir aux langues vivantes (Bulletin de L'école aujourd'hui (maternelle))
Permalink27 - 16 mai 2008 - Quelle taal do you speak ? (Bulletin de Tremplin)
Permalink28 - Mars 2012 - Dossier : les défis de l'Afrique urbaine (Bulletin de Francophonies du Sud)
Permalink319 - décembre 1993 - La démocratie à l'école (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink349 - Janvier-Février 2006 - La science en débat (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink350 - Mars-Avril 2007 - Médias et politique dans la francophonie (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink351 - Mai-Juin 2007 - Mariage oui ou non ? (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink355 - Janvier-Février 2008 - Le plurilinguisme en action (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink358 - Juillet-Août 2008 - Francophonies d'Amérique du Nord (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink361 - Janvier-Février2009 - Les métiers des langues (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink368 - Novembre-Décembre 2015 - Enfants-danseurs en pyrénées-Atlantiques (Bulletin de EPS)
Permalink376. Vive les vacances ! Tendance autrement...
Permalink380. Pratiques de lecture
Permalink381. Scène politique
Permalink385. Les Français et le travail entre nécessité et valeurs (2013)
Permalink391. Français professionnel: Nouveaux publics, nouvelles pratiques (2014)
Permalink393. Cinéma français : La diversité à portée d'écran (2014)
Permalink395. Marguerite Duras, la création illimitée (2014)
Permalink397. Comparer les langues pour mieux les apprendre (2015)
Permalink397 - octobre-novembre 2001 - Changer l'école primaire (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink405. Filières bilingues: deux langues pour réussir (2016)
Permalink43 - 1999 - Théâtre et enseignement du français (Bulletin de Dialogues et cultures)
Permalink5 activités pour un éveil aux langues étrangères / Karine Masset-Tonda in La Classe maternelle, 280 (Juin-Juillet 2019)
Permalink505 - mai 2013 - Mieux apprendre avec la coopération (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink77 - Mars 1993 - Ecriture et langue (Bulletin de Pratiques)
PermalinkLes accords interuniversitaires internationaux / David Gaveau in Français dans le monde (Le), 412 (Juillet-Août 2017)
PermalinkActes du 3è congrès des chercheurs en éducation: (Re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre (2004-01-01)
PermalinkActief, alsjeblief! / Miguel L. Lloreda in Traces de changements, 243 (Novembre-Décembre 2019)
PermalinkLes albums forment la jeunesse / Astrid Garcia in Français dans le monde (Le), 408 (Novembre-Décembre 2016)
PermalinkDes alternatives à l'école? [Dossier]: Autres pratiques pour élèves autres / Diane Vandaele in Cahiers pédagogiques, 547 (Septembre - Octobre 2018)
PermalinkL'amélioration de la prononciation en anglais dès l'apprentissage de la langue dans l'enseignement fondamental (29/2017-2018)
PermalinkUne apllication des recherches sur l'interlangue aux contextes d'enseignement / Gabriele Pallotti in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
PermalinkL'application de la théorie des intelligences multiples en classe de langue a-t-elle un impact sur les apprentissages des élèves de l'enseignement fondamental? (42/2016-2017)
PermalinkL'apport de la RAL dans la recomposition des objectifs d'apprentissage: une nouvelle approche de la construction de l'énoncé en allemand L2 / Catherine Felce in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
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