Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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523 - Septembre-octobre 2015 - Le climat scolaire (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 523 - Septembre-octobre 2015 - Le climat scolaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Importance : 71 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 343:37 Violence (Ecole) | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37.036 Créativité Imagination | 371 Organisation scolaire | 371.3 Compétence relationnelle | 371.3 Travail en équipe | 371.41 Gestion de classe | 373 Enseignement scolaire général | 373.6 Enseignement professionnel | 374 Formation continuée [n° ou bulletin] 523 - Septembre-octobre 2015 - Le climat scolaire [texte imprimé] . - 2015 . - 71 p. : ill.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000012991 37 CAH 523 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 527 - Février 2016 - Neurosciences et pédagogie (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 527 - Février 2016 - Neurosciences et pédagogie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 71 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 159.95 Cerveau gauche et droit | 37 Education Enseignement | 37 Neurosciences | 371.3 Maintenir sa concentration | 374 Formation continuée | 612.82 Mémoire (Physiologie) [n° ou bulletin] 527 - Février 2016 - Neurosciences et pédagogie [texte imprimé] . - 2016 . - 71 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.95 Cerveau gauche et droit | 37 Education Enseignement | 37 Neurosciences | 371.3 Maintenir sa concentration | 374 Formation continuée | 612.82 Mémoire (Physiologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000012990 37 P CAH 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 59 - Printemps 2004 - Revue de formation continuée et de didactique du français (Bulletin de Enjeux)
[n° ou bulletin]
Titre : 59 - Printemps 2004 - Revue de formation continuée et de didactique du français Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Importance : 190 p. Langues : Français (fre) Catégories : 371.26 Evaluation en français | 374 Formation continuée | 8.03:37 Comparaison [n° ou bulletin] 59 - Printemps 2004 - Revue de formation continuée et de didactique du français [texte imprimé] . - 2004 . - 190 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.26 Evaluation en français | 374 Formation continuée | 8.03:37 Comparaison Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018761 ENJ 59 2004 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 69 - Mai 2012 - Formation continuée... pour continuer à se former ! (Bulletin de Entrées libres)
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Titre : 69 - Mai 2012 - Formation continuée... pour continuer à se former ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 20 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 374 Formation continuée | 613.2 Hygiène de l'alimentation [n° ou bulletin] 69 - Mai 2012 - Formation continuée... pour continuer à se former ! [texte imprimé] . - 2012 . - 20.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Education Enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 374 Formation continuée | 613.2 Hygiène de l'alimentation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015571 37 ENT 69 2012 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 7 - septembre 2010 - Un tour au SAS, et ça repart... (Bulletin de Prof)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 39415/1 37 PRO 7-2010 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 91 - novembre-décembre 1994 - L'animation et le soutien: des fonctions essentielles au renouvelle- (Bulletin de Vie pédagogique Québec)
PermalinkAccompagnement socioconstructiviste / L. Lafortune (2002-01-01)
PermalinkAccompagner les pratiques des enseignants / Catherine Van nieuwenhoven (2018)
PermalinkPermalinkPermalinkApprendre à comprendre dès l'école maternelle / Isabelle Lardon (2017)
PermalinkApprivoiser les différences / Jacqueline Caron (2003-01-01)
PermalinkApprocher les représentations socio-professionnelles des enseigants sur la notion de conception à partir de questions ouvertes: apport de la linguistique et implications méthodologiques / David Cross in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 20 (2019)
PermalinkArticuler les recherches en éducation avec la formation et le terrain / Jacques Ginestié in EPS, 374 (Janvier-février-mars 2017)
PermalinkPermalinkChoisir une école,enseignement en Europe,l'école à travers le monde,
PermalinkDes collectifs enseignants connectés [Dossier]: Collectifs connectés et institutions / Mary-Elise Dubel in Cahiers pédagogiques, 548 (Novembre 2018)
PermalinkDes collectifs enseignants connectés [Dossier]: Quelles nouveautés? Pour quels changements? / François Muller in Cahiers pédagogiques, 548 (Novembre 2018)
PermalinkComment construire des compétences en classe / Steve Bissonnette (2001-01-01)
PermalinkPermalinkCompétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement / L. Lafortune (2008-01-01)
PermalinkConstruire/évaluer des formations de qualité
PermalinkConstruire et mobiliser un système d'instruments pour préparer sa classe / Géraldine Body in EPS, 374 (Janvier-février-mars 2017)
PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner / Philippe Perrenoud (2008-01-01)
PermalinkDossier: Spécial pacte / Pierre Waaub in Traces de changements, 226 (Mai et juin 2016)
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