2. Gérer la classe et les élèves in Cahiers pédagogiques, 47 HS (Novembre 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 47 HS (Novembre 2017) . - 36-57 Titre : 2. Gérer la classe et les élèves Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 36-57 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 343:37 Violence (Ecole) | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Correction des copies | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.6 Remédiation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 373.6 Enseignement professionnel Note de contenu : Le corps et la voix / Joëlle Rallet.- p. 36-37 Il faut sauver l’élève Mohamed / Nathalie Triay.- P. 38-39 Le débat comme antidote / Marie-Dolorès Poupon.- p. 40-42 À chacun son Pinocchio / Christian Watthez.- p.43-45 Débuter au lycée professionnel : ancrer, différencier / Philippe Turbelin et Lydia.- p. 46-48 Attention aux bavardages... Et on fait comment, après ? / Texte collaboratif.- p. 49-51 Reformuler pour dialoguer / Jacques Georges.- p.52-53 Premières copies, premières interrogations / Rachel Shomali.- p.54-55 Corriger : guider, accompagner, outiller / Dominique Seghetchian.- p.56 [article] 2. Gérer la classe et les élèves [texte imprimé] . - 2017 . - 36-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 47 HS (Novembre 2017) . - 36-57 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 343:37 Violence (Ecole) | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Correction des copies | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.6 Remédiation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 373.6 Enseignement professionnel Note de contenu : Le corps et la voix / Joëlle Rallet.- p. 36-37 Il faut sauver l’élève Mohamed / Nathalie Triay.- P. 38-39 Le débat comme antidote / Marie-Dolorès Poupon.- p. 40-42 À chacun son Pinocchio / Christian Watthez.- p.43-45 Débuter au lycée professionnel : ancrer, différencier / Philippe Turbelin et Lydia.- p. 46-48 Attention aux bavardages... Et on fait comment, après ? / Texte collaboratif.- p. 49-51 Reformuler pour dialoguer / Jacques Georges.- p.52-53 Premières copies, premières interrogations / Rachel Shomali.- p.54-55 Corriger : guider, accompagner, outiller / Dominique Seghetchian.- p.56

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Apprentissage coopératif / F. Crepin (2008)

Public ISBD Titre : Apprentissage coopératif : Un outil au service des cours de langues en 5è et 6è années primaires Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Crepin, Auteur ; Catherine Mattar, Auteur ; Christiane Blondin, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2008 Collection : Recherche en pédagogie Importance : 118p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-616-1 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Autocorrection | 37 Enseignement coopératif | 371.26 Correction des copies | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.41 Travail de groupe | 8.03 Petite annonce | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 803.93.3 Eten | 803.93.3 Familie | 803.93.3 Huis | 803.93.3 Lichaam | 803.93.3 Menu | 803.93.3 Zich voorstellen | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) Apprentissage coopératif : Un outil au service des cours de langues en 5è et 6è années primaires [texte imprimé] / F. Crepin, Auteur ; Catherine Mattar, Auteur ; Christiane Blondin, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française, 2008 . - 118p.. - (Recherche en pédagogie) . ISBN : 978-2-87344-616-1 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Autocorrection | 37 Enseignement coopératif | 371.26 Correction des copies | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.41 Travail de groupe | 8.03 Petite annonce | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 803.93.3 Eten | 803.93.3 Familie | 803.93.3 Huis | 803.93.3 Lichaam | 803.93.3 Menu | 803.93.3 Zich voorstellen | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.)

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L'école et l'évaluation / Xavier Roegiers (2010-01-01)

Public ISBD Titre : L'école et l'évaluation : Des situations complexes pour évaluer les acquis des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010-01-01 Collection : Pédagogies en développement Importance : 363 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6041-8 Catégories : 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Bulletin scolaire | 371.26 Compétence | 371.26 Correction des copies | 371.26 Evaluation certificative | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Pédagogie de l'intégration | 371.26 Portfolio | 371.7 Bulletin Evaluation L'école et l'évaluation : Des situations complexes pour évaluer les acquis des élèves [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010-01-01 . - 363. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-6041-8 Catégories : 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Bulletin scolaire | 371.26 Compétence | 371.26 Correction des copies | 371.26 Evaluation certificative | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Pédagogie de l'intégration | 371.26 Portfolio | 371.7 Bulletin Evaluation

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