Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Comment apprendre à des élèves du secondaire inférieur à utiliser un dictionnaire papier bilingue au cours d'anglais (25/2009-2010)
Titre : Comment apprendre à des élèves du secondaire inférieur à utiliser un dictionnaire papier bilingue au cours d'anglais Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 25/2009-2010 Importance : 50 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.03:37 Lire le dictionnaire | 8.085 Bilinguisme | 8.085 Expression idiomatique | 801.3 Polysémie | 802:37 Anglais (Méthodologie) Etudiant : AZZALINI, D. Comment apprendre à des élèves du secondaire inférieur à utiliser un dictionnaire papier bilingue au cours d'anglais [TFE / Mémoire] . - 25/2009-2010 . - 50.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.03:37 Lire le dictionnaire | 8.085 Bilinguisme | 8.085 Expression idiomatique | 801.3 Polysémie | 802:37 Anglais (Méthodologie) Etudiant : AZZALINI, D. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004589 802:37 AZZ Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment apprendre plutôt qu'enseigner les démonstrations en géométrie en mathématiques en 1ère, 2è et 3è générales
Titre : Comment apprendre plutôt qu'enseigner les démonstrations en géométrie en mathématiques en 1ère, 2è et 3è générales : TFE 40 2011-2012 Type de document : TFE / Mémoire Importance : 43 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 514 Géométrie Etudiant : BUYSE, Sophie Comment apprendre plutôt qu'enseigner les démonstrations en géométrie en mathématiques en 1ère, 2è et 3è générales : TFE 40 2011-2012 [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 43.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 514 Géométrie Etudiant : BUYSE, Sophie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021829 51 S BUY Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Comment concilier différentes approches pédagogiques pour améliorer la compréhension et l'assimiliation de la construction de phrase en néerlandais? (33/2014-2015)
Titre : Comment concilier différentes approches pédagogiques pour améliorer la compréhension et l'assimiliation de la construction de phrase en néerlandais? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 33/2014-2015 Importance : 65 p. Présentation : ill. Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.4 Jouer en classe | 803.93.5 Grammaire néerlandaise | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) Etudiant : Allard, Allison Comment concilier différentes approches pédagogiques pour améliorer la compréhension et l'assimiliation de la construction de phrase en néerlandais? [TFE / Mémoire] . - 33/2014-2015 . - 65 p. : ill.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.4 Jouer en classe | 803.93.5 Grammaire néerlandaise | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) Etudiant : Allard, Allison Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022000 803.93.5 COM Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Comment conscientiser les élèves à la pollution de l'eau? (+ annexes)
Titre : Comment conscientiser les élèves à la pollution de l'eau? (+ annexes) Type de document : TFE / Mémoire Importance : 45 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 502.7 Hygiène de l'air, eau et sol (Pollution) | 542 Eau | 5:37 Démarche scientifique Etudiant : CHRISTIAENS, C. Comment conscientiser les élèves à la pollution de l'eau? (+ annexes) [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 45.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 502.7 Hygiène de l'air, eau et sol (Pollution) | 542 Eau | 5:37 Démarche scientifique Etudiant : CHRISTIAENS, C. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000012189 542 CHR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment conscientiser les élèves à la pollution de l'eau? (+ annexes)
Titre : Comment conscientiser les élèves à la pollution de l'eau? (+ annexes) Type de document : TFE / Mémoire Importance : 42 ISBN/ISSN/EAN : 19/2007-2008 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 502.7 Hygiène de l'air, eau et sol (Pollution) | 5:37 Démarche scientifique Etudiant : JOSSON, A. Comment conscientiser les élèves à la pollution de l'eau? (+ annexes) [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 42.
ISSN : 19/2007-2008
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 502.7 Hygiène de l'air, eau et sol (Pollution) | 5:37 Démarche scientifique Etudiant : JOSSON, A. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000012726 502.7 JOS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment construire un apprentissage, dans l'enseignement général, avec des élèves du 1er degré (26/2006-2007)
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