Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Quels sont les outils faciles et pratiques à utiliser en classe pour favoriser l'inclusion et l'estime de soi d'élèves à besoins spécifiques? (57/2018-2019)
Titre : Quels sont les outils faciles et pratiques à utiliser en classe pour favoriser l'inclusion et l'estime de soi d'élèves à besoins spécifiques? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 57/2018-2019 Importance : 44 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.922.76 Dyscalculie | 37 Inclusion | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie Etudiant : Narbond, Bronthé Quels sont les outils faciles et pratiques à utiliser en classe pour favoriser l'inclusion et l'estime de soi d'élèves à besoins spécifiques? [TFE / Mémoire] . - 57/2018-2019 . - 44 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.922.76 Dyscalculie | 37 Inclusion | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie Etudiant : Narbond, Bronthé Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025411 37 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt En quoi les inspections et l'environnement professionnel des enseignants débutants, dans le secondaire, ont-ils un impact sur leur motivation? (42/2011-2012)
Titre : En quoi les inspections et l'environnement professionnel des enseignants débutants, dans le secondaire, ont-ils un impact sur leur motivation? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 42/2011-2012 Importance : 42 p. Catégories : 001 S Niveau secondaire | 301.01 Motivation | 37 Evaluation de l'enseignement | 371.5 Motivation scolaire | 371.8 Personnel enseignant Etudiant : MAHAUDENS, Marie-Laure En quoi les inspections et l'environnement professionnel des enseignants débutants, dans le secondaire, ont-ils un impact sur leur motivation? [TFE / Mémoire] . - 42/2011-2012 . - 42 p.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 301.01 Motivation | 37 Evaluation de l'enseignement | 371.5 Motivation scolaire | 371.8 Personnel enseignant Etudiant : MAHAUDENS, Marie-Laure Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021825 371.8 MAH Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le rap, du ghetto au préau (25/2017-2018)
Titre : Le rap, du ghetto au préau Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 25/2017-2018 Importance : 58 p. Présentation : ill. Accompagnement : 1 Cd Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.880 Enseignement du Français | 78.08 Rap Etudiant : Van Der Stichelen, Lara Le rap, du ghetto au préau [TFE / Mémoire] . - 25/2017-2018 . - 58 p. : ill. + 1 Cd.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.880 Enseignement du Français | 78.08 Rap Etudiant : Van Der Stichelen, Lara Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024982 78 RAP Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Rapport de la Commission des rythmes scolaires (1996-01-01)
Titre : Rapport de la Commission des rythmes scolaires Type de document : texte imprimé Editeur : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 1996-01-01 Importance : 116 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-279-8 Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 371 Organisation scolaire | 371.6 Rythme scolaire Rapport de la Commission des rythmes scolaires [texte imprimé] . - [S.l.] : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française, 1996-01-01 . - 116.
ISBN : 978-2-87344-279-8
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 371 Organisation scolaire | 371.6 Rythme scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014072 371.6 RAP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Raps for learning english / S. Johnson
Titre : Raps for learning english Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : S. Johnson, Auteur Editeur : Scholastic Ltd Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 784 Chanson (Anglais) Mots-clés : S Niveau secondaire P Niveau primaire Chanson (Anglais) Anglais (Chanson) Raps for learning english [enregistrement sonore non musical] / S. Johnson, Auteur . - [S.l.] : Scholastic Ltd, [s.d.].
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 784 Chanson (Anglais) Mots-clés : S Niveau secondaire P Niveau primaire Chanson (Anglais) Anglais (Chanson) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41569/1 802 JOH CD audio Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible Raps for learning english / S. Johnson (2003-01-01)
Permalink(Re)faire de la grammaire une discipline scolaire / Véronique Marchais in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 670 (Novembre 2020)
PermalinkRecherche linguistique et enseignement / M. Dessaintes (1971-01-01)
PermalinkReconnaître...Les champignons / C. Guilleaume (2000-01-01)
PermalinkReconnaître...Les empreintes / C. Guilleaume (2000-01-01)
PermalinkReconnaître...Les oiseaux en hiver / C. Guilleaume (2000-01-01)
PermalinkRegards d'enseignants sur la construction des compétences (1999)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC) (2004-01-01)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC) (2004-01-01)
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