Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Titre : Math 2de : 2. Pour résoudre des problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Lafargue-Sort, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1992-01-01 Collection : Les méthodiques Importance : 128 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-03452-7 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 378.14 Organisation des études Math 2de : 2. Pour résoudre des problèmes [texte imprimé] / J. Lafargue-Sort, Auteur . - Paris : Hatier, 1992-01-01 . - 128. - (Les méthodiques) .
ISBN : 978-2-218-03452-7
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 378.14 Organisation des études Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004735 51:37 S LAF Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Mathématique et pédagogie
Titre : Mathématique et pédagogie Type de document : texte imprimé Editeur : Grez-Doiceau : P. Dupont Importance : 79 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.695 Jeu mathématique | 51 Olympiade mathématique | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 514 Rotation | 514.112 quadrilatère (Classement) Mathématique et pédagogie [texte imprimé] . - Grez-Doiceau (Rue du Stampia 77, 1390) : P. Dupont, [s.d.] . - 79.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.695 Jeu mathématique | 51 Olympiade mathématique | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 514 Rotation | 514.112 quadrilatère (Classement) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006317 51 MAT 162-2007 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Mathématique et pédagogie
Titre : Mathématique et pédagogie Type de document : texte imprimé Editeur : Grez-Doiceau : P. Dupont Importance : 79 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 51 Olympiade mathématique | 51 Problème | 511.1 Puissance | 511.142 Racine carrée | 514.112 quadrilatère (Classement) Mathématique et pédagogie [texte imprimé] . - Grez-Doiceau (Rue du Stampia 77, 1390) : P. Dupont, [s.d.] . - 79.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 51 Olympiade mathématique | 51 Problème | 511.1 Puissance | 511.142 Racine carrée | 514.112 quadrilatère (Classement) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006319 51 MAT 163-2007 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : Mathématique:des situations pour apprendre Titre original : Cd-rom Type de document : document multimédia Auteurs : M. Castiaux, Auteur Catégories : 001 S Niveau secondaire | 51 Mathématique Mots-clés : Mathématique S Niveau secondaire Mathématique:des situations pour apprendre = Cd-rom [document multimédia] / M. Castiaux, Auteur . - [s.d.].
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 51 Mathématique Mots-clés : Mathématique S Niveau secondaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28741/1 51 S2 CAS Cédéroms Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible MATHEMATIQUES: Cabri-géomètre (2004-01-01)
Titre : MATHEMATIQUES: Cabri-géomètre : farde Jeux mathématiques ID Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2004-01-01 Importance : 3 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 681.3 Cabri-géomètre Mots-clés : S Niveau secondaire Cabri-géomètre MATHEMATIQUES: Cabri-géomètre : farde Jeux mathématiques ID [texte imprimé] . - Averbode : Editions Averbode, 2004-01-01 . - 3.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 681.3 Cabri-géomètre Mots-clés : S Niveau secondaire Cabri-géomètre Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 36785/1 DOC Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible PermalinkMATHEMATIQUES: Nombres (2004-01-01)
PermalinkMATHEMATIQUES: Pavage (2006)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMathématiques (2008)
PermalinkLes mathématiques au travers de Smartschool, un moyen de diversifier les apprentissages pour les élèves du secondaire ? (2020-2021)
PermalinkPermalinkLa méditation de pleine conscience au service de l'attention (53/2018-2019)
PermalinkPermalinkMETEO (DOC) (2004-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkMieux articuler arithmétique et algèbre entre primaire et secondaire / Isabelle Demonty in Prof, 40 (Décembre 2018 - Janvier-Février 2019)
PermalinkMise en place d'un projet pédagogique sous forme d'un aquarium
PermalinkLe modèle de la classe inversée permet-il aux élèves d’être plus actifs dans leurs apprentissages en langues modernes ? (2019-2020)
PermalinkModèle et étayages pour l'élaboration de protocoles par les élèves: cas des titrages acide-base / Cédric D'ham in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)
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