Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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De quelle manière aborder les religions monothéistes en primaire? (42/2018-2019)
Titre : De quelle manière aborder les religions monothéistes en primaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 42/2018-2019 Importance : 63 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 2 Religion | 37 Métacognition Etudiant : Zoourak, Sabrine De quelle manière aborder les religions monothéistes en primaire? [TFE / Mémoire] . - 42/2018-2019 . - 63 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 2 Religion | 37 Métacognition Etudiant : Zoourak, Sabrine Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025396 2 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Quelle place laisse-t-on aux activités fonctionnelles à l'école aujourd'hui? (18/2016-2017)
Titre : Quelle place laisse-t-on aux activités fonctionnelles à l'école aujourd'hui? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 18/2016-2017 Importance : 68 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.4 Freinet, Célestin | 371.4 Montessori, Maria | 371.4 Pédagogie active Etudiant : Fixelles, Aurore Quelle place laisse-t-on aux activités fonctionnelles à l'école aujourd'hui? [TFE / Mémoire] . - 18/2016-2017 . - 68 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.4 Freinet, Célestin | 371.4 Montessori, Maria | 371.4 Pédagogie active Etudiant : Fixelles, Aurore Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022400 37 P QUE Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Quelles activités mettre en place au cours de religion pour favoriser la quête de sens et la motivation des enfants de primaire? (30/2012-2013)
Titre : Quelles activités mettre en place au cours de religion pour favoriser la quête de sens et la motivation des enfants de primaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 30/2012-2013 Importance : 53p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 221 Noé | 226 Jésus et les enfants | 231 Création | 264-041 Carême | 268 Religion (jeu) | 268:37 Religion (méthodologie) | 268:37 S'engager dans un agir responsable Etudiant : VANGANSBEEK, Marjorie Quelles activités mettre en place au cours de religion pour favoriser la quête de sens et la motivation des enfants de primaire? [TFE / Mémoire] . - 30/2012-2013 . - 53p. + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 221 Noé | 226 Jésus et les enfants | 231 Création | 264-041 Carême | 268 Religion (jeu) | 268:37 Religion (méthodologie) | 268:37 S'engager dans un agir responsable Etudiant : VANGANSBEEK, Marjorie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021923 268 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quelles activités mettre en place pour améliorer l'expression orale des élèves (26/2014-2015)
Titre : Quelles activités mettre en place pour améliorer l'expression orale des élèves Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 26/2014-2015 Importance : 51 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 8.085 Langage (expression) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Etudiant : Pochart Maëlle Quelles activités mettre en place pour améliorer l'expression orale des élèves [TFE / Mémoire] . - 26/2014-2015 . - 51 p. + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 8.085 Langage (expression) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Etudiant : Pochart Maëlle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021955 8.085:37 P QUE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quelles dictées dans les classes primaires? (19/2010-2011)
Titre : Quelles dictées dans les classes primaires? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 19/2010-2011 Importance : 45 p. Catégories : 001 P Niveau primaire | 801.1 Dictée Etudiant : LELEUX, L. Quelles dictées dans les classes primaires? [TFE / Mémoire] . - 19/2010-2011 . - 45 p.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 801.1 Dictée Etudiant : LELEUX, L. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quelles évaluations alternatives peut-on mettre en place afin de pratiquer une évaluation différenciée, en classe primaire ? (4/2013-2014)
PermalinkQuelles pratiques enseignantes mettre en place pour dépasser les obstacles liés au milieu social d’origine chez les élèves du primaire ? (2020-2021)
PermalinkQuelles stratégies de différenciation peut-on utiliser pour"remettre en selle" des enfants absents lors de situations d'apprentissage? (9/2011-2012)
PermalinkQuels aménagements raisonnables l'enseignant peut-il mettre en œuvre dan l'enseignement primaire ? (2019-2020)
PermalinkQuels moyens mettre en place pour intégrer un enfant sourd ou malentendant dans l'enseignement ordinaire? (18/2011-2012)
PermalinkQuels outils mettre en place pour différencier l'axe du développement personnel à l'école primaire? (18/2012-2013)
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PermalinkQuels sont les moyens à mettre en place dans une classe pour aider les enfants à mieux gérer leur stress (21/2009-2010)
PermalinkQuels sont les outils et les activités pour aider les élèves dyslexiques dans l'enseignement ordinaire? (14/2011-2012)
PermalinkQuels sont les outils utiliser pour permettre aux enfants d'exprimer et de maitriser leurs émotions ? (23/2009-2010)
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