Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Quand revient septembre...Guide sur la gestion de classe participative vol 1 / Jacqueline Caron (1994)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022580 371 CLA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Quand revient septembre...Recueil d'outils organisationnels volume 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Caron, Auteur Editeur : Montréal : Editions de la Chenelière Année de publication : 1997 Importance : 437 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-324-2 Catégories : 347.6 Droit de participation | 37 Apprentissage | 37 Questionnement | 37 Relations | 37.037 Gestion mentale | 371 Participation | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Portfolio | 371.3 Atelier | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe | 371.42 Gestion du temps de l'enseignant | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Rythme scolaire | 371.695 Jeu de mémoire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Coin lecture | 792 Jeu de rôle | 8.03:37 Animation en lecture | 8.08 Ecriture Créativité Quand revient septembre...Recueil d'outils organisationnels volume 2 [texte imprimé] / Jacqueline Caron, Auteur . - Montréal : Editions de la Chenelière, 1997 . - 437 p.
ISBN : 978-2-89310-324-2
Catégories : 347.6 Droit de participation | 37 Apprentissage | 37 Questionnement | 37 Relations | 37.037 Gestion mentale | 371 Participation | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Portfolio | 371.3 Atelier | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe | 371.42 Gestion du temps de l'enseignant | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Rythme scolaire | 371.695 Jeu de mémoire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Coin lecture | 792 Jeu de rôle | 8.03:37 Animation en lecture | 8.08 Ecriture Créativité Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013642 371 CLA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022266 FS 37 CAR Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Rapport de la Commission des rythmes scolaires (1996-01-01)
Titre : Rapport de la Commission des rythmes scolaires Type de document : texte imprimé Editeur : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 1996-01-01 Importance : 116 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-279-8 Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 371 Organisation scolaire | 371.6 Rythme scolaire Rapport de la Commission des rythmes scolaires [texte imprimé] . - [S.l.] : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française, 1996-01-01 . - 116.
ISBN : 978-2-87344-279-8
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 371 Organisation scolaire | 371.6 Rythme scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014072 371.6 RAP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. Type de document : texte imprimé Auteurs : Ostiane Mathon, Auteur Editeur : Paris : Editions Esf Année de publication : 2012 Importance : 251p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2407-8 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. [texte imprimé] / Ostiane Mathon, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : Editions Esf, 2012 . - 251p.
ISBN : 978-2-7101-2407-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023074 371.3 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022577 37 MAT Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible
Titre : Du rythme d'enfer... au rythme d'enfant : Résultats de l'enquête auprès des familles sur le projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Mouraux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1992-01-01 Importance : 93 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1671-2 Catégories : 371.235 Vacances | 371.6 Rythme scolaire Du rythme d'enfer... au rythme d'enfant : Résultats de l'enquête auprès des familles sur le projet [texte imprimé] / Danielle Mouraux, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1992-01-01 . - 93.
ISBN : 978-2-8041-1671-2
Catégories : 371.235 Vacances | 371.6 Rythme scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014067 371.6 MOU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000013940 371.2 MOU Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible PermalinkPermalinkLes rythmes scolaires, un vrai faux problème (1996-01-01)
PermalinkLes rythmes et le temps chez l'enfant: mais de quoi parle-t-on? / Claire Leconte in Le nouvel éducateur, 234 (Octobre 2017)
PermalinkPermalinkTEMPS (DOC) (2011-01-01)
PermalinkLe temps à l'école
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