Sensibilisation au toucher-détente des étudiants en soins infirmiers / Christine Loubert in Soins psychiatrie, 339 (Mars/Avril 2022)

Public ISBD [article]  inSoins psychiatrie > 339 (Mars/Avril 2022) . - p. 26-29 Titre : Sensibilisation au toucher-détente des étudiants en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Loubert ; Virginie Demoncheaux Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-29 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Le toucher en psychiatrie". https://doi.org/10.1016/j.spsy.2022.01.016 Langues : Français (fre) Mots-clés : Étudiant infirmier  Formation  Approche non-médicamenteuse  Toucher-détente  Bien-être  Care Résumé : Interventions non médicamenteuses et pratiques psychocorporelles sont désormais intégrées dans le paysage hospitalier et relèvent d’un exercice régulier pour certains infirmiers. Ces approches proposent de nombreux bénéfices pour l’ensemble des acteurs et complètent harmonieusement les thérapeutiques médicamenteuses. Il paraît ainsi incontournable qu’elles prennent place au sein de la formation initiale en soins infirmiers. Exemple du toucher-détente à l’institut de formation aux métiers de la santé du centre hospitalier de Valenciennes (Nord). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10603 [article] Sensibilisation au toucher-détente des étudiants en soins infirmiers [texte imprimé] / Christine Loubert ; Virginie Demoncheaux . - 2022 . - p. 26-29. Cet article fait partie du dossier "Le toucher en psychiatrie". https://doi.org/10.1016/j.spsy.2022.01.016 Langues : Français (fre) in Soins psychiatrie > 339 (Mars/Avril 2022) . - p. 26-29 Mots-clés : Étudiant infirmier  Formation  Approche non-médicamenteuse  Toucher-détente  Bien-être  Care Résumé : Interventions non médicamenteuses et pratiques psychocorporelles sont désormais intégrées dans le paysage hospitalier et relèvent d’un exercice régulier pour certains infirmiers. Ces approches proposent de nombreux bénéfices pour l’ensemble des acteurs et complètent harmonieusement les thérapeutiques médicamenteuses. Il paraît ainsi incontournable qu’elles prennent place au sein de la formation initiale en soins infirmiers. Exemple du toucher-détente à l’institut de formation aux métiers de la santé du centre hospitalier de Valenciennes (Nord). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10603

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
10519	REV. 4	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)