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Centre de documentation Jolimont

⏰ HORAIRE du 26 AU 30 mai 2025

Lundi 26 10h - 12h / 12h30 - 16h20
Mardi 27 10h - 12h / 12h30 - 16h20
Mercredi 28 10h - 12h / 12h30 - 17h
Jeudi 29 FERIÉ
Vendredi 30 10h - 12h / 12h30 - 17h

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💡💡 TRUCS et ASTUCES pour la RECHERCHE 💡💡

# Utilisez 1 ou 2 MOTS-CLÉS (PAS de longues phrases!)
# De préférence le SINGULIER.
# Des GUILLEMETS pour chercher un terme exact ou une expression (ex. : "Personne âgée").
Peu ou pas de résultats ?
# Utilisez des SYNONYMES ou le RADICAL du mot suivi de * (ex. : Adolescen*).

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Auteur Benjamin Leruitte

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Théâtre-action / Benjamin Leruitte in L'observatoire, 99 (Juin 2019)

Public

ISBD

[article]
inL'observatoire > 99 (Juin 2019) . - p. 34-38
Titre : Théâtre-action : quand les compétences psychosociales entrent en scène
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Benjamin Leruitte
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p. 34-38
Note générale : Issu du dossier : "Compétences psychosociales"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Compétence psychosociale Empowerment Développement personnel Théâtre
Résumé : "En quoi le théâtre-action, plus précisément l'atelier de création collective tel que pratiqué au Théâtre de la Renaissance (Seraing), peut-il soutenir le développement et l'exercice de compétences psychosociales ? Mais comment aussi les "je" qui se développent, qui se renforcent peuvent tendre vers un "nous" à même de porter des revendications collectives et d'agir sur la société ?"
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98402

[article] Théâtre-action : quand les compétences psychosociales entrent en scène [texte imprimé] / Benjamin Leruitte . - 2019 . - p. 34-38.
Issu du dossier : "Compétences psychosociales"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 99 (Juin 2019) . - p. 34-38
Mots-clés : Compétence psychosociale Empowerment Développement personnel Théâtre
Résumé : "En quoi le théâtre-action, plus précisément l'atelier de création collective tel que pratiqué au Théâtre de la Renaissance (Seraing), peut-il soutenir le développement et l'exercice de compétences psychosociales ? Mais comment aussi les "je" qui se développent, qui se renforcent peuvent tendre vers un "nous" à même de porter des revendications collectives et d'agir sur la société ?"
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98402

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
09225 REV.66 Périodique Périodiques / Revues Disponible