Le projet d'accueil, un outil au service de la professionnalisation des assistants maternels / Claudine Montenot Wagner in Cahiers de la puéricultrice, 297 (Mai 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 297 (Mai 2016) . - p.30-33 Titre : Le projet d'accueil, un outil au service de la professionnalisation des assistants maternels Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Montenot Wagner, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.30-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : assistant maternel  méthode  outil de formation  projet d'accueil  puériculture Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86928 [article] Le projet d'accueil, un outil au service de la professionnalisation des assistants maternels [texte imprimé] / Claudine Montenot Wagner, Auteur . - 2016 . - p.30-33. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 297 (Mai 2016) . - p.30-33 Mots-clés : assistant maternel  méthode  outil de formation  projet d'accueil  puériculture Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86928

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Le management par projet, comment dépasser des résistances aux changements / Claudine Montenot Wagner in Cahiers de la puéricultrice, 340 (Octobre 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 340 (Octobre 2020) . - p. 34-38 Titre : Le management par projet, comment dépasser des résistances aux changements Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Montenot Wagner, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 34-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : approche appreciative inquiry  changement  confiance  management  projet Résumé : Deux établissements d’accueil du jeune enfant ont connu une crise identitaire, structurelle et organisationnelle, pendant laquelle les managers se sont trouvés en difficulté pour renouer avec la confiance de l’équipe et fédérer celle-ci autour d’une nouvelle dynamique de projet pédagogique. Une initiative partenariale d’insertion professionnelle au sein des deux structures a permis aux équipes de rebondir positivement. Elle s’appuie sur une approche nouvelle, l’appreciative inquiry (“exploration appréciative”), qui, en valorisant et en redonnant confiance, participe au dépassement des résistances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10087 [article] Le management par projet, comment dépasser des résistances aux changements [texte imprimé] / Claudine Montenot Wagner, Auteur . - 2020 . - p. 34-38. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 340 (Octobre 2020) . - p. 34-38 Mots-clés : approche appreciative inquiry  changement  confiance  management  projet Résumé : Deux établissements d’accueil du jeune enfant ont connu une crise identitaire, structurelle et organisationnelle, pendant laquelle les managers se sont trouvés en difficulté pour renouer avec la confiance de l’équipe et fédérer celle-ci autour d’une nouvelle dynamique de projet pédagogique. Une initiative partenariale d’insertion professionnelle au sein des deux structures a permis aux équipes de rebondir positivement. Elle s’appuie sur une approche nouvelle, l’appreciative inquiry (“exploration appréciative”), qui, en valorisant et en redonnant confiance, participe au dépassement des résistances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10087

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