Parcourir l'histoire professionnelle infirmière pour comprendre les enjeux actuels / Marie Petrus-Krupsky in Perspective soignante, 63 (Décembre 2018)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 63 (Décembre 2018) . - p. 86-121 Titre : Parcourir l'histoire professionnelle infirmière pour comprendre les enjeux actuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Petrus-Krupsky, Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 86-121 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire de la profession Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96200 [article] Parcourir l'histoire professionnelle infirmière pour comprendre les enjeux actuels [texte imprimé] / Marie Petrus-Krupsky,  . - 2018 . - p. 86-121. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 63 (Décembre 2018) . - p. 86-121 Mots-clés : histoire de la profession Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96200

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L'identité infirmière / Marie Petrus-Krupsky in Perspective soignante, 69 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 69 (Décembre 2020) . - p. 28-48 Titre : L'identité infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Petrus-Krupsky Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 28-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : Identité professionnelle  Infirmière  Professionnalisation  Raisonnement clinique  Enseignement des soins infirmiers  Universitarisation  Compétence professionnelle  Reconnaissance Note de contenu : Introduction La définition du terme d'identité Le groupe professionnel infirmier et la voie de la professionnalisation Etre infirmière aujourd'hui, c'est s'inscrire dans l'histoire professionnelle Définir l'infirmière par son activité La difficulté de définir qui est l'infirmière Le jugement clinique infirmier, une expertise spécifique La reconnaissance d'une identité et d'une pensée spécifiques par le biais de l'universitarisation Accéder à l'université pour quoi faire ? La reconnaissance médiatique et publique Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10236 [article] L'identité infirmière [texte imprimé] / Marie Petrus-Krupsky . - 2020 . - p. 28-48. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 69 (Décembre 2020) . - p. 28-48 Mots-clés : Identité professionnelle  Infirmière  Professionnalisation  Raisonnement clinique  Enseignement des soins infirmiers  Universitarisation  Compétence professionnelle  Reconnaissance Note de contenu : Introduction La définition du terme d'identité Le groupe professionnel infirmier et la voie de la professionnalisation Etre infirmière aujourd'hui, c'est s'inscrire dans l'histoire professionnelle Définir l'infirmière par son activité La difficulté de définir qui est l'infirmière Le jugement clinique infirmier, une expertise spécifique La reconnaissance d'une identité et d'une pensée spécifiques par le biais de l'universitarisation Accéder à l'université pour quoi faire ? La reconnaissance médiatique et publique Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10236

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Formateurs en IFSI: un questionnement éthique au quotidien / Marie Petrus-Krupsky in Perspective soignante, 54 (Décembre 2015)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 54 (Décembre 2015) . - p.44-58 Titre : Formateurs en IFSI: un questionnement éthique au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Petrus-Krupsky, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.44-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : formateur  IFSI  éthique  étudiant  responsabilité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85727 [article] Formateurs en IFSI: un questionnement éthique au quotidien [texte imprimé] / Marie Petrus-Krupsky, Auteur . - 2015 . - p.44-58. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 54 (Décembre 2015) . - p.44-58 Mots-clés : formateur  IFSI  éthique  étudiant  responsabilité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85727

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Les femmes et les hommes soignants / Marie Petrus-Krupsky in Perspective soignante, 82 (Avril 2025)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 82 (Avril 2025) . - p. 104-116 Titre : Les femmes et les hommes soignants : Approche genrée de l'histoire des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Petrus-Krupsky Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 104-116 Langues : Français (fre) Mots-clés : Soins  Personnel de santé  Médecine  Histoire  Identité de genre  Femmes  Hommes Note de contenu : Introduction Les femmes soignantes -Brève présentation de la pensée de Marie-Françoise Collière -Les soins, historiquement féminins Les femmes médecins dans l'histoire -Hildegarde de Bingen -Autres femmes médecins au Moyen Âge -Les femmes médecins au XIXe siècle Les hommes et les soins Conclusion Notes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11065 [article] Les femmes et les hommes soignants : Approche genrée de l'histoire des soins [texte imprimé] / Marie Petrus-Krupsky . - 2025 . - p. 104-116. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 82 (Avril 2025) . - p. 104-116 Mots-clés : Soins  Personnel de santé  Médecine  Histoire  Identité de genre  Femmes  Hommes Note de contenu : Introduction Les femmes soignantes -Brève présentation de la pensée de Marie-Françoise Collière -Les soins, historiquement féminins Les femmes médecins dans l'histoire -Hildegarde de Bingen -Autres femmes médecins au Moyen Âge -Les femmes médecins au XIXe siècle Les hommes et les soins Conclusion Notes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11065

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L’enseignement du care en IFSI / Marie Petrus-Krupsky in Recherche en soins infirmiers, 122 (Septembre 2015)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 122 (Septembre 2015) . - p.90-96 Titre : L’enseignement du care en IFSI Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Petrus-Krupsky, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.90-96 Langues : Français (fre) Mots-clés : care  étudiant infirmier  enseignement  formation Résumé : Les Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) sont acteurs de la formation initiale infirmière. A ce titre, ils sont également acteurs de la transmission du care. Le care constitue une philosophie pratique fondamentale, infrastructure et non super structure, sur laquelle s’appuient toutes les dimensions du soin infirmier. Il peut se définir comme une posture psychologique, psychique incarnée dans une posture corporelle et verbale au service d’une communication singulière à un être singulier. La réforme des études infirmières de juillet 2009 mise en œuvre par les IFSI a-t-elle une incidence sur ce postulat ? La redistribution des rôles entre les différents acteurs de l’enseignement infirmier (formateurs en IFSI, professionnels des terrains de stage et enseignants universitaires) est interrogée. Quels sont les données à voir du prescrit du nouveau référentiel et du réel des modes et des contenus d’enseignement ? Qu’en est-il aujourd’hui de la transmission du care lors de la formation initiale infirmière ? Et quelles sont les prospectives qui se dessinent ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85205 [article] L’enseignement du care en IFSI [texte imprimé] / Marie Petrus-Krupsky, Auteur . - 2015 . - p.90-96. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 122 (Septembre 2015) . - p.90-96 Mots-clés : care  étudiant infirmier  enseignement  formation Résumé : Les Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) sont acteurs de la formation initiale infirmière. A ce titre, ils sont également acteurs de la transmission du care. Le care constitue une philosophie pratique fondamentale, infrastructure et non super structure, sur laquelle s’appuient toutes les dimensions du soin infirmier. Il peut se définir comme une posture psychologique, psychique incarnée dans une posture corporelle et verbale au service d’une communication singulière à un être singulier. La réforme des études infirmières de juillet 2009 mise en œuvre par les IFSI a-t-elle une incidence sur ce postulat ? La redistribution des rôles entre les différents acteurs de l’enseignement infirmier (formateurs en IFSI, professionnels des terrains de stage et enseignants universitaires) est interrogée. Quels sont les données à voir du prescrit du nouveau référentiel et du réel des modes et des contenus d’enseignement ? Qu’en est-il aujourd’hui de la transmission du care lors de la formation initiale infirmière ? Et quelles sont les prospectives qui se dessinent ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85205

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La crise du Covid : une opportunité de repenser notre rapport à la santé et à nos politiques de santé / Marie Petrus-Krupsky in Perspective soignante, 74 (Septembre 2022)

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