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Les toilettes scolaires
Mention de date : Novembre 2020
Paru le : 01/11/2020
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[n° ou bulletin]
371 - Novembre 2020 - Les toilettes scolaires [texte imprimé] . - 2020. Langues : Français ( fre) |  |
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[article] Co-construire une brochure d'information pour la santé adaptée : un processus fait de compromis [texte imprimé] / Juliette Vanderveken . - 2020 . - p. 15. Comment cela se passe-t-il lorsque deux associations collaborent pour produire un support d’information, dans une dynamique participative avec le public visé ? C’est de ce processus dont il est question dans le rapport publié par Cultures & Santé. Langues : Français ( fre) in Éducation santé > 371 (Novembre 2020) . - p. 15 |  |
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[article]
| Titre : |
Le rôle de l'information et de la lecture quant à la santé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Linda Binette |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 3-6 |
| Note générale : |
Linda Binette, chercheure indépendante québécoise en sciences de l’éducation, en santé environnementale et en sciences de l’information nous propose de revenir dans cet article sur le rôle de l’information relative à la santé, la gestion de la connaissance et la formation tant pour les professionnels de santé que les bénéficiaires. Elle met en avant le rôle émergeant de l’« informationniste » en santé - apparu principalement dans le monde anglo-saxon et au Québec-et nous partage quelques considérations sur les bienfaits de la lecture et de la bibliothérapie. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
information santé lecture informationniste internet |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10092 |
in Éducation santé > 371 (Novembre 2020) . - p. 3-6
[article] Le rôle de l'information et de la lecture quant à la santé [texte imprimé] / Linda Binette . - 2020 . - p. 3-6. Linda Binette, chercheure indépendante québécoise en sciences de l’éducation, en santé environnementale et en sciences de l’information nous propose de revenir dans cet article sur le rôle de l’information relative à la santé, la gestion de la connaissance et la formation tant pour les professionnels de santé que les bénéficiaires. Elle met en avant le rôle émergeant de l’« informationniste » en santé - apparu principalement dans le monde anglo-saxon et au Québec-et nous partage quelques considérations sur les bienfaits de la lecture et de la bibliothérapie. Langues : Français ( fre) in Éducation santé > 371 (Novembre 2020) . - p. 3-6 | |
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[article]
| Titre : |
Les toilettes scolaires : vers un changement plein pot ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Question Santé Asbl |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 10-13 |
| Note générale : |
La crise du coronavirus aura quand même du bon! Elle aura permis de mettre un coup de projecteur sur la question des sanitaires à l’école, une question sur laquelle se penchent depuis 5 ans le Fonds BYX (géré par la Fondation Roi Baudouin) et l’asbl Question Santé, à travers le projet «Ne tournons pas autour du pot!». Car ce n’est pas nouveau: bien avant la crise sanitaire, la thématique des toilettes à l’école rencontrait déjà des besoins énormes. Depuis 2015, 317 écoles ont participé et participent encore au projet. Elles ont œuvré, pour et avec leurs élèves, pour améliorer leurs infrastructures sanitaires et faire des toilettes un vrai sujet à l’école avec à la clef, plus de bien-être pour tous. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
école hygiène crise sanitaire citoyenneté |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10092 |
in Éducation santé > 371 (Novembre 2020) . - p. 10-13
[article] Les toilettes scolaires : vers un changement plein pot ? [texte imprimé] / Question Santé Asbl . - 2020 . - p. 10-13. La crise du coronavirus aura quand même du bon! Elle aura permis de mettre un coup de projecteur sur la question des sanitaires à l’école, une question sur laquelle se penchent depuis 5 ans le Fonds BYX (géré par la Fondation Roi Baudouin) et l’asbl Question Santé, à travers le projet «Ne tournons pas autour du pot!». Car ce n’est pas nouveau: bien avant la crise sanitaire, la thématique des toilettes à l’école rencontrait déjà des besoins énormes. Depuis 2015, 317 écoles ont participé et participent encore au projet. Elles ont œuvré, pour et avec leurs élèves, pour améliorer leurs infrastructures sanitaires et faire des toilettes un vrai sujet à l’école avec à la clef, plus de bien-être pour tous. Langues : Français ( fre) in Éducation santé > 371 (Novembre 2020) . - p. 10-13 | |
Exemplaires
[article]
| Titre : |
Marketing social. De la compréhension des publics au changement de comportement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Juliette Vanderveken |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 7-9 |
| Note générale : |
Cet ouvrage de moins de 200 pages aborde plusieurs questions qu’un acteur ou une actrice dans le domaine de la santé / promotion de la santé peut se poser à propos du marketing social. Qu’est-ce que c’est? Quels en sont les grands principes ? Quels sont les outils et les méthodes utilisées ? Et surtout, en quoi cette approche est-elle efficace pour modifier un comportement dans une perspective de santé globale? |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
éducation à la santé marketing social |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10092 |
in Éducation santé > 371 (Novembre 2020) . - p. 7-9
[article] Marketing social. De la compréhension des publics au changement de comportement [texte imprimé] / Juliette Vanderveken . - 2020 . - p. 7-9. Cet ouvrage de moins de 200 pages aborde plusieurs questions qu’un acteur ou une actrice dans le domaine de la santé / promotion de la santé peut se poser à propos du marketing social. Qu’est-ce que c’est? Quels en sont les grands principes ? Quels sont les outils et les méthodes utilisées ? Et surtout, en quoi cette approche est-elle efficace pour modifier un comportement dans une perspective de santé globale? Langues : Français ( fre) in Éducation santé > 371 (Novembre 2020) . - p. 7-9 | |
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