Catalogue en ligne Centre de Documentation HELHa Jolimont

Centre de documentation Jolimont

Vendredi 27 10h - 12h / 12h30 - 17h

⏰ HORAIRE du 30 juin au 4 juillet 2025

Lundi 10h - 12h / 12h30 - 16h20
Mardi 10h - 12h / 12h30 - 17h
Mercredi 13h30 - 17h
Jeudi 10h - 12h / 12h30 - 17h
Vendredi 10h - 12h / 12h30 - 17h

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137 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'école'

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École pépinière d’innovation pour la promotion de la santé / Chantal Vandoorne in Éducation santé, 408 (Mars 2024)

Public

ISBD

[article]
inÉducation santé > 408 (Mars 2024) . - p. 3-8
Titre : École pépinière d’innovation pour la promotion de la santé
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Chantal Vandoorne
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 3-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bien-être Promotion de la santé École
Résumé : La promotion de la santé scolaire était à l’honneur d’un grand colloque francophone qui se tenait à Paris le 30 novembre dernier. Un programme dense et cadencé de plénières et d’ateliers auxquels des acteurs belges de la santé en milieu
scolaire ont pu participer. Regards croisés.
En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2024/02/es-408-br.pdf
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10882

[article] École pépinière d’innovation pour la promotion de la santé [texte imprimé] / Chantal Vandoorne . - 2024 . - p. 3-8.
Langues : Français (fre)
in Éducation santé > 408 (Mars 2024) . - p. 3-8
Mots-clés : Bien-être Promotion de la santé École
Résumé : La promotion de la santé scolaire était à l’honneur d’un grand colloque francophone qui se tenait à Paris le 30 novembre dernier. Un programme dense et cadencé de plénières et d’ateliers auxquels des acteurs belges de la santé en milieu
scolaire ont pu participer. Regards croisés.
En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2024/02/es-408-br.pdf
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10882

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
11037 REV. 15 Périodique Périodiques / Revues Disponible

Jeunes, école, emploi : là où ça coince / Najwa Saoudi in Santé conjuguée, 95 (Juin 2021)

Public

ISBD

[article]
inSanté conjuguée > 95 (Juin 2021) . - p. 43-45
Titre : Jeunes, école, emploi : là où ça coince
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Najwa Saoudi, Auteur
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 43-45
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Jeunes adultes Covid-19 Emploi Formation Autonomie École Bien-être
Résumé : C’est dans une démarche de prévention à l’exclusion sociale et dans une volonté de favoriser la maturation par les élèves de leurs choix professionnels et d’études que le programme JEEP a vu le jour.
En ligne : https://www.maisonmedicale.org/Jeunes-ecole-emploi-la-ou-ca-coince.html
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10376

[article] Jeunes, école, emploi : là où ça coince [texte imprimé] / Najwa Saoudi, Auteur . - 2021 . - p. 43-45.
Langues : Français (fre)
in Santé conjuguée > 95 (Juin 2021) . - p. 43-45
Mots-clés : Jeunes adultes Covid-19 Emploi Formation Autonomie École Bien-être
Résumé : C’est dans une démarche de prévention à l’exclusion sociale et dans une volonté de favoriser la maturation par les élèves de leurs choix professionnels et d’études que le programme JEEP a vu le jour.
En ligne : https://www.maisonmedicale.org/Jeunes-ecole-emploi-la-ou-ca-coince.html
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10376

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
10140 REV.27 Périodique Périodiques / Revues Disponible

« J’ai observé des enfants anxieux qui se blessaient pour éviter l’école » / Maude Ludot in Soins pédiatrie/puériculture, 324 (Janvier/février 2022)

Public

ISBD

[article]
inSoins pédiatrie/puériculture > 324 (Janvier/février 2022) . - p. 23-26
Titre : « J’ai observé des enfants anxieux qui se blessaient pour éviter l’école »
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Maude Ludot ; Béatrice Gal
Année de publication : 2022
Article en page(s) : p. 23-26
Note générale : http://dx.doi.org/10.1016/j.spp.2021.12.005
Issu du dossier "Expressions somatiques à l'adolescence"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Adolescent Scolarité École Phobie scolaire Évitement Lésion et blessure
Résumé : Christine Baveux est professeur de lettres classiques. Après avoir exercé au sein de différents établissements scolaires, elle a intégré l’équipe de la Maison de Solenn - Maison des adolescents de l’hôpital Cochin en tant que responsable de la scolarité en 2005. Son parcours, riche d’expériences, lui a permis de prendre la mesure de la souffrance que pouvaient endurer certains adolescents à l’école, souffrance souvent exprimée sur le plan corporel.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10515

[article] « J’ai observé des enfants anxieux qui se blessaient pour éviter l’école » [texte imprimé] / Maude Ludot ; Béatrice Gal . - 2022 . - p. 23-26.
http://dx.doi.org/10.1016/j.spp.2021.12.005
Issu du dossier "Expressions somatiques à l'adolescence"
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie/puériculture > 324 (Janvier/février 2022) . - p. 23-26
Mots-clés : Adolescent Scolarité École Phobie scolaire Évitement Lésion et blessure
Résumé : Christine Baveux est professeur de lettres classiques. Après avoir exercé au sein de différents établissements scolaires, elle a intégré l’équipe de la Maison de Solenn - Maison des adolescents de l’hôpital Cochin en tant que responsable de la scolarité en 2005. Son parcours, riche d’expériences, lui a permis de prendre la mesure de la souffrance que pouvaient endurer certains adolescents à l’école, souffrance souvent exprimée sur le plan corporel.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10515

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
10421 REV.5 Périodique Périodiques / Revues Disponible

Les grands enjeux de l'école [Dossier] / Cécile Peltier in Sciences Humaines, 351 (Octobre 2022)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 23 - 56
Titre : Les grands enjeux de l'école [Dossier]
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Cécile Peltier, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication : 2022
Article en page(s) : p. 23 - 56
Note générale : Bibliographie p. 56
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éducation École Famille et école Mixité sociale à l'école Discrimination en éducation Soutien scolaire Échec scolaire Abandon des études
Résumé : "Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milieux populaires et son manque de bienveillance. Dans le même temps, la France n’a jamais autant misé sur son école pour affronter les défis à venir. Comment lutter contre les inégalités ? Quelles sont les conditions d’une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d’enseignant ? Quelle place pour le numérique à l’école ? Tour d’horizon des grands « chantiers » au programme de la rentrée."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10608

[article] Les grands enjeux de l'école [Dossier] [texte imprimé] / Cécile Peltier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2022 . - p. 23 - 56.
Bibliographie p. 56
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 23 - 56
Mots-clés : Éducation École Famille et école Mixité sociale à l'école Discrimination en éducation Soutien scolaire Échec scolaire Abandon des études
Résumé : "Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milieux populaires et son manque de bienveillance. Dans le même temps, la France n’a jamais autant misé sur son école pour affronter les défis à venir. Comment lutter contre les inégalités ? Quelles sont les conditions d’une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d’enseignant ? Quelle place pour le numérique à l’école ? Tour d’horizon des grands « chantiers » au programme de la rentrée."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10608

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
10546 REV. 31 Périodique Périodiques / Revues Disponible

BE cool@school, une offre évolutive pour le bien-être des jeunes à l’école / Valérie Misson in Éducation santé, 408 (Mars 2024)

Public

ISBD

[article]
inÉducation santé > 408 (Mars 2024) . - p. 12-15
Titre : BE cool@school, une offre évolutive pour le bien-être des jeunes à l’école
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Valérie Misson
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 12-15
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bien-être Enfant Adolescent École Promotion de la santé
Résumé : Avec BE cool@school, la Province de Liège, a mis en place une offre de services en milieu scolaire homogène, gratuite et déclinée par niveau d’enseignement. Elle s’adresse à la fois aux élèves, aux équipes éducatives et aux étudiants du secteur psycho-médico-social.
En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2024/02/es-408-br.pdf
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10882

[article] BE cool@school, une offre évolutive pour le bien-être des jeunes à l’école [texte imprimé] / Valérie Misson . - 2024 . - p. 12-15.
Langues : Français (fre)
in Éducation santé > 408 (Mars 2024) . - p. 12-15
Mots-clés : Bien-être Enfant Adolescent École Promotion de la santé
Résumé : Avec BE cool@school, la Province de Liège, a mis en place une offre de services en milieu scolaire homogène, gratuite et déclinée par niveau d’enseignement. Elle s’adresse à la fois aux élèves, aux équipes éducatives et aux étudiants du secteur psycho-médico-social.
En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2024/02/es-408-br.pdf
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10882

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
11037 REV. 15 Périodique Périodiques / Revues Disponible

"Voir l'école maternelle en grand !" / Colette Leclercq in L'observatoire, 99 (Juin 2019)

Permalink
Valoriser la pluralité linguistique des enfants de migrants dès l’école maternelle / Laura Rakotomalala in Soins pédiatrie/puériculture, 303 (Juillet - Août 2018)

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"Tous les acteurs de l'école autour de la table" / Hélène Colon in Symbioses, 115 (Troisième trimestre 2017)

Permalink
Se mettre à table

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La santé et le bien-être à l’école, une priorité en Écosse ! Et chez nous ? / Dale Koninckx in Éducation santé, 348 (Octobre 2018)

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Racisme,discriminations,préjugés et école / Conrard Van de Werve in Entrées libres, 99 (Mai 2015)

Permalink
Pour une école non violente et bienveillante / Brigitte Gerard in Entrées libres, 102 (Octobre 2015)

Permalink
Phobies scolaires, quand l'enfant souffre de l'école / Hélène Romano in Cahiers de la puéricultrice, 309 (Septembre 2017)

Permalink
Peut-on résister à l'école ? / Céline Teret in Symbioses, 110 (Deuxième trimestre 2016)

Permalink
Peut-on réformer l'école? / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 104 (Décembre 2015)

Permalink
Les neurosciences pour la réussite de tous dès l'école maternelle / Brigitte Gerard in Entrées libres, 100 (Juin 2015)

Permalink
"Ne tournons pas autour du pot" / Carole Feulien in Éducation santé, 314 (Septembre 2015)

Permalink
Langue maternelle et protection des enfants, le rôle de l’école / Laura Rakotomalala in Soins pédiatrie/puériculture, 298 (Septembre - Octobre 2017)

Permalink
Harcèlement à l'école : l'affaire de tous ? / Conrad Van De Werve in Entrées libres, 123 (Novembre 2017)

Permalink
L'EVRAS à l'école. Une équation simple ? in Éducation santé, 320 (Mars 2016)

Permalink