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Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? in Entrées Libres, 134 (Décembre 2018)
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[article]
Titre : Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? Type de document : document électronique Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : échec scolaire redoublement doubler Résumé : "Le travail des chercheurs en sciences humaines, et particulièrement des sociologues, n’est pas simple. Hugues DRAELANTS, professeur à l’UCL, en fait la démonstration dans un « Cahier du GIRSEF » à propos de l’épineuse question du « redoublement »." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595
in Entrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 14-15[article] Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? [document électronique] . - 2018 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 14-15
Mots-clés : échec scolaire redoublement doubler Résumé : "Le travail des chercheurs en sciences humaines, et particulièrement des sociologues, n’est pas simple. Hugues DRAELANTS, professeur à l’UCL, en fait la démonstration dans un « Cahier du GIRSEF » à propos de l’épineuse question du « redoublement »." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595