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Auteur François Malliet

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Le temps d'apprendre / François Malliet in Cahiers pédagogiques, 490 (juin 2011)

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[article]
inCahiers pédagogiques > 490 (juin 2011) . - p. 10-53
Titre : Le temps d'apprendre
Type de document : texte imprimé
Auteurs : François Malliet, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur
Année de publication : 2011
Article en page(s) : p. 10-53
Langues : Français (fre)
Mots-clés : rythmes scolaires enseignement rythme
Résumé : L’objet de ce dossier est de montrer et d’analyser les différentes manières dont joue le temps dans les apprentissages. À long terme sur les parcours des élèves ou la manière dont les enseignants conçoivent leur enseignement. À court terme sur la vie de la classe, ses gestes au quotidien, le respect des rythmes de chacun, les souplesses à trouver entre lenteur et rapidité. Enseigner ne peut se penser sans réflexion sur le temps, sa nature, ses cycles, ses continuités et ses ruptures.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1814

[article] Le temps d'apprendre [texte imprimé] / François Malliet, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2011 . - p. 10-53.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 490 (juin 2011) . - p. 10-53
Mots-clés : rythmes scolaires enseignement rythme
Résumé : L’objet de ce dossier est de montrer et d’analyser les différentes manières dont joue le temps dans les apprentissages. À long terme sur les parcours des élèves ou la manière dont les enseignants conçoivent leur enseignement. À court terme sur la vie de la classe, ses gestes au quotidien, le respect des rythmes de chacun, les souplesses à trouver entre lenteur et rapidité. Enseigner ne peut se penser sans réflexion sur le temps, sa nature, ses cycles, ses continuités et ses ruptures.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1814

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16956 Archives CAH 490 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
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