Grammaire pratique du français / Georges Huguet

Public ISBD Titre : Grammaire pratique du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Huguet, Auteur ; Guy Bruyndonckx, Auteur Mention d'édition : 3e édition revue et améliorée Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL2012 Importance : 149 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7042-4 Mots-clés : grammaire Index. décimale : 40.2 Grammaire : Pour réfléchir et concevoir en Résumé : Grammaire pratique du français - J’apprends à écrire ! se veut un « conseiller – dépanneur » pour assister l’enfant, dès la 3e primaire, dans la résolution des problèmes liés au passage de l’oral à l’écrit, lors de situations de rédaction. Son objectif premier est d’inviter les élèves à construire progressivement une grammaire de la langue française. Partant des questions qu'ils se posent, elle livre un ancrage théorique et met à disposition des exemples concrets. Cete nouvelle édition, revue et améliorée, accompagne l’enfant comme outil d'initiation ou de consultation dirigée lors d'activités de structuration et le guide comme complément occasionnel à la pratique diversifiée des textes et des situations d'écriture. Note de contenu : •un index alphabétique, facilitant la consultation ; •une table des matières ; •des tableaux (conjugaison, déterminants…) et des listes de mots (mots-liens, accent circonflexe…). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1730 Grammaire pratique du français [texte imprimé] / Georges Huguet, Auteur ; Guy Bruyndonckx, Auteur  . -  3e édition revue et améliorée . - Bruxelles : De Boeck, DL2012 . - 149 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-7042-4 Mots-clés : grammaire Index. décimale : 40.2 Grammaire : Pour réfléchir et concevoir en Résumé : Grammaire pratique du français - J’apprends à écrire ! se veut un « conseiller – dépanneur » pour assister l’enfant, dès la 3e primaire, dans la résolution des problèmes liés au passage de l’oral à l’écrit, lors de situations de rédaction. Son objectif premier est d’inviter les élèves à construire progressivement une grammaire de la langue française. Partant des questions qu'ils se posent, elle livre un ancrage théorique et met à disposition des exemples concrets. Cete nouvelle édition, revue et améliorée, accompagne l’enfant comme outil d'initiation ou de consultation dirigée lors d'activités de structuration et le guide comme complément occasionnel à la pratique diversifiée des textes et des situations d'écriture. Note de contenu : •un index alphabétique, facilitant la consultation ; •une table des matières ; •des tableaux (conjugaison, déterminants…) et des listes de mots (mots-liens, accent circonflexe…). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1730

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
16681	40.2 HUG	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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