Centre de documentation HELHa Gosselies
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Auteur Noëlla Baratto |
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AID Hainaut Centre : le stagiaire au coeur des formations vers l'emploi / Noëlla Baratto in L'observatoire, 120 (Octobre 2024)
[article]
Titre : AID Hainaut Centre : le stagiaire au coeur des formations vers l'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlla Baratto Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 35-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : insertion socioprofessionnelle stagiaire Résumé : À l’AID Hainaut Centre, le processus formatif prend sa source dans le projet professionnel et de vie de chaque stagiaire. Une approche holistique qui cible à la fois le maintien de la motivation du public auquel s’adresse notre CISP et sa réussite. Dès lors, si les compétences visées par chacune des six filières organisées restent constantes en fonction du programme et des besoins liés au métier visé, le procédé est, quant à lui, fondamentalement dynamique. À travers trois démarches résolument transversales, il associe le développement de nouvelles compétences au renforcement de l’assertivité, conduisant ainsi l’apprenant vers l’émancipation professionnelle, sociale et personnelle. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5102
in L'observatoire > 120 (Octobre 2024) . - p. 35-37[article] AID Hainaut Centre : le stagiaire au coeur des formations vers l'emploi [texte imprimé] / Noëlla Baratto . - 2024 . - p. 35-37.
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 120 (Octobre 2024) . - p. 35-37
Mots-clés : insertion socioprofessionnelle stagiaire Résumé : À l’AID Hainaut Centre, le processus formatif prend sa source dans le projet professionnel et de vie de chaque stagiaire. Une approche holistique qui cible à la fois le maintien de la motivation du public auquel s’adresse notre CISP et sa réussite. Dès lors, si les compétences visées par chacune des six filières organisées restent constantes en fonction du programme et des besoins liés au métier visé, le procédé est, quant à lui, fondamentalement dynamique. À travers trois démarches résolument transversales, il associe le développement de nouvelles compétences au renforcement de l’assertivité, conduisant ainsi l’apprenant vers l’émancipation professionnelle, sociale et personnelle. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5102 Réservation
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