Le plaisir de chercher en mathématiques : De la maternelle au supérieur, 40 problèmes / Thérèse Gilbert

Public ISBD Titre : Le plaisir de chercher en mathématiques : De la maternelle au supérieur, 40 problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Gilbert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laure Ninove, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2017 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-599-8 Note générale : Public : 5 à 18 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : activité mathématique  problème mathématique  résolution de problème Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Comment, à 5 ans, comparer deux grandes collections d'objets, à 10 ans, dessiner un assemblage de cubes qu’on ne peut que toucher, à 14 ans, construire une parallèle à une droite avec seulement un angle en carton ou, à 17 ans, peser un objet avec une balance défectueuse ? Depuis 40 ans, le Groupe d’enseignement mathématique (GEM) défend l’idée que la pensée mathématique se développe en cherchant. Aujourd’hui, il propose 40 problèmes, accompagnés d’éléments de solution et de pistes didactiques. Des problèmes pour susciter le débat, conjecturer, communiquer et argumenter, construire le savoir et se construire des images mentales, modéliser ou voir autrement. Des problèmes pour épicer l’enseignement des mathématiques de 5 à 18 ans et plus. Des problèmes qui stimulent le développement d’une pensée autonome et citoyenne. Ce livre, à mettre entre toutes les mains, intéressera particulièrement les enseignants de mathématiques, de la maternelle à l’enseignement supérieur, ainsi que les étudiants futurs professeurs concernés par l’enseignement des mathématiques. Note de contenu : DES PROBLÈMES POUR PROVOQUER, ÉTONNER OU SUSCITER LE DÉBAT - Fan Tan - Les piles - Entre deux nombres - Un triangle à la fois plus petit et plus grand - L'obtus en acu - L'ombre est un parallélogramme DES PROBLÈMES POUR CONSTRUIRE LE SAVOIR - Jeux de billes et d'égalité - Avec le miroir, ça compte double - Carrelages - Partage d'euros - Des inconnues en couleur - Vous avez dit cerf-volant ? Ou les surprises que réserve un pliage - Qu'est-ce qui cloche ? - Le métro DES PROBLÈMES POUR CONSTRUIRE DES IMAGES MENTALES - Dessiner une table - Deux fractions pour faire un demi - Deux familles de triangles - Toucher et dessiner un assemblage de cubes - La chèvre - Quadrilatères en grand - Des fractions avec des transparents DES PROBLÈMES POUR PENSER A COTE, CHANGER DE POINT DE VUE, VOIR AUTREMENT - Dicter un assemblage de cubes - Division avec la calculatrice - Patrons de parallélépipèdes - Juliette et Roméo - Comment reconnaitre un parabole ? DES PROBLÈMES POUR EXPERIMENTER, FORMULER UN QUESTIONNEMENT, CONJECTURER - Cachecache de figures avec un miroir - La droite mère - Tables d'addition et de multiplication - Boites qui flottent, boites qui coulent - Tas de sable sur une ellipse DES PROBLÈMES POUR SUSCITER L’INVENTIVITÉ ET VARIER LES APPROCHES - Comparer de grands nombres - Constructions géométriques avec des outils alternatifs - Des demi-carrés - Mesurer un angle entre deux murs - Drapeaux en zone interdite DES PROBLÈMES POUR MODÉLISER ET APPLIQUER DANS UN CONTEXTE SIGNIFICATIF - Deux prismes avec une même feuille - La balance défectueuse - Poursuite - Le radiotélescope Effelsberg Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5055 Le plaisir de chercher en mathématiques : De la maternelle au supérieur, 40 problèmes [texte imprimé] / Thérèse Gilbert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laure Ninove, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Presses universitaires de Louvain, 2017 . - 216 p. ISBN : 978-2-87558-599-8 Public : 5 à 18 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : activité mathématique  problème mathématique  résolution de problème Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Comment, à 5 ans, comparer deux grandes collections d'objets, à 10 ans, dessiner un assemblage de cubes qu’on ne peut que toucher, à 14 ans, construire une parallèle à une droite avec seulement un angle en carton ou, à 17 ans, peser un objet avec une balance défectueuse ? Depuis 40 ans, le Groupe d’enseignement mathématique (GEM) défend l’idée que la pensée mathématique se développe en cherchant. Aujourd’hui, il propose 40 problèmes, accompagnés d’éléments de solution et de pistes didactiques. Des problèmes pour susciter le débat, conjecturer, communiquer et argumenter, construire le savoir et se construire des images mentales, modéliser ou voir autrement. Des problèmes pour épicer l’enseignement des mathématiques de 5 à 18 ans et plus. Des problèmes qui stimulent le développement d’une pensée autonome et citoyenne. Ce livre, à mettre entre toutes les mains, intéressera particulièrement les enseignants de mathématiques, de la maternelle à l’enseignement supérieur, ainsi que les étudiants futurs professeurs concernés par l’enseignement des mathématiques. Note de contenu : DES PROBLÈMES POUR PROVOQUER, ÉTONNER OU SUSCITER LE DÉBAT - Fan Tan - Les piles - Entre deux nombres - Un triangle à la fois plus petit et plus grand - L'obtus en acu - L'ombre est un parallélogramme DES PROBLÈMES POUR CONSTRUIRE LE SAVOIR - Jeux de billes et d'égalité - Avec le miroir, ça compte double - Carrelages - Partage d'euros - Des inconnues en couleur - Vous avez dit cerf-volant ? Ou les surprises que réserve un pliage - Qu'est-ce qui cloche ? - Le métro DES PROBLÈMES POUR CONSTRUIRE DES IMAGES MENTALES - Dessiner une table - Deux fractions pour faire un demi - Deux familles de triangles - Toucher et dessiner un assemblage de cubes - La chèvre - Quadrilatères en grand - Des fractions avec des transparents DES PROBLÈMES POUR PENSER A COTE, CHANGER DE POINT DE VUE, VOIR AUTREMENT - Dicter un assemblage de cubes - Division avec la calculatrice - Patrons de parallélépipèdes - Juliette et Roméo - Comment reconnaitre un parabole ? DES PROBLÈMES POUR EXPERIMENTER, FORMULER UN QUESTIONNEMENT, CONJECTURER - Cachecache de figures avec un miroir - La droite mère - Tables d'addition et de multiplication - Boites qui flottent, boites qui coulent - Tas de sable sur une ellipse DES PROBLÈMES POUR SUSCITER L’INVENTIVITÉ ET VARIER LES APPROCHES - Comparer de grands nombres - Constructions géométriques avec des outils alternatifs - Des demi-carrés - Mesurer un angle entre deux murs - Drapeaux en zone interdite DES PROBLÈMES POUR MODÉLISER ET APPLIQUER DANS UN CONTEXTE SIGNIFICATIF - Deux prismes avec une même feuille - La balance défectueuse - Poursuite - Le radiotélescope Effelsberg Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5055

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G006493	51.2 PLA	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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