Dépasser la crainte de la triche / Mickael Bertrand in Cahiers pédagogiques, 593 (Mai 2024)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 32-34 Titre : Dépasser la crainte de la triche Type de document : texte imprimé Auteurs : Mickael Bertrand Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 32-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : intelligence artificielle générative  évaluation Résumé : D'abord perçue comme un outil de fraude généralisée, l'IAG a rapidement invité les enseignants à revoir leurs façons d'évaluer les apprentissages des élèves. Dans cette perspective, Un enseignant d'histoire-géographie propose de s'interroger sur l'apport renouvelé d'une ressource ancienne, la taxonomie de Bloom. Note de contenu : - La créativité au plus haut - Évaluation critériée - Un assistant pour tous les élèves Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5006 [article] Dépasser la crainte de la triche [texte imprimé] / Mickael Bertrand . - 2024 . - p. 32-34. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 32-34 Mots-clés : intelligence artificielle générative  évaluation Résumé : D'abord perçue comme un outil de fraude généralisée, l'IAG a rapidement invité les enseignants à revoir leurs façons d'évaluer les apprentissages des élèves. Dans cette perspective, Un enseignant d'histoire-géographie propose de s'interroger sur l'apport renouvelé d'une ressource ancienne, la taxonomie de Bloom. Note de contenu : - La créativité au plus haut - Évaluation critériée - Un assistant pour tous les élèves Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5006

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G006168	CAH 593	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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