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Auteur Marie-Claude Fourment-Aptekman

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Le langage intérieur chez l’enfant / Marie-Claude Fourment-Aptekman in Le journal des psychologues, 404 (Mai - juin 2023)

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[article]
inLe journal des psychologues > 404 (Mai - juin 2023) . - p. 37-41
Titre : Le langage intérieur chez l’enfant
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie-Claude Fourment-Aptekman
Année de publication : 2023
Article en page(s) : p. 37-41
Note générale : Issu du dossier "La parole intérieure"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Acquisition du langage Conscience Discours intérieur Enfant Santé mentale Langage Parole Identité
Résumé : "La question du langage intérieur chez l’enfant a fait l’objet d’une controverse importante, mais à distance, dans les années trente du siècle dernier, entre Jean Piaget et un auteur alors peu connu en France, Lev Vygotski. Si l’un et l’autre accordent une grande importance à ce langage chez l’enfant, leurs divergences portent notamment sur l’orientation du mouvement du langage ou encore sur les relations entre la pensée et le langage. L’auteure revient ici sur les thèses qui ont marqué leur opposition."
Note de contenu : - La controverse Jean Piaget-Lev Vygotski
- Le mouvement de l'acquisition du langage
- Les relations langage-pensée
- Discussion

En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2023-3-page-37.ht [...]
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4831

[article] Le langage intérieur chez l’enfant [texte imprimé] / Marie-Claude Fourment-Aptekman . - 2023 . - p. 37-41.
Issu du dossier "La parole intérieure"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 404 (Mai - juin 2023) . - p. 37-41
Mots-clés : Acquisition du langage Conscience Discours intérieur Enfant Santé mentale Langage Parole Identité
Résumé : "La question du langage intérieur chez l’enfant a fait l’objet d’une controverse importante, mais à distance, dans les années trente du siècle dernier, entre Jean Piaget et un auteur alors peu connu en France, Lev Vygotski. Si l’un et l’autre accordent une grande importance à ce langage chez l’enfant, leurs divergences portent notamment sur l’orientation du mouvement du langage ou encore sur les relations entre la pensée et le langage. L’auteure revient ici sur les thèses qui ont marqué leur opposition."
Note de contenu : - La controverse Jean Piaget-Lev Vygotski
- Le mouvement de l'acquisition du langage
- Les relations langage-pensée
- Discussion

En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2023-3-page-37.ht [...]
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4831

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G005322 JDP 404 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible