Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 12/05/2025
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[article]
Titre : |
Langage oral PS>GS : programmation en allemand : période 2 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sandrine Lang |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 54-60 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
langue allemande programmation |
Résumé : |
L'apprentissage des langues étrangères ouvre aux élèves bien des horizons. Plus un enfant est jeune, plus il peut percevoir et restituer des sons différents de ceux de sa langue maternelle. Cette programmation propose d’entrer dans l’apprentissage de l’allemand par des jeux, des chansons, des activités ritualisées et interactives, qui susciteront le plaisir des mots et des sons. Il s’agira également d’accéder à quelques éléments culturels pour découvrir un autre pays que le sien. Dans ce numéro, la période 2 (novembre-décembre). |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4427 |
in La Classe maternelle > 303 (Novembre 2021) . - p. 54-60
[article] Langage oral PS>GS : programmation en allemand : période 2 [texte imprimé] / Sandrine Lang . - 2021 . - p. 54-60. Langues : Français ( fre) in La Classe maternelle > 303 (Novembre 2021) . - p. 54-60
Mots-clés : |
langue allemande programmation |
Résumé : |
L'apprentissage des langues étrangères ouvre aux élèves bien des horizons. Plus un enfant est jeune, plus il peut percevoir et restituer des sons différents de ceux de sa langue maternelle. Cette programmation propose d’entrer dans l’apprentissage de l’allemand par des jeux, des chansons, des activités ritualisées et interactives, qui susciteront le plaisir des mots et des sons. Il s’agira également d’accéder à quelques éléments culturels pour découvrir un autre pays que le sien. Dans ce numéro, la période 2 (novembre-décembre). |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4427 |
|  |
Réservation
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Exemplaires (1)
|
G003423 | Archives CLAM 303 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | Archives revues | Inventaire 2023 Disponible |

[article] Programmation en allemand [Période 1] [texte imprimé] / Sandrine Lang ; Karine Masset-Tonda, Collaborateur . - 2021 . - p. 54-58. Ce dossier s'inspire de la programmation en anglais publiée dans "La Classe maternelle" au cours de l'année scolaire 2020-2021, avec l'accord de son autrice Karine Masset-Tonda Langues : Français ( fre) in La Classe maternelle > 301 (La Classe maternelle) . - p. 54-58 | ![Programmation en allemand [Période 1] vignette](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/images/vide.png) |
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Exemplaires (1)
|
G003103 | Archives CLAM 301 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | Archives revues | Inventaire 2023 Disponible |

[article]
Titre : |
Programmation en allemand : Période 3 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sandrine Lang |
Année de publication : |
2022 |
Article en page(s) : |
p. 54-63 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
programmation langue étrangère langue allemande |
Résumé : |
L’apprentissage des langues étrangères ouvre aux élèves bien des horizons. Plus un enfant est jeune, plus il peut percevoir et restituer des sons différents de ceux de sa langue maternelle. Cette programmation propose d’entrer dans l’apprentissage de l’allemand par des jeux, des chansons, des activités ritualisées et interactives, qui susciteront le plaisir des mots et des sons. Il s’agira également d’accéder à quelques éléments culturels pour découvrir un autre pays que le sien. Dans ce numéro, la période 3 (janvier-février). |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4538 |
in La Classe maternelle > 305 (Janvier 2022) . - p. 54-63
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Réservation
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Exemplaires (1)
|
G003709 | Archives CLAM 305 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | Archives revues | Inventaire 2023 Disponible |

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Exemplaires (1)
|
G003710 | Archives CLAM 307 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | Archives revues | Inventaire 2023 Disponible |