Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 19/08/2024
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Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'auteur
Auteur Jacques Gélis |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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124 - Avril 2021 - Naître et grandir (Bulletin de Temps d'arrêt / Lectures (Yapaka)) / Jacques Gélis
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[n° ou bulletin]
Titre : 124 - Avril 2021 - Naître et grandir Type de document : document électronique Auteurs : Jacques Gélis Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Mots-clés : statut de l'enfant Place de l'enfant Fonction parentale société Résumé : L’enfant occupe aujourd’hui dans la famille une place privilégiée. Il y est l’objet de toutes les attentions, et cette condition d’enfant-roi paraît à la fois normale et ancienne. En réalité, c’est au cours des XVIII e et XIX e siècles que son statut actuel s’est affirmé. Auparavant, dans une société à dominante rurale, l’enfant appartenait autant à la lignée qu’à ses parents. Et, dans un monde où la vie était d’une grande fragilité, ce qui primait, c’était la perpétuation de la grande famille des vivants et des ancêtres morts. Un élargissement des horizons du monde, une amélioration des conditions de vie et le refus de la mort précoce sont venus modifier peu à peu l’attitude des parents : désormais, cet enfant est leur enfant, il leur appartient à eux seuls. Changement de regard capital, puisque c’est la conception même de la succession des générations, donc, du cycle de vie, qui a peu à peu changé de signification. Ce regard sur le passé éclaire particulièrement le présent impacté par le contexte sanitaire. Note de contenu : L’évolution du statut de l’enfant aux siècles passés
Une existence incertaine
- Une jeune vie guettée par la mort
- Le drame des enfants mort-nés
- En quête de descendance
Mais d’où viennent donc les enfants ?
- Des rites secrets
- Un imaginaire de vie
- Corps d’enfant et corps symbolique de la lignée
La fabrique de l’enfant
- Attendre un enfant
- La mère « cuisinière » de son enfant
- « La femme qui aide »
Le façonnage identitaire du corps de l’enfant
- En façonnant le corps de l’enfant, la matrone lui donne son identité
- Le débat autour de ces pratiques
Les dangers de la petite enfance
La lente émergence d’une nouvelle conscience de la vie
- Les rapports au sein de la famille se modifient
- Le médecin, timidement, entre en scène
- Éduquer l’enfant
- Le nouveau visage de la famille
- L’enfant appartient maintenant à ses parents
Au XIXe siècle, la consécration de l’enfant
- L’enfant devient un enjeu politique
- Sauver l’enfant de la maladie et de la mort précoce
- Les images de l’enfant
En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-naitre-et-grandir Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=30 [n° ou bulletin] 124 - Avril 2021 - Naître et grandir [document électronique] / Jacques Gélis . - 2021.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : statut de l'enfant Place de l'enfant Fonction parentale société Résumé : L’enfant occupe aujourd’hui dans la famille une place privilégiée. Il y est l’objet de toutes les attentions, et cette condition d’enfant-roi paraît à la fois normale et ancienne. En réalité, c’est au cours des XVIII e et XIX e siècles que son statut actuel s’est affirmé. Auparavant, dans une société à dominante rurale, l’enfant appartenait autant à la lignée qu’à ses parents. Et, dans un monde où la vie était d’une grande fragilité, ce qui primait, c’était la perpétuation de la grande famille des vivants et des ancêtres morts. Un élargissement des horizons du monde, une amélioration des conditions de vie et le refus de la mort précoce sont venus modifier peu à peu l’attitude des parents : désormais, cet enfant est leur enfant, il leur appartient à eux seuls. Changement de regard capital, puisque c’est la conception même de la succession des générations, donc, du cycle de vie, qui a peu à peu changé de signification. Ce regard sur le passé éclaire particulièrement le présent impacté par le contexte sanitaire. Note de contenu : L’évolution du statut de l’enfant aux siècles passés
Une existence incertaine
- Une jeune vie guettée par la mort
- Le drame des enfants mort-nés
- En quête de descendance
Mais d’où viennent donc les enfants ?
- Des rites secrets
- Un imaginaire de vie
- Corps d’enfant et corps symbolique de la lignée
La fabrique de l’enfant
- Attendre un enfant
- La mère « cuisinière » de son enfant
- « La femme qui aide »
Le façonnage identitaire du corps de l’enfant
- En façonnant le corps de l’enfant, la matrone lui donne son identité
- Le débat autour de ces pratiques
Les dangers de la petite enfance
La lente émergence d’une nouvelle conscience de la vie
- Les rapports au sein de la famille se modifient
- Le médecin, timidement, entre en scène
- Éduquer l’enfant
- Le nouveau visage de la famille
- L’enfant appartient maintenant à ses parents
Au XIXe siècle, la consécration de l’enfant
- L’enfant devient un enjeu politique
- Sauver l’enfant de la maladie et de la mort précoce
- Les images de l’enfant
En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-naitre-et-grandir Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=30 Réservation
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