Former des lecteurs engagés et critiques / Edith Aubin in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 565 (Décembre 2020) . - p. 49-50 Titre : Former des lecteurs engagés et critiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Aubin ; Carine Bouton ; Frédérique McGirt Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 49-50 Note générale : Article issu du dossier "Lire, comprendre". Langues : Français (fre) Mots-clés : routine cognitive  lecture  analyse Résumé : Des routines de pensées proposées par le groupe de recherche Projet Zéro de l'université de Harvard pour tous les élèves, du primaire au lycée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4172 [article] Former des lecteurs engagés et critiques [texte imprimé] / Edith Aubin ; Carine Bouton ; Frédérique McGirt . - 2020 . - p. 49-50. Article issu du dossier "Lire, comprendre". Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 565 (Décembre 2020) . - p. 49-50 Mots-clés : routine cognitive  lecture  analyse Résumé : Des routines de pensées proposées par le groupe de recherche Projet Zéro de l'université de Harvard pour tous les élèves, du primaire au lycée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4172

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002466	Archives CAH 565	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	Archives revues	Inventaire 2023 Disponible

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