Catalogue en ligne HELHa - Gosselies<br>Centre de Documentation

Centre de documentation HELHa Gosselies

Mise à jour du 27/11/2024

HORAIRE D'OUVERTURE :

Lundi : 8h00-18h00
Mardi : 8h00-18h00
Mercredi : 8h00-18h00
Jeudi : 8h00-18h00
Vendredi : 8h00-16h00

ATTENTION !

Le centre de documentation est fermé durant les congés et vacances scolaires, et fermera à midi le 6 et le 12 décembre

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Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.

Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)

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Journal de l'animation

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Titre :	Journal de l'animation
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Revigny-Sur-Ornain [France] : Martin Media
ISBN/ISSN/EAN :	1297-1200
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	animation
Résumé :	Le mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle. Actualités, dossiers complets, conseils méthodo-logiques et fiches pratiques : ce magazine est l’outil de référence pour accompagner l'animateur au quotidien. Conçu et rédigé par des journalistes professionnels, des animateurs et des formateurs expérimentés, chaque numéro propose : - deux gros dossiers : pro et action, - un article consacré à la réglementation, - un article méthodologique sur le savoir-être de l'animateur et du directeur, - des fiches pratiques thématiques (activités manuelles et créatives, jeux..), - une sélection de ressources pour l'animateur (livres, musique, sites Internet…), - un reportage et/ou un interview, - et toute l'actualité de l'animation !
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1969

Liste des numéros ou bulletins :

247 (Septembre 2024) : Faire du goûter un temps éducatif

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G006639	JOU 247	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

246 (Juillet Aout 2024) : 12 activités pour entrer dans le livre

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G006305	JOU 246	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

245 (Mai-Juin 2024) : Handicap : quels jeux et jouets proposer ?

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G006099	JOU 245	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

244 (Mars-avril 2024) : Accueillir les 2-6 ans : contraintes et solutions

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G005900	JOU 244	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

243 (Janvier-février 2024) : Et si on revégétalisait notre quotidien ?

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G005792	JOU 243	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

242 (Novembre-décembre 2023) : Mener un projet de solidarité internationale

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G005580	JOU 242	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

241 (Septembre 2023) : Accueillir les enfants remarquables (dits difficiles) en ACM

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G005309	JOU 241	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

240 (Juin-Juillet 2023) : Favoriser les départs en séjours de vacances

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G005147	JOU 240	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

239 (Mai 2023) : Etablir et animer des règles de vie en ACM

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G005104	JOU 239	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

238 (Avril 2023) : 4 escape games pour les 3-6 ans

237 (Mars 2023) : Faites de la science !

236 (Février 2023) : S'inspirer des carnavals du monde entier

235 (Janvier 2023) : Fabriquer des capsules temporelles

234 (Décembre 2022) : Scènes de crime et jeux d'enquêtes

233 (Novembre 2022) : Dessiner des illusions d'optique

232 (Octobre 2022) : Donner aux enfants le goût de lire

231 (Septembre 2022) : Des espaces de jeu libre pour les 3-11 ans

230 (Juin-Juillet 2022) : Des colos pour tous, et pour le plaisir

229 (mai 2022) : Téléphone portable : quel usage en ACM ?

228 (Avril 2022) : Le podcast en ACM : à l'écoute du monde

227 (Mars 2022) : Financez vos projets en ACM

226 (Février 2022) : Eduquer aux médias et à l'information

225 (Janvier 2022) : Court-métrage : ça tourne

224 (Décembre 2021) : Valoriser le jeu de société en animation

223 (Novembre 2021) : Cartes pop-up : pliez, coupez, créez

222 (Octobre 2021) : Prévenir et lutter contre le harcèlement

221 (Septembre 2021) : Accompagner des jeunes dans leur projet

220 (Juin 2021) : Tous super-héros le temps d'une journée !

219 (Mai 2021) : 30 outils collaboratifs pour votre équipe

218 (Avril 2021) : Eduquer à l'alimentation : tous à table !

217 (Mars 2021) : Le Kamishibai : raconter des histoires autrement

216 (Février 2021) : Quiz, blind tests, défis émojis : des jeux pour tous

215 (Janvier 2021) : Le Pixel Art, du papier au ruban led

214 (Décembre 2020) : Vacances apprenantes : stop ou encore ?

213 (Novembre 2020) : Résistons à l'accélération de nos vies !

212 (Octobre 2020) : Comment faire vivre l'ESS en ACM ?

211 (Septembre 2020) : Animation : chiffres et réalités du métier

210 (Juin 2020) : Crise sanitaire : l'animation cherche ses solutions

209 (Mai 2020) : Covid-19 : comment les animateurs se sont mobilisés

208 (Avril 2020) : Des enfants libres de décider et d'agir

207 (Mars 2020) : Tout le monde dehors

206 (Février 2020) : S'initier à la robotique

205 (Janvier 2020) : Arts plastiques : de l'individu au collectif

204 (Décembre 2019) : Aller au musée, un enjeu social et culturel

203 (Novembre 2019) : Prévention routière : aussi en ACM !

202 (Octobre 2019) : Fêtons les 30 ans des droits de l'enfant !

201 (Septembre 2019) : Agir avec bienveillance en ACM

200 (Juin-juillet 2019) : L'anniversaire : une animation à part entière

199 (Mai 2019) : Fabriquer des objets avec du carton recyclé

198 (Avril 2019) : Une journée chez les extraterrestres

197 (Mars 2019) : Ludimalle : Vive le jeu en liberté !

196 (Février 209) : Créer une web tv : pourquoi ? Comment ?

195 (Janvier 2019) : 20 activités déco pour le Nouvel An chinois

194 (Décembre 2018) : Zoom sur les ALSH en milieu rural

193 (Novembre 2018) : Créer un escape game

192 (Octobre 2018) : L'enfant, l'animateur et le jeu

191 (Septembre 2018) : Plan mercredi: c'est parti !

190 (Juin-juillet 2018) : Est-ce la fin des grands jeux ?

189 (Mai 2018) : Osez les jeux coopératifs !

188 (Avril 2018) : L'accompagnement à la parentalité en actions

187 (Mars 2018) : Ados : lutter contre la tyrannie de l'apparence

186 (Février 2018) : Education à l'image: dompter les écrans

184 (Décembre 2017) : Les projets du ministère pour les animateurs

183 (Novembre 2017) : Comment sanctionner plutôt que punir

182 (Octobre 2017) : Diriger un accueil de loisirs périscolaire

181 (Septembre 2017) : Autonomie: que dit la réglementation

180 (juin-juillet 2017) : Accueillir des enfants en situation de handicap

179 (mai 2017) : Mini-camps:

178 (Avril 2017) : Des temps calmes pour se ressourcer

177 (Mars 2017) : Des ressources pour bien préparer l'été

176 (Février 2017) : Identité culturelle ou universalisme ?

175 (Janvier 2017) : Publier un journal avec des jeunes

174 (Décembre 2016) : Faire la paix avec la laïcité

173 (Novembre 2016) : Des jeux sportifs pour les temps périscolaires

171 (septembre 2016) : Animer, entre éthique, morale et déontologie

170 (Juin 2016) : Renouvelez vos jeux et activités

169 (Mai 2016) : Organiser un festival avec des jeunes

168 (avril 2016) : Des espaces de jeu à base de récup'

167 (Mars 2016) : L'animation est-elle en péril ?

166 (Février 2016) : Skier en ACM: la réglementation

165 (Janvier 2016) : Après le 13 novembre : informer, parler, agir

164 (décembre 2015) : Le merveilleux: quelle place dans l'animation ?

163 (Novembre 2015) : Comment bien élaborer un projet d'animation ?

161 (septembre 2015) : Bulletin N°161

160 (juin 2015) : Bulletin N°160

159 (mai 2015) : Bulletin N°159

158 (Avril 2015) : Communiquer en direction des jeunes

157 (Mars 2015) : Charlie ou pas ? Ecouter, décoder, expliquer

156 (Février 2015) : Soyons cliché : objectif photos !

155 (Janvier 2015) : Vers des PEDT généralisés en 2015 ?

154 (Décembre 2014) : Animez au rythme du calendrier

153 (Novembre 2014) : Bulletin N° 153

152 (Octobre 2014) : Comment parler de la guerre aux enfants

151 (Septembre 2014) : Concrétiser l'intention éducative dans les ACM

150 (Juin-juillet 2014) : Quels jeux proposer aux ados ?

149 (mai 2014) : Tisser des liens entre albums illustrés et musique

148 (Avril 2014) : Devoir de mémoire : tirons les leçons du passé !

147 (Mars 2014) : Vivez le printemps des poètes !

146 (Février 2014) : 30 jeux et activités dans la neige

145 (Janvier 2014) : Comment financer vos projets ?

Rechercher les bulletins :	par numéro : le
Rechercher les bulletins :	par date : de		à

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Liste des numéros ou bulletins :

Journal de l'animation . 247

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