Centre de documentation HELHa Gosselies
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: Comment aider et accompagner les élèves dysphasiques dans les classes de l'enseignement ordinaire ?
| Titre : |
La dysphasie : Comment aider et accompagner les élèves dysphasiques dans les classes de l'enseignement ordinaire ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Thaïs Lefevere, Auteur ; Isabelle Pocorobba, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Gosselies : HELHa |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
94 p. |
| Format : |
30 cm. |
| Note générale : |
Ce TFE a obtenu la note finale de 17/20
|
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
dysphasie trouble de l'apprentissage aménagement langage outils pédagogiques |
| Index. décimale : |
TFE Primaire |
| Résumé : |
Ce travail présente la dysphasie à plusieurs niveaux. Il propose une définition du langage ordinaire et du langage avec une dysphasie, les causes et les conséquences de ce trouble. Il dresse ensuite un bilan de la prise en charge actuelle : le diagnostic, les batteries de tests et le suivi par les spécialistes. Il évoque aussi les types d'enseignements, leur fonctionnement et les interactions entre ceux-ci. Enfin, ce dossier propose des conseils, des aménagements et des outils concrets à utiliser en classe. |
| Section TFE : |
TFE Primaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3772 |
La dysphasie : Comment aider et accompagner les élèves dysphasiques dans les classes de l'enseignement ordinaire ? [TFE / Mémoire] / Thaïs Lefevere, Auteur ; Isabelle Pocorobba, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2019 . - 94 p. ; 30 cm. Ce TFE a obtenu la note finale de 17/20
Langues : Français ( fre) |  |
Exemplaires (1)
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| G001296 | PP 18-19 LEF | TFE Primaire (PP) | Armoires TFE | TFE | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt |
