L’homosexualité, une « question difficile ». Distinction et hiérarchisation des sexualités dans l’éducation sexuelle en milieu scolaire / Aurore Le Mat in Genre, sexualité & société, 11 (Printemps 2014)  

Public ISBD [article]  inGenre, sexualité & société > 11 (Printemps 2014) Titre : L’homosexualité, une « question difficile ». Distinction et hiérarchisation des sexualités dans l’éducation sexuelle en milieu scolaire Type de document : document électronique Auteurs : Aurore Le Mat Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  homosexualité  éducation sexuelle  vie privée  intimité Résumé : "L’éducation à la sexualité est devenue obligatoire en 2001 dans les écoles, collèges et lycées français. Quels discours sont proposés aux élèves et aux intervenant-e-s en éducation sexuelle ? En partant de divers supports pédagogiques, d’entretiens et d’observations, je propose d’analyser les opérations de classification et de hiérarchisation entre hétérosexualité et homosexualité dans les programmes d’éducation sexuelle en montrant l’existence de différents types de « barrières invisibles » (Varikas, 2007) qui maintiennent l’homosexualité dans un statut de paria. Au moins trois arguments sont avancés pour lui réserver cette place particulière : l’homosexualité est une question personnelle, l’homosexualité est une question de pratiques spécifiques, l’homosexualité est une question d’âge (et ne concerne pas les enfants ni les adolescent-e-s). Barrières du public et du privé, de l’universel et du spécifique, et de l’âge sont trois formes de barrières invisibles qui organisent une hiérarchie implicite entre hétérosexualité et homosexualité, hiérarchie au sein de laquelle les rapports sociaux de sexe entrent aussi en jeu : les lesbiennes, invisibilisées dans les supports pédagogiques, demeurent parias parmi les parias homosexuels." Note de contenu : - Vie privée et orientation sexuelle : le « droit à l’intimité » comme principe d’exclusion - L’homosexualité, une question de « pratique » spécifique - Âge et orientation sexuelle : il n’y a pas d’homosexuel-le-s à l’adolescence - Représentations de l’homosexualité : les lesbiennes invisibilisées dans le matériel pédagogique En ligne : https://journals.openedition.org/gss/3144 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3261 [article] L’homosexualité, une « question difficile ». Distinction et hiérarchisation des sexualités dans l’éducation sexuelle en milieu scolaire [document électronique] / Aurore Le Mat . - 2014. Langues : Français (fre) in Genre, sexualité & société > 11 (Printemps 2014) Mots-clés : éducation  homosexualité  éducation sexuelle  vie privée  intimité Résumé : "L’éducation à la sexualité est devenue obligatoire en 2001 dans les écoles, collèges et lycées français. Quels discours sont proposés aux élèves et aux intervenant-e-s en éducation sexuelle ? En partant de divers supports pédagogiques, d’entretiens et d’observations, je propose d’analyser les opérations de classification et de hiérarchisation entre hétérosexualité et homosexualité dans les programmes d’éducation sexuelle en montrant l’existence de différents types de « barrières invisibles » (Varikas, 2007) qui maintiennent l’homosexualité dans un statut de paria. Au moins trois arguments sont avancés pour lui réserver cette place particulière : l’homosexualité est une question personnelle, l’homosexualité est une question de pratiques spécifiques, l’homosexualité est une question d’âge (et ne concerne pas les enfants ni les adolescent-e-s). Barrières du public et du privé, de l’universel et du spécifique, et de l’âge sont trois formes de barrières invisibles qui organisent une hiérarchie implicite entre hétérosexualité et homosexualité, hiérarchie au sein de laquelle les rapports sociaux de sexe entrent aussi en jeu : les lesbiennes, invisibilisées dans les supports pédagogiques, demeurent parias parmi les parias homosexuels." Note de contenu : - Vie privée et orientation sexuelle : le « droit à l’intimité » comme principe d’exclusion - L’homosexualité, une question de « pratique » spécifique - Âge et orientation sexuelle : il n’y a pas d’homosexuel-le-s à l’adolescence - Représentations de l’homosexualité : les lesbiennes invisibilisées dans le matériel pédagogique En ligne : https://journals.openedition.org/gss/3144 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3261

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