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Centre de documentation HELHa Gosselies

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Auteur Serigne Ben Moustapha Diédhiou

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Comment le Sénégal passe à l'évaluation formative / Serigne Ben Moustapha Diédhiou in Cahiers pédagogiques, 543 (Février 2018)

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ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 543 (Février 2018) . - p. 6
Titre : Comment le Sénégal passe à l'évaluation formative
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Serigne Ben Moustapha Diédhiou
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : réforme de l'enseignement Sénégal école évaluation formative
Résumé : "Le Sénégal a mis en place une réforme de l'éducation, reposant sur une approche par compétence et l'évaluation formative. Mais les enseignants, dans leur majorité, sont peu ou pas formés. Cela les amène à trouver des réponses par leurs propres moyens aux difficultés que leur posent ces nouveautés. Et cela interroge l'Etat sénégalais sur ce qu'il met en oeuvre pour combler les lacunes."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3188

[article] Comment le Sénégal passe à l'évaluation formative [texte imprimé] / Serigne Ben Moustapha Diédhiou . - 2018 . - p. 6.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 543 (Février 2018) . - p. 6
Mots-clés : réforme de l'enseignement Sénégal école évaluation formative
Résumé : "Le Sénégal a mis en place une réforme de l'éducation, reposant sur une approche par compétence et l'évaluation formative. Mais les enseignants, dans leur majorité, sont peu ou pas formés. Cela les amène à trouver des réponses par leurs propres moyens aux difficultés que leur posent ces nouveautés. Et cela interroge l'Etat sénégalais sur ce qu'il met en oeuvre pour combler les lacunes."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3188

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
20346 Archives CAH 543 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
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