Ecologie & publics précarisés la démarche de Natagora / Maëlle Dufrasne in L'observatoire, 90 (Mars 2017)

Public ISBD [article]  inL'observatoire > 90 (Mars 2017) . - p. 59-61 Titre : Ecologie & publics précarisés la démarche de Natagora Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle Dufrasne ; Paul Gailly Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 59-61 Note générale : Issu du dossier : "Jardinons le social, cultivons un autre monde" Langues : Français (fre) Mots-clés : Environnement  Animation  Ecologie  Précarité Résumé : "Le quotidien des publics dits « précarisés », que ce soit au niveau du quartier ou de l’école, est souvent peu « vert » et, pour ces personnes, il est souvent coûteux ou inapproprié de sortir de ce petit monde. Pourtant, partir à la découverte de la nature est possible partout, il faut juste le regard d’un animateur averti et formé pour partager les trésors du vivant. La démarche pédagogique de Natagora est en partie basée sur la certitude que les humains ont un besoin vital d’un contact de qualité avec le monde du vivant, les plantes, les animaux... Le plaisir d’être dans la nature peut amener le plaisir de (re)découvrir sa propre nature et de trouver sa juste place dans son environnement et dans l’écologie globale de la planète." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2855 [article] Ecologie & publics précarisés la démarche de Natagora [texte imprimé] / Maëlle Dufrasne ; Paul Gailly . - 2017 . - p. 59-61. Issu du dossier : "Jardinons le social, cultivons un autre monde" Langues : Français (fre) in L'observatoire > 90 (Mars 2017) . - p. 59-61 Mots-clés : Environnement  Animation  Ecologie  Précarité Résumé : "Le quotidien des publics dits « précarisés », que ce soit au niveau du quartier ou de l’école, est souvent peu « vert » et, pour ces personnes, il est souvent coûteux ou inapproprié de sortir de ce petit monde. Pourtant, partir à la découverte de la nature est possible partout, il faut juste le regard d’un animateur averti et formé pour partager les trésors du vivant. La démarche pédagogique de Natagora est en partie basée sur la certitude que les humains ont un besoin vital d’un contact de qualité avec le monde du vivant, les plantes, les animaux... Le plaisir d’être dans la nature peut amener le plaisir de (re)découvrir sa propre nature et de trouver sa juste place dans son environnement et dans l’écologie globale de la planète." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2855

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19420	Archives OBS 90	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Education à l'environnement et handicaps [Dossier] / Paul Gailly in Symbioses, 89 (Premier trimestre 2011)  

Public ISBD [article]  inSymbioses > 89 (Premier trimestre 2011) . - p. 8-23 Titre : Education à l'environnement et handicaps [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Paul Gailly ; Isabelle Vandenbosch Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 8-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap  Education relative à l'Environnement (ErE) Résumé : Dans nos quartiers, nos associations, nos écoles, ils se plient en quatre pour rendre la nature accessible à toutes les personnes souffrant de handicaps moteurs, sensoriels ou mentaux. Ils intègrent ces personnes « singulières mais ordinaires » à leurs activités d’éducation à l’environnement, s’enrichissant de leurs compétences autant que de leurs déficiences. Un dossier enrichi, comme toujours d'expériences de terrain, de réflexions pédagogiques, de témoignages, d'outils, d'adresses et d'idées utiles pour aller plus loin. Note de contenu : - Louis Espinassous : "les personnes handicapées nous aident à préciser nos essentiels" - Echange animation-nature contre coup de main - Quand l'économie rime avec l'écologie - Un projet "mobilité durable" à Auderghem - La main verte de l'intégration - A la Hulotte, la ferme, ça ouvre ! - Dans son fauteuil roulant, elle éduque à l'environnement - Dans la peau de... les sens aux aguets En ligne : https://www.symbioses.be/consulter/89/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4293 [article] Education à l'environnement et handicaps [Dossier] [document électronique] / Paul Gailly ; Isabelle Vandenbosch . - 2011 . - p. 8-23. Langues : Français (fre) in Symbioses > 89 (Premier trimestre 2011) . - p. 8-23 Mots-clés : handicap  Education relative à l'Environnement (ErE) Résumé : Dans nos quartiers, nos associations, nos écoles, ils se plient en quatre pour rendre la nature accessible à toutes les personnes souffrant de handicaps moteurs, sensoriels ou mentaux. Ils intègrent ces personnes « singulières mais ordinaires » à leurs activités d’éducation à l’environnement, s’enrichissant de leurs compétences autant que de leurs déficiences. Un dossier enrichi, comme toujours d'expériences de terrain, de réflexions pédagogiques, de témoignages, d'outils, d'adresses et d'idées utiles pour aller plus loin. Note de contenu : - Louis Espinassous : "les personnes handicapées nous aident à préciser nos essentiels" - Echange animation-nature contre coup de main - Quand l'économie rime avec l'écologie - Un projet "mobilité durable" à Auderghem - La main verte de l'intégration - A la Hulotte, la ferme, ça ouvre ! - Dans son fauteuil roulant, elle éduque à l'environnement - Dans la peau de... les sens aux aguets En ligne : https://www.symbioses.be/consulter/89/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4293

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G002906	Archives SYM 89	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	RESERVE	Inventaire 2023 Disponible

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