« Jeux de mots » ou les tribulations d’un groupe en devenir / Caroline Gremillet in Le journal des psychologues, 346 (Avril 2017)

Public ISBD [article]  inLe journal des psychologues > 346 (Avril 2017) . - p. 73-78 Titre : « Jeux de mots » ou les tribulations d’un groupe en devenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Gremillet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 73-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : Groupe de parole  Placement  adolescent Résumé : "La mise en place d’un groupe de parole pour adolescents placés par l’Aide sociale à l’enfance est un processus toujours en mouvement. Le défi consiste à proposer un espace où la parole soit soutenue et adressée. Sans demande des jeunes ou des équipes éducatives, ce groupe de parole a évolué au fil du temps pour s’adapter aux adolescents et aux contraintes institutionnelles. L’auteur a voulu ici rendre compte de cette évolution et des questionnements qui l’accompagnent." Table des matières : Pourquoi un groupe de parole ? - Modalités et règles de fonctionnement - Au fil du temps : des modalités à l’essai - Demande ou accroche : dans quelle mesure ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2864 [article] « Jeux de mots » ou les tribulations d’un groupe en devenir [texte imprimé] / Caroline Gremillet . - 2017 . - p. 73-78. Langues : Français (fre) in Le journal des psychologues > 346 (Avril 2017) . - p. 73-78 Mots-clés : Groupe de parole  Placement  adolescent Résumé : "La mise en place d’un groupe de parole pour adolescents placés par l’Aide sociale à l’enfance est un processus toujours en mouvement. Le défi consiste à proposer un espace où la parole soit soutenue et adressée. Sans demande des jeunes ou des équipes éducatives, ce groupe de parole a évolué au fil du temps pour s’adapter aux adolescents et aux contraintes institutionnelles. L’auteur a voulu ici rendre compte de cette évolution et des questionnements qui l’accompagnent." Table des matières : Pourquoi un groupe de parole ? - Modalités et règles de fonctionnement - Au fil du temps : des modalités à l’essai - Demande ou accroche : dans quelle mesure ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2864

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Psychologue en institution: une place à créer / Bénédicte Boyer-Vidal in Le journal des psychologues, 341 (Octobre 2016)

Public ISBD [article]  inLe journal des psychologues > 341 (Octobre 2016) . - p. 36-41 Titre : Psychologue en institution: une place à créer Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Boyer-Vidal ; Caroline Gremillet Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36-41 Note générale : Issu du dossier:"La place du psychologue dans les systèmes hiérarchiques" Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologue  institution Résumé : "En institution, la psychologue fait partie de l’équipe pluridisciplinaire, mais y occupe une place singulière qui relève parfois d’un exercice d’équilibriste périlleux. Entre missions fixées par le supérieur hiérarchique et place assignée selon les attentes de chacun des membres de l’équipe éducative, tenir sa place de psychologue tout en adaptant son cadre de travail demande de la créativité, de l’éthique, et surtout beaucoup de questionnements pour ne pas perdre le sens et la spécificité de sa mission." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2693 [article] Psychologue en institution: une place à créer [texte imprimé] / Bénédicte Boyer-Vidal ; Caroline Gremillet . - 2016 . - p. 36-41. Issu du dossier:"La place du psychologue dans les systèmes hiérarchiques" Langues : Français (fre) in Le journal des psychologues > 341 (Octobre 2016) . - p. 36-41 Mots-clés : Psychologue  institution Résumé : "En institution, la psychologue fait partie de l’équipe pluridisciplinaire, mais y occupe une place singulière qui relève parfois d’un exercice d’équilibriste périlleux. Entre missions fixées par le supérieur hiérarchique et place assignée selon les attentes de chacun des membres de l’équipe éducative, tenir sa place de psychologue tout en adaptant son cadre de travail demande de la créativité, de l’éthique, et surtout beaucoup de questionnements pour ne pas perdre le sens et la spécificité de sa mission." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2693

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18962	Archives JDP 341	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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