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Auteur Muriel Durant

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Comment transformer le spectateur en "spectACTEUR"? : Le projet Raconte-moi ton quartier / Muriel Durant in Education santé, 325 (Septembre 2016)

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ISBD

[article]
inEducation santé > 325 (Septembre 2016) . - p.2-4
Titre : Comment transformer le spectateur en "spectACTEUR"? : Le projet Raconte-moi ton quartier
Type de document : document électronique
Auteurs : Muriel Durant
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p.2-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education permanente Citoyenneté Démarche participative Conte
Résumé : Ce projet vise l'expression et la participation des habitants d'un quartier autour d'une balade contée. Des conteurs récoltent des récits, rêves et représentations des habitants afin de créer des contes qui sont présentés en public.
En tant que conteuse ayant participé au projet Raconte-moi ton quartier#2-Saint-Josse-ten-Noode, l'auteur propose de mettre en lumière quelques enseignements tirés directement de son expérience. Ce projet, mené de juin à août 2015, est la deuxième édition d?un processus en cours, fruit d'une collaboration entre l'ARC (Action et Recherche Culturelles) et les Conteurs en Balade.
En ligne : https://educationsante.be/numero/325
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2611

[article] Comment transformer le spectateur en "spectACTEUR"? : Le projet Raconte-moi ton quartier [document électronique] / Muriel Durant . - 2016 . - p.2-4.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 325 (Septembre 2016) . - p.2-4
Mots-clés : Education permanente Citoyenneté Démarche participative Conte
Résumé : Ce projet vise l'expression et la participation des habitants d'un quartier autour d'une balade contée. Des conteurs récoltent des récits, rêves et représentations des habitants afin de créer des contes qui sont présentés en public.
En tant que conteuse ayant participé au projet Raconte-moi ton quartier#2-Saint-Josse-ten-Noode, l'auteur propose de mettre en lumière quelques enseignements tirés directement de son expérience. Ce projet, mené de juin à août 2015, est la deuxième édition d?un processus en cours, fruit d'une collaboration entre l'ARC (Action et Recherche Culturelles) et les Conteurs en Balade.
En ligne : https://educationsante.be/numero/325
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2611

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18878 Archives EDU 325 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
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