L'observation de l'enfant en milieu éducatif / Denise Berthiaume

Public ISBD Titre : L'observation de l'enfant en milieu éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Berthiaume Editeur : Montréal [Canada] : Gaëtan Morin éditeur Année de publication : 2004 Collection : Chenelière Education Importance : 272 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-879-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : observation  milieu scolaire  petite enfance  méthode d'observation  interaction en éducation Index. décimale : 37.5 Formation de maîtres et identité professionnelle (législation, établissements, management éducatif, métier d'enseignant ...) Résumé : Observer les enfants est une tâche d'une importance capitale pour toute personne qui travaille en milieu éducatif. Pour l'éducatrice soucieuse d'assurer le bien-être, la sécurité et le développement global et harmonieux des enfants dont elle a la charge, cette tâche complexe exige l'acquisition de connaissances et d'habiletés afin d'appliquer rigoureusement la démarche d'observation. Le présent ouvrage décrit de façon détaillée les méthodes et les outils d'observation qui permettront à l'éducatrice de préparer son observation : - de percevoir et de noter des faits ; - d'analyser les données recueillies ; - d'interpréter les résultats obtenus ; - d'évaluer sa démarche d'observation. Dans cet ouvrage, l'auteur aborde notre façon de percevoir la réalité et examine les facteurs qui peuvent aider ou nuire à l'observation. Elle soulève aussi des questions d'ordre éthique reliées à l'observation que doit se poser toute personne qui désire observer un individu ou un groupe. La démarche d'apprentissage suggérée est illustrée par des exemples concrets et s'appuie sur des exercices nombreux et variés. Trois projets, incluant toutes les étapes d'une démarche d'observation, sont proposés au fil des huit chapitres qui composent l'ouvrage. D'abord destiné à la population étudiante, cet ouvrage intéressera également les éducatrices des services de garde et des centres de la petite enfance ainsi que les enseignantes du préscolaire et du primaire qui désirent observer les enfants avec plus de facilité et de rigueur. Note de contenu : Sommaire L'observation au quotidien L'observation et l'éthique La perception de la réalité La collecte de données L'observation des interactions Les méthodes d'observation Les outils d'observation, d'évaluation et de communication L'analyse, l'interprétation et l'évaluation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4746 L'observation de l'enfant en milieu éducatif [texte imprimé] / Denise Berthiaume . - Montréal (Canada) : Gaëtan Morin éditeur, 2004 . - 272 p. : ill. ; 26 cm. - (Chenelière Education) . ISBN : 978-2-89105-879-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : observation  milieu scolaire  petite enfance  méthode d'observation  interaction en éducation Index. décimale : 37.5 Formation de maîtres et identité professionnelle (législation, établissements, management éducatif, métier d'enseignant ...) Résumé : Observer les enfants est une tâche d'une importance capitale pour toute personne qui travaille en milieu éducatif. Pour l'éducatrice soucieuse d'assurer le bien-être, la sécurité et le développement global et harmonieux des enfants dont elle a la charge, cette tâche complexe exige l'acquisition de connaissances et d'habiletés afin d'appliquer rigoureusement la démarche d'observation. Le présent ouvrage décrit de façon détaillée les méthodes et les outils d'observation qui permettront à l'éducatrice de préparer son observation : - de percevoir et de noter des faits ; - d'analyser les données recueillies ; - d'interpréter les résultats obtenus ; - d'évaluer sa démarche d'observation. Dans cet ouvrage, l'auteur aborde notre façon de percevoir la réalité et examine les facteurs qui peuvent aider ou nuire à l'observation. Elle soulève aussi des questions d'ordre éthique reliées à l'observation que doit se poser toute personne qui désire observer un individu ou un groupe. La démarche d'apprentissage suggérée est illustrée par des exemples concrets et s'appuie sur des exercices nombreux et variés. Trois projets, incluant toutes les étapes d'une démarche d'observation, sont proposés au fil des huit chapitres qui composent l'ouvrage. D'abord destiné à la population étudiante, cet ouvrage intéressera également les éducatrices des services de garde et des centres de la petite enfance ainsi que les enseignantes du préscolaire et du primaire qui désirent observer les enfants avec plus de facilité et de rigueur. Note de contenu : Sommaire L'observation au quotidien L'observation et l'éthique La perception de la réalité La collecte de données L'observation des interactions Les méthodes d'observation Les outils d'observation, d'évaluation et de communication L'analyse, l'interprétation et l'évaluation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4746

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G004799	37.5 BER	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2023 Disponible

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