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Auteur Valérie Gonin |
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Simulation, serious game et apprentissage / Marie Nhan in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)
[article]
Titre : Simulation, serious game et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Nhan, Auteur ; Valérie Bouisson, Auteur ; Valérie Gonin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. S28-S30 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation Simulation Etudiants infirmiers Etudiants en soins infirmiers Serious game SimulAPM Résumé : La préconisation de la Haute Autorité de santé "Jamais la première fois sur un patient" questionne les formateurs en soins infirmiers sur leurs pratiques pédagogiques. Dans un souci de qualité et de sécurité des soins, il faut permettre aux étudiants de s'approcher au plus près de l'exercice des multiples compétences qu'ils vont devoir exercer en situation de travail. L'évolution majeure des possibilités offertes ces dernières années par le numérique, et notamment les logiciels de simulation, pourrait faciliter l'atteinte de cet objectif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55415
in Soins cadres > 103 (Septembre 2017) . - p. S28-S30[article] Simulation, serious game et apprentissage [texte imprimé] / Marie Nhan, Auteur ; Valérie Bouisson, Auteur ; Valérie Gonin, Auteur . - 2017 . - p. S28-S30.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 103 (Septembre 2017) . - p. S28-S30
Mots-clés : Formation Simulation Etudiants infirmiers Etudiants en soins infirmiers Serious game SimulAPM Résumé : La préconisation de la Haute Autorité de santé "Jamais la première fois sur un patient" questionne les formateurs en soins infirmiers sur leurs pratiques pédagogiques. Dans un souci de qualité et de sécurité des soins, il faut permettre aux étudiants de s'approcher au plus près de l'exercice des multiples compétences qu'ils vont devoir exercer en situation de travail. L'évolution majeure des possibilités offertes ces dernières années par le numérique, et notamment les logiciels de simulation, pourrait faciliter l'atteinte de cet objectif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55415 Exemplaires (2)
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