L'adolescence à l'ère du virtuel / Xanthie Vlachopoulou

Public ISBD Titre : L'adolescence à l'ère du virtuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Xanthie Vlachopoulou Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2022 Collection : Temps d'arrêt/Lectures num. 132 Importance : 64 p. Note générale : Comment les adolescents pris aujourd’hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ? Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire. L’attractivité des ados pour ces espaces répond aux métamorphoses à l’oeuvre : transformation du corps, image de soi, quête identitaire, travail de séparation et d’individuation, éveil de la sexualité… La place de l’adulte est bien de faire le pont entre l’adolescence et les mondes virtuels afin d’en entendre l’appropriation singulière de ces objets culturels. Garder une certaine pointe de ringardise, marquant symboliquement l’écart générationnel, renforce notre position d’appui pour entendre et accompagner les adolescents dans les usages émancipateurs du web et aussi dans ses côtés plus sombres : pornographie, cyberharcèlement, violence de l’image… Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescence  Solitude  Lien  virtuel  Virtualité  Réseaux sociaux  Corps  Sexualité  Pornographie  Addiction  Cyberharcèlement  Violence  Soins  Numérique  Confinement  Pandémie  Covid-19  Scolarité  Enseignement à distance  Classe virtuelle Index. décimale : 316.35 Sociologie de la jeunesse Note de contenu : Sommaire : Être adolescent à l’ère du numérique -Adolescence 2.0 -Corps pubère vs corps virtuel -Image de soi vs image pixellisée -On est bien ensemble ! -Partir vs rester connecté Adolescence et le côté obscur du Net -Sexualité et pornographie -Violence de l’image -Cyberharcèlement -Addiction : la rencontre passionnelle Culture adolescente et processus créatif -Objet culturel partagé Médiations numériques -Soigner par le virtuel -Pratique des médiations numériques : quelques illustrations Adolescence en temps de pandémie #on reste à la maison -Confinement (seul ensemble -Jamais seul dans le virtuel -Classes virtuelles -Éducateurs de rue 2.0 et psys en ligne -Être adolescent en temps de pandémie Conclusion Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75055 L'adolescence à l'ère du virtuel [texte imprimé] / Xanthie Vlachopoulou . - Bruxelles : Yapaka.be, 2022 . - 64 p.. - (Temps d'arrêt/Lectures; 132) . Comment les adolescents pris aujourd’hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ? Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire. L’attractivité des ados pour ces espaces répond aux métamorphoses à l’oeuvre : transformation du corps, image de soi, quête identitaire, travail de séparation et d’individuation, éveil de la sexualité… La place de l’adulte est bien de faire le pont entre l’adolescence et les mondes virtuels afin d’en entendre l’appropriation singulière de ces objets culturels. Garder une certaine pointe de ringardise, marquant symboliquement l’écart générationnel, renforce notre position d’appui pour entendre et accompagner les adolescents dans les usages émancipateurs du web et aussi dans ses côtés plus sombres : pornographie, cyberharcèlement, violence de l’image… Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescence  Solitude  Lien  virtuel  Virtualité  Réseaux sociaux  Corps  Sexualité  Pornographie  Addiction  Cyberharcèlement  Violence  Soins  Numérique  Confinement  Pandémie  Covid-19  Scolarité  Enseignement à distance  Classe virtuelle Index. décimale : 316.35 Sociologie de la jeunesse Note de contenu : Sommaire : Être adolescent à l’ère du numérique -Adolescence 2.0 -Corps pubère vs corps virtuel -Image de soi vs image pixellisée -On est bien ensemble ! -Partir vs rester connecté Adolescence et le côté obscur du Net -Sexualité et pornographie -Violence de l’image -Cyberharcèlement -Addiction : la rencontre passionnelle Culture adolescente et processus créatif -Objet culturel partagé Médiations numériques -Soigner par le virtuel -Pratique des médiations numériques : quelques illustrations Adolescence en temps de pandémie #on reste à la maison -Confinement (seul ensemble -Jamais seul dans le virtuel -Classes virtuelles -Éducateurs de rue 2.0 et psys en ligne -Être adolescent en temps de pandémie Conclusion Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75055

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Comme une tombe, le silence de l'inceste / Anne-Françoise Dahin

Public ISBD Titre : Comme une tombe, le silence de l'inceste Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Françoise Dahin Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2022 Collection : Temps d'arrêt/Lectures num. 130 Importance : 64 p. Note générale : À l’heure où les faits de violences sexuelles se révèlent publiquement, notamment au travers des médias, réseaux sociaux et mouvements collectifs, ce livre tente de penser le silence de l’inceste dans ses enjeux affectifs et relationnels et d’approcher les mécanismes complexes en jeu. Tel un kaléidoscope, les multiples facettes du silence sont à considérer pour en comprendre la dimension protectrice de survie et celle, mortifère, d’abandon et de disparition de soi. Parler, à titre individuel, relève d’un défi tant pour l’enfant que pour l’adulte en devenir, et d’autres détours sont souvent empruntés pour exprimer le non-dit. Le silence se propage à tous jusqu’au professionnel pris dans la confusion en présence. Pour qui sera placé en position d’accueil du secret ou d’accompagnement, quelques repères peuvent dès lors s’avérer précieux afin de ne pas répéter ce qui, de la relation incestueuse, peut tendre à se rejouer. Langues : Français (fre) Mots-clés : INCESTE  silence  PAROLE  COMMUNICATION Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : Sommaire : Le silence Les occurrences du silence *Le silence comme emprisonnement *Le silence comme protection *Le silence comme support de déni *Le silence comme défense active *Le silence comme possibilité de s’absenter *Le silence comme poison Face au silence : la pulsion de vie *Les manifestations du corps *La dynamique du « hors de » *La création *Le sens de la répétition Les effets du silence et de la révélation *Les réactions des proches *Les réactions des professionnels Et la justice ? Une époque quelque peu déboussolée ? Le silence, œuvre d’humanité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74115 Comme une tombe, le silence de l'inceste [texte imprimé] / Anne-Françoise Dahin . - Bruxelles : Yapaka.be, 2022 . - 64 p.. - (Temps d'arrêt/Lectures; 130) . À l’heure où les faits de violences sexuelles se révèlent publiquement, notamment au travers des médias, réseaux sociaux et mouvements collectifs, ce livre tente de penser le silence de l’inceste dans ses enjeux affectifs et relationnels et d’approcher les mécanismes complexes en jeu. Tel un kaléidoscope, les multiples facettes du silence sont à considérer pour en comprendre la dimension protectrice de survie et celle, mortifère, d’abandon et de disparition de soi. Parler, à titre individuel, relève d’un défi tant pour l’enfant que pour l’adulte en devenir, et d’autres détours sont souvent empruntés pour exprimer le non-dit. Le silence se propage à tous jusqu’au professionnel pris dans la confusion en présence. Pour qui sera placé en position d’accueil du secret ou d’accompagnement, quelques repères peuvent dès lors s’avérer précieux afin de ne pas répéter ce qui, de la relation incestueuse, peut tendre à se rejouer. Langues : Français (fre) Mots-clés : INCESTE  silence  PAROLE  COMMUNICATION Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : Sommaire : Le silence Les occurrences du silence *Le silence comme emprisonnement *Le silence comme protection *Le silence comme support de déni *Le silence comme défense active *Le silence comme possibilité de s’absenter *Le silence comme poison Face au silence : la pulsion de vie *Les manifestations du corps *La dynamique du « hors de » *La création *Le sens de la répétition Les effets du silence et de la révélation *Les réactions des proches *Les réactions des professionnels Et la justice ? Une époque quelque peu déboussolée ? Le silence, œuvre d’humanité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74115

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COVID-19 : l'impact sur la santé mentale des jeunes / Sophie Maes

Public ISBD Titre : COVID-19 : l'impact sur la santé mentale des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Maes Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2021 Collection : Temps d'arrêt/Lectures num. 128 Importance : 64 p. Note générale : Prendre la mesure de l’impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes repose sur la compréhension des mécanismes propres à l’adolescence. Son élan vital se fonde notamment sur les liens à l’autre, aux pairs. Or, les mesures sanitaires imposées au monde scolaire n’ont pas permis aux élèves d’y trouver la socialisation qui leur est indispensable. Les jeunes présentent de nouvelles formes de souffrance consécutives à cet isolement subi pendant des mois. Ce livre retraverse les étapes de la pandémie pour comprendre ce qui s’est joué pour eux au fil du temps. En analyser les mécanismes offre de nouvelles pistes pour penser la prévention et mettre en place des mesures simples et réalistes dans les lieux accueillant les jeunes. Langues : Français (fre) Mots-clés : COVID-19  CRISE SANITAIRE  ADOLESCENT  CONFINEMENT  ÉCOLE  SANTÉ MENTALE  PRÉVENTION Index. décimale : 316.35 Sociologie de la jeunesse Note de contenu : SOMMAIRE : Au début fut le coronavirus Le premier confinement en mars 2020 Quand la psychiatrie se fait asilaire Le traumatisme des décès en maison de repos La fermeture des écoles et universités Le combat de la task force pédiatrique pour le maintien des écoles ouvertes L’impact des mesures sanitaires sur la santé mentale des jeunes L’émergence d’une nouvelle clinique : le syndrome d’engourdissement Les adolescents pensent ensemble Plaidoyer en faveur d’une politique immédiate de prévention en santé mentale Le piège du concept de résilience Les mesures sanitaires en milieu scolaire ont un effet délétère Le secteur de la santé mentale était sous-financé L’occupation des lits pédopsychiatriques est saisonnière et calquée sur le rythme scolaire La disponibilité psychique aux apprentissages ne se décrète pas Déni, déshumanisation et burn out La crise du coronavirus a souligné l’iniquité de notre enseignement L’aveuglement par les chiffres Une parole manquante Quels pronostics pour nos jeunes ? L’école, le lieu de tous les possibles, pour le meilleur et pour le pire Frustrations et colères, comment en protéger nos jeunes ? Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73380 COVID-19 : l'impact sur la santé mentale des jeunes [texte imprimé] / Sophie Maes . - Bruxelles : Yapaka.be, 2021 . - 64 p.. - (Temps d'arrêt/Lectures; 128) . Prendre la mesure de l’impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes repose sur la compréhension des mécanismes propres à l’adolescence. Son élan vital se fonde notamment sur les liens à l’autre, aux pairs. Or, les mesures sanitaires imposées au monde scolaire n’ont pas permis aux élèves d’y trouver la socialisation qui leur est indispensable. Les jeunes présentent de nouvelles formes de souffrance consécutives à cet isolement subi pendant des mois. Ce livre retraverse les étapes de la pandémie pour comprendre ce qui s’est joué pour eux au fil du temps. En analyser les mécanismes offre de nouvelles pistes pour penser la prévention et mettre en place des mesures simples et réalistes dans les lieux accueillant les jeunes. Langues : Français (fre) Mots-clés : COVID-19  CRISE SANITAIRE  ADOLESCENT  CONFINEMENT  ÉCOLE  SANTÉ MENTALE  PRÉVENTION Index. décimale : 316.35 Sociologie de la jeunesse Note de contenu : SOMMAIRE : Au début fut le coronavirus Le premier confinement en mars 2020 Quand la psychiatrie se fait asilaire Le traumatisme des décès en maison de repos La fermeture des écoles et universités Le combat de la task force pédiatrique pour le maintien des écoles ouvertes L’impact des mesures sanitaires sur la santé mentale des jeunes L’émergence d’une nouvelle clinique : le syndrome d’engourdissement Les adolescents pensent ensemble Plaidoyer en faveur d’une politique immédiate de prévention en santé mentale Le piège du concept de résilience Les mesures sanitaires en milieu scolaire ont un effet délétère Le secteur de la santé mentale était sous-financé L’occupation des lits pédopsychiatriques est saisonnière et calquée sur le rythme scolaire La disponibilité psychique aux apprentissages ne se décrète pas Déni, déshumanisation et burn out La crise du coronavirus a souligné l’iniquité de notre enseignement L’aveuglement par les chiffres Une parole manquante Quels pronostics pour nos jeunes ? L’école, le lieu de tous les possibles, pour le meilleur et pour le pire Frustrations et colères, comment en protéger nos jeunes ? Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73380

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Faire famille au temps du confinement et en sortir... / Daniel Coum  

Public ISBD Titre : Faire famille au temps du confinement et en sortir... Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Coum Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2020 Collection : Temps d'arrêt/Lectures num. 116 Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : FAMILLE  COVID-19  ENFANT  ADOLESCENT  MATERNITÉ  PATERNITÉ  RELATION PARENT ENFANT  CONFINEMENT  CONSENTEMENT  VIOLENCE  ANGOISSE  surprotection  DÉPRESSION Index. décimale : 316.334.7 Sociologie de la famille Résumé : Ce contexte de dé/confinement que nous vivons, est exigeante pour les parents appelés à devenir 24h/24 sans répit les chefs d’orchestre d’un accordage familial suffisant sans pouvoir s’appuyer comme habituellement sur les différents réseaux : école, voisins, logopèdes, crèche, grands-parents,…. La nécessité de l’entraide entre parents, de la présence solide du réseau social environnant et des professionnels de l’aide s’affirme plus que jamais dans cette période où justement, ces ressources ne se déploient plus dans les mêmes modalités. Pour élever un enfant, les parents ne suffisent pas. C’est, pour lui, une nécessité d’être entouré et guidé par une diversité d’adultes, parents, familiers et professionnels. Tenter de prévenir les effets délétères d’une expérience de confinement et de repli des familles sur elles-mêmes, repenser le rôle habituel de la famille et la nécessaire alliance éducative autour de l’enfant est le défi de ce texte. Note de contenu : Sommaire : En temps de crise et de confinement Une expérience partagée A quoi avons-nous affaire ? Une épreuve qui fait grandir ? Premières impressions Un coûteux soulagement L’enfant dès son plus jeune âge est un « aimant » La jouissance de l’entre-soi A toute chose malheur est bon, mais… La famille, s’en servir pour s’en passer Pas d’enfant sans famille Être parent par temps de crise… pas impossible Le confinement familial, un oxymore La difficulté d’être parent, au temps du confinement… et en tout temps Faire face ne va pas de soi pour tout le monde Dur, dur d’être parent Le risque d’en faire trop La difficulté d’être enfant… par temps de confinement Dur, dur d’être un enfant Et pour les adolescents ? Alors de deux choses l’une… . Des pistes pour s’en sortir sans sortir Des solutions oui, mais lesquelles ? Structurer l’espace Structurer le temps Structurer les relations Quelques points de repère pour la pratique Le mythe de la parentalité La nécessité de déléguer Demander de l’aide Car un enfant, ça s’éduque à plusieurs La parentalité, c’est le partage de l’enfant De la cohérence éducative entre les parents et l’école La compétence des parents : un autre point de vue Aider les parents, une proposition contre-intuitive ? Bibliographie En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-114-magos-algocratie- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68351 Faire famille au temps du confinement et en sortir... [texte imprimé] / Daniel Coum . - Bruxelles : Yapaka.be, 2020 . - 64 p.. - (Temps d'arrêt/Lectures; 116) . Langues : Français (fre) Mots-clés : FAMILLE  COVID-19  ENFANT  ADOLESCENT  MATERNITÉ  PATERNITÉ  RELATION PARENT ENFANT  CONFINEMENT  CONSENTEMENT  VIOLENCE  ANGOISSE  surprotection  DÉPRESSION Index. décimale : 316.334.7 Sociologie de la famille Résumé : Ce contexte de dé/confinement que nous vivons, est exigeante pour les parents appelés à devenir 24h/24 sans répit les chefs d’orchestre d’un accordage familial suffisant sans pouvoir s’appuyer comme habituellement sur les différents réseaux : école, voisins, logopèdes, crèche, grands-parents,…. La nécessité de l’entraide entre parents, de la présence solide du réseau social environnant et des professionnels de l’aide s’affirme plus que jamais dans cette période où justement, ces ressources ne se déploient plus dans les mêmes modalités. Pour élever un enfant, les parents ne suffisent pas. C’est, pour lui, une nécessité d’être entouré et guidé par une diversité d’adultes, parents, familiers et professionnels. Tenter de prévenir les effets délétères d’une expérience de confinement et de repli des familles sur elles-mêmes, repenser le rôle habituel de la famille et la nécessaire alliance éducative autour de l’enfant est le défi de ce texte. Note de contenu : Sommaire : En temps de crise et de confinement Une expérience partagée A quoi avons-nous affaire ? Une épreuve qui fait grandir ? Premières impressions Un coûteux soulagement L’enfant dès son plus jeune âge est un « aimant » La jouissance de l’entre-soi A toute chose malheur est bon, mais… La famille, s’en servir pour s’en passer Pas d’enfant sans famille Être parent par temps de crise… pas impossible Le confinement familial, un oxymore La difficulté d’être parent, au temps du confinement… et en tout temps Faire face ne va pas de soi pour tout le monde Dur, dur d’être parent Le risque d’en faire trop La difficulté d’être enfant… par temps de confinement Dur, dur d’être un enfant Et pour les adolescents ? Alors de deux choses l’une… . Des pistes pour s’en sortir sans sortir Des solutions oui, mais lesquelles ? Structurer l’espace Structurer le temps Structurer les relations Quelques points de repère pour la pratique Le mythe de la parentalité La nécessité de déléguer Demander de l’aide Car un enfant, ça s’éduque à plusieurs La parentalité, c’est le partage de l’enfant De la cohérence éducative entre les parents et l’école La compétence des parents : un autre point de vue Aider les parents, une proposition contre-intuitive ? Bibliographie En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-114-magos-algocratie- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68351

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Mères et bébés en errance migratoire / Christine Davoudian  

Public ISBD Titre : Mères et bébés en errance migratoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Davoudian Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2020 Collection : Temps d'arrêt/Lectures num. 115 Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : MIGRANT  ENFANT  NOURRISSON  FEMME  MATERNITÉ  VIOLENCE  RELATION MÈRE ENFANT  PATERNITÉ  GROSSESSE Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Au travers de l’accueil de migrants primo-arrivants ayant fui des violences multiples, le chaos du monde et la violence raisonnent singulièrement dans nos lieux de soins et associatifs. Les politiques migratoires de nos pays laissent ces personnes sans statut administratif, en errance, dans une situation de vulnérabilité. Pour les soigner et les accueillir au mieux, il faut penser ces situations dans leur spécificité traumatique et précaire. Il sera question ici plus particulièrement de femmes enceintes, de jeunes mamans avec leur bébé et des incidences possibles de ces situations sur la maternité et la construction des premiers liens. Sans oublier les effets sur les soignants, qui auront à relever le défi de continuer à faire lieu d’accueil pour ceux qui se retrouvent dans un « hors-lieu ». Note de contenu : Sommaire : La migration féminine actuelle Caractéristiques des nouvelles figures de la migration - Migrations antérieures - Deuils et effondrement du lieu d’origine - Ruptures et désaffiliations - Errance - Violences cumulatives -La question statutaire : exclusion et « hors-lieu » Incidences sur la vie psychique de la future mère et sur la construction des premiers liens avec l’enfant - Une clinique complexe - Une clinique de l’errance et de la survie - Solitude et isolement - Ruptures et désaffiliations - Quelle filiation : où est passé le père ? - Une clinique traumatique - Reconnaitre le trauma : une clinique qui avance masquée - A propos du trauma : vignettes en illustration de ce propos - Blessures narcissiques - Le cas de la grossesse : une situation paradoxale - Désubjectivation - Honte et culpabilité : le lit de la dépression - La vie malgré tout Du côté des professionnels et accueillants - Revoir nos paradigmes : l’approche transculturelle à discuter et à nuancer - Un peu plus de géopolitique ? Savoir et faire savoir - Travailler avec et autour de la question « des papiers » - Portée symbolique de nos lieux et objets - Un lieu pour commencer le travail d’exil - Ecueils et risques Construire une éthique Bibliographie En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-114-magos-algocratie- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68350 Mères et bébés en errance migratoire [texte imprimé] / Christine Davoudian . - Bruxelles : Yapaka.be, 2020 . - 64 p.. - (Temps d'arrêt/Lectures; 115) . Langues : Français (fre) Mots-clés : MIGRANT  ENFANT  NOURRISSON  FEMME  MATERNITÉ  VIOLENCE  RELATION MÈRE ENFANT  PATERNITÉ  GROSSESSE Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Au travers de l’accueil de migrants primo-arrivants ayant fui des violences multiples, le chaos du monde et la violence raisonnent singulièrement dans nos lieux de soins et associatifs. Les politiques migratoires de nos pays laissent ces personnes sans statut administratif, en errance, dans une situation de vulnérabilité. Pour les soigner et les accueillir au mieux, il faut penser ces situations dans leur spécificité traumatique et précaire. Il sera question ici plus particulièrement de femmes enceintes, de jeunes mamans avec leur bébé et des incidences possibles de ces situations sur la maternité et la construction des premiers liens. Sans oublier les effets sur les soignants, qui auront à relever le défi de continuer à faire lieu d’accueil pour ceux qui se retrouvent dans un « hors-lieu ». Note de contenu : Sommaire : La migration féminine actuelle Caractéristiques des nouvelles figures de la migration - Migrations antérieures - Deuils et effondrement du lieu d’origine - Ruptures et désaffiliations - Errance - Violences cumulatives -La question statutaire : exclusion et « hors-lieu » Incidences sur la vie psychique de la future mère et sur la construction des premiers liens avec l’enfant - Une clinique complexe - Une clinique de l’errance et de la survie - Solitude et isolement - Ruptures et désaffiliations - Quelle filiation : où est passé le père ? - Une clinique traumatique - Reconnaitre le trauma : une clinique qui avance masquée - A propos du trauma : vignettes en illustration de ce propos - Blessures narcissiques - Le cas de la grossesse : une situation paradoxale - Désubjectivation - Honte et culpabilité : le lit de la dépression - La vie malgré tout Du côté des professionnels et accueillants - Revoir nos paradigmes : l’approche transculturelle à discuter et à nuancer - Un peu plus de géopolitique ? Savoir et faire savoir - Travailler avec et autour de la question « des papiers » - Portée symbolique de nos lieux et objets - Un lieu pour commencer le travail d’exil - Ecueils et risques Construire une éthique Bibliographie En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-114-magos-algocratie- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68350

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Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire / Pierre Delion

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Naître et grandir / Jacques Gélis

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La parentalité désorientée, mal du XXIe siècle ? / Ludovic Gadeau

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Puissance de l'imaginaire à l'adolescence / Ivan Darrault-Harris

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Quand la parole déconfine / Pascal Kayaert

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Résister à l'algocratie : rester humain dans nos métiers et dans nos vies / Vincent Magos  

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