Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Me : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
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Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
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Auteur Jean-Philippe Charrat |
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L'apprentissage de la relation par le jeu théâtral / Jean-Philippe Charrat in Santé mentale, hors série (août 2016)
[article]
Titre : L'apprentissage de la relation par le jeu théâtral Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Charrat, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 22-25 Langues : Français (fre) Résumé : La pratique du théâtre peut offrir à l’étudiant en soins infirmiers une meilleure compréhension de la réalité de ses éprouvés afin qu’il découvre, comprenne, affine et apprenne à employer ses aptitudes relationnelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53992
in Santé mentale > hors série (août 2016) . - p. 22-25[article] L'apprentissage de la relation par le jeu théâtral [texte imprimé] / Jean-Philippe Charrat, Auteur . - 2016 . - p. 22-25.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > hors série (août 2016) . - p. 22-25
Résumé : La pratique du théâtre peut offrir à l’étudiant en soins infirmiers une meilleure compréhension de la réalité de ses éprouvés afin qu’il découvre, comprenne, affine et apprenne à employer ses aptitudes relationnelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53992 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt L'apprentissage de la relation par le jeu théâtral / Jean-Philippe Charrat in Santé mentale, Hors série (Août 2017)
[article]
Titre : L'apprentissage de la relation par le jeu théâtral Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Charrat, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 22-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement Altérité Apprentissage Relation soignant-soigné Théâtre Etudiant en soins infirmiers Formation initiale Pédagogie Interaction Résumé : La pratique du théâtre peut offrir à l’étudiant en soins infirmiers une meilleure compréhension de la réalité de ses éprouvés afin qu’il découvre, comprenne, affine et apprenne à employer ses aptitudes relationnelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54221
in Santé mentale > Hors série (Août 2017) . - p. 22-25[article] L'apprentissage de la relation par le jeu théâtral [texte imprimé] / Jean-Philippe Charrat, Auteur . - 2017 . - p. 22-25.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > Hors série (Août 2017) . - p. 22-25
Mots-clés : Accompagnement Altérité Apprentissage Relation soignant-soigné Théâtre Etudiant en soins infirmiers Formation initiale Pédagogie Interaction Résumé : La pratique du théâtre peut offrir à l’étudiant en soins infirmiers une meilleure compréhension de la réalité de ses éprouvés afin qu’il découvre, comprenne, affine et apprenne à employer ses aptitudes relationnelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54221 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Comprendre la psychopathologie de l'adulte et de l'enfant / Jean-Philippe Charrat
Titre : Comprendre la psychopathologie de l'adulte et de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Charrat, Auteur Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2017 Importance : 233 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0976-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Note de contenu : Index Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68827 Comprendre la psychopathologie de l'adulte et de l'enfant [texte imprimé] / Jean-Philippe Charrat, Auteur . - Paris : Lamarre, 2017 . - 233.
ISBN : 978-2-7573-0976-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Note de contenu : Index Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68827 Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 316.6 CHA C Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible Pédagogie : entre tradition et modernité / Pascale Thibault in Objectif soins & management, 268 (Avril/mai 2019)
[article]
Titre : Pédagogie : entre tradition et modernité Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Thibault, Auteur ; Jean-Philippe Charrat, Auteur ; Nathalie Joëlle Renou, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage Hygiène Management Pédagogie Serious game Technologies de l'information et de la communication Accompagnement pédagogique Hygiène hospitalière Calcul de doses Enseignement en soins infirmiers Etudiant en soins infirmiers Formation initiale Résumé : Sommaire :
- TICE et l'évidence trompeuse du concept de Digital Natives
- Calculs de doses: intérêt de la métacognition dans l'accompagnement pédagogique en Ifsi - Activités ou compétences?
- La e-santé s'invite au sein de la formation infirmière
- Hygiène hospitalière en Ifsi: une plaie à enseigner?
- Un professionnel compétent en soins éducatifs dès le diplôme
- Implémentation des «serious games» dans l'ingénierie pédagogique de l'UE 4.6 du semestre 4 de la formation initiale en soins infirmiers: le rôle du formateurPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63341
in Objectif soins & management > 268 (Avril/mai 2019) . - p. 28-52[article] Pédagogie : entre tradition et modernité [texte imprimé] / Pascale Thibault, Auteur ; Jean-Philippe Charrat, Auteur ; Nathalie Joëlle Renou, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 28-52.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins & management > 268 (Avril/mai 2019) . - p. 28-52
Mots-clés : Apprentissage Hygiène Management Pédagogie Serious game Technologies de l'information et de la communication Accompagnement pédagogique Hygiène hospitalière Calcul de doses Enseignement en soins infirmiers Etudiant en soins infirmiers Formation initiale Résumé : Sommaire :
- TICE et l'évidence trompeuse du concept de Digital Natives
- Calculs de doses: intérêt de la métacognition dans l'accompagnement pédagogique en Ifsi - Activités ou compétences?
- La e-santé s'invite au sein de la formation infirmière
- Hygiène hospitalière en Ifsi: une plaie à enseigner?
- Un professionnel compétent en soins éducatifs dès le diplôme
- Implémentation des «serious games» dans l'ingénierie pédagogique de l'UE 4.6 du semestre 4 de la formation initiale en soins infirmiers: le rôle du formateurPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63341 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Système de santé, culture et risque psychosocial / Jean-Philippe Charrat in Objectif soins & management, 215 (Avril 2013)
[article]
Titre : Système de santé, culture et risque psychosocial Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Charrat, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.18-22 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19690
in Objectif soins & management > 215 (Avril 2013) . - p.18-22[article] Système de santé, culture et risque psychosocial [texte imprimé] / Jean-Philippe Charrat, Auteur . - 2013 . - p.18-22.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins & management > 215 (Avril 2013) . - p.18-22
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19690 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt