Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Détail de l'éditeur
Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale
localisé à :
Mons
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Quelles sont les conséquences d’un placement répétitif sur le développement et l’épanouissement d’un enfant et de ses parents ? : Expérience de stage menée au sein du S.R.U « La Madeleine » / Justine Colin
Titre : Quelles sont les conséquences d’un placement répétitif sur le développement et l’épanouissement d’un enfant et de ses parents ? : Expérience de stage menée au sein du S.R.U « La Madeleine » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Justine Colin Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 102 p. Note générale : TFE format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Enfants placés -- Aspect psychologique
Enfants placés -- Famille
Parents et enfants
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Quelles sont les conséquences d’un placement répétitif sur le développement et l’épanouissement d’un enfant et de ses parents ? : Expérience de stage menée au sein du S.R.U « La Madeleine » [TFE / Mémoire] / Justine Colin . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 102 p.
TFE format numérique
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants placés -- Aspect psychologique
Enfants placés -- Famille
Parents et enfants
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quelles sont les utilités des réseaux sociaux dans le cadre de l'Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (E.V.R.A.S.) ? : Expérience de stage menée au Centre de planning familial "La Famille Heureuse". / Noémie Andreoli
Titre : Quelles sont les utilités des réseaux sociaux dans le cadre de l'Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (E.V.R.A.S.) ? : Expérience de stage menée au Centre de planning familial "La Famille Heureuse". Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Noémie Andreoli Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 71 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducation sexuelle des adolescents
Réseaux sociaux (Internet)
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Quelles sont les utilités des réseaux sociaux dans le cadre de l'Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (E.V.R.A.S.) ? : Expérience de stage menée au Centre de planning familial "La Famille Heureuse". [TFE / Mémoire] / Noémie Andreoli . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 71 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation sexuelle des adolescents
Réseaux sociaux (Internet)
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2536 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Quels sont les apports des groupes d’échanges face au problème de l’isolement social des ainés ? : Expérience de stage menée au sein du Relais citoyen – Plan de Cohésion Sociale d’Erquelinnes / Elisa Jean
Titre : Quels sont les apports des groupes d’échanges face au problème de l’isolement social des ainés ? : Expérience de stage menée au sein du Relais citoyen – Plan de Cohésion Sociale d’Erquelinnes Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Elisa Jean Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 85 p. Note générale : TFE au format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Isolement social -- Lutte contre
Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc.
Solitude
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesQuels sont les apports des groupes d’échanges face au problème de l’isolement social des ainés ? : Expérience de stage menée au sein du Relais citoyen – Plan de Cohésion Sociale d’Erquelinnes [TFE / Mémoire] / Elisa Jean . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 85 p.
TFE au format numérique
Langues : Français (fre)
Catégories : Isolement social -- Lutte contre
Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc.
Solitude
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quels sont les enjeux d'un accompagnement d'adolescents de 13 à 17 ans, en situation d'itinérance (ou à risque), au sein d'un organisme communautaire offrant un hébergement sur base volontaire ? : Expérience de stage au sein d'Héberge-Ados au Québec / Heloïse Dujardin
Titre : Quels sont les enjeux d'un accompagnement d'adolescents de 13 à 17 ans, en situation d'itinérance (ou à risque), au sein d'un organisme communautaire offrant un hébergement sur base volontaire ? : Expérience de stage au sein d'Héberge-Ados au Québec Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Heloïse Dujardin Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2016 Importance : 94 p. Présentation : ill. en n. et b. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Centres d'hébergement -- Canada
Jeunes sans-abri
Jeunes socialement défavorisésNote de contenu : Bibliographie Quels sont les enjeux d'un accompagnement d'adolescents de 13 à 17 ans, en situation d'itinérance (ou à risque), au sein d'un organisme communautaire offrant un hébergement sur base volontaire ? : Expérience de stage au sein d'Héberge-Ados au Québec [TFE / Mémoire] / Heloïse Dujardin . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2016 . - 94 p. : ill. en n. et b. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Centres d'hébergement -- Canada
Jeunes sans-abri
Jeunes socialement défavorisésNote de contenu : Bibliographie Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2411 15-16 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MB2411 15-16 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Quels sont les outils utilisés par "Medias" pour favoriser le travail de/en réseau et en quoi sont-ils pertinents dans la prise en charge des personnes souffrant d'une maladie mentale ? / Céline Bednarek
Titre : Quels sont les outils utilisés par "Medias" pour favoriser le travail de/en réseau et en quoi sont-ils pertinents dans la prise en charge des personnes souffrant d'une maladie mentale ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Céline Bednarek Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 87 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Malades mentaux
Réseaux professionnels
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Quels sont les outils utilisés par "Medias" pour favoriser le travail de/en réseau et en quoi sont-ils pertinents dans la prise en charge des personnes souffrant d'une maladie mentale ? [TFE / Mémoire] / Céline Bednarek . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 87 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Malades mentaux
Réseaux professionnels
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MB2538 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MA2538 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible En quoi l’accompagnement social répond-il aux difficultés des accueillantes d’enfants ? : Expérience effectuée au sein du Service d’Accueil d’Enfants « le Cerf-Volant » à Thuin / Lisa Liberto
PermalinkEn quoi les actions du service d’insertion sociale du CPAS peuvent s’intégrer dans un processus d’accompagnement du bénéficiaire ? : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Frameries / Laura Tuzzolino
PermalinkEn quoi aller au-delà de l’aide alimentaire amène le bénéficiaire à devenir acteur de son projet de vie ? : Expérience au sein du Resto du Cœur de Quiévrain / Emilie Harmegnies
PermalinkEn quoi la contrainte peut être un frein ou un levier à la relation d’aide au sein des familles confrontées au placement ? : Expérience de stage menée au sein du SRG « La Cité de l’enfance » / Aline Schlosser
PermalinkEn quoi le dispositif SAPMN peut-il consolider les compétences parentales des familles en détresse multiples ? / Romane Goossens
Permalink« En quoi la mise en place d’ateliers collectifs, au sein d’un Plan de Cohésion Sociale, permet d’accompagner les personnes souffrant de solitude ? » : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du PCS de Dour / Britany Jenart
PermalinkEn quoi l'outil juridique permet-il de faire de la prévention dans le cadre des actions individuelles et collectives au Service Droit des Jeunes de Mons? / Aurélie De Clercq
Permalink« En quoi la présence d’une fonction d’assistant(e) social(e) au sein de la MECS de Carnot serait bénéfique ? » : Expérience de stage réalisée au sein d’une maison d’enfant à caractère social (MECS) à Mouvaux (France) / Nocrea Bakulu
PermalinkEn quoi la relation d'aide peut-elle être un moteur à la parentalité ? : Expérience de stage menée au sein du Service Résidentiel Général "Les Foyas" / Selena Farella
PermalinkEn quoi les résonances du travailleur social peuvent-elles être un outil professionnel ? : Expérience de stage vécue à l’EMA de Mons-Tournai / Laura Rocchetti
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