Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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10 - mars-avril-mai 2008 - Les grandes questions de la philosophie (Bulletin de Les Grands Dossiers des Sciences Humaines)
[n° ou bulletin]
Titre : 10 - mars-avril-mai 2008 - Les grandes questions de la philosophie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Mots-clés : Philosophie Mémoire (philosophie) Bonheur (philosophie) Conscience Autrui Pensée Art Travail -- Philosophie Religion Philosophie et religion Philosophie de l'histoire Philosophie des sciences Matière (philosophie) Vérité Pouvoir (philosophie) Individu et société Justice (philosophie) Morale Philosophie de la technique [n° ou bulletin] 10 - mars-avril-mai 2008 - Les grandes questions de la philosophie [texte imprimé] . - 2008.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R02740 PERIOD Périodique HELHA Campus Mons Périodiques SOC Consultation sur place
Exclu du prêtL'enfant et ses intelligences (dossier-suite) Quand l'enfant acquiert " la théorie de l'esprit ". Comment les enfants apprennent à compter ? à parler ? Sont ils spontanément cartesiens ? Pourquoi les enfants aiment tant les histoires ? in Sciences humaines, 164 (octobre 2005)
[article]
Titre : L'enfant et ses intelligences (dossier-suite) Quand l'enfant acquiert " la théorie de l'esprit ". Comment les enfants apprennent à compter ? à parler ? Sont ils spontanément cartesiens ? Pourquoi les enfants aiment tant les histoires ? Type de document : texte imprimé Mots-clés : enfant autrui perception enfant intelligence questionnement
in Sciences humaines > 164 (octobre 2005)[article] L'enfant et ses intelligences (dossier-suite) Quand l'enfant acquiert " la théorie de l'esprit ". Comment les enfants apprennent à compter ? à parler ? Sont ils spontanément cartesiens ? Pourquoi les enfants aiment tant les histoires ? [texte imprimé].
in Sciences humaines > 164 (octobre 2005)
Mots-clés : enfant autrui perception enfant intelligence questionnement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R02295 PERIOD Périodique HELHA Campus Mons Périodiques SOC Consultation sur place
Exclu du prêtPhilosophie : notions et textes : classe terminale A. Tome 1 / André Roussel
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L6911 1 ROU Livre HELHA Campus Mons Livres (philosophie ; éthique) Disponible