Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce jeudi 16 mai, le centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 11 h 30 à 12 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Comment et pourquoi préserver l'intimité des résidents en maison de repos / maison de repos et de soins ? / Clarissa Bossio
Titre : Comment et pourquoi préserver l'intimité des résidents en maison de repos / maison de repos et de soins ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Clarissa Bossio Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 94 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : MRS "La Nouvelle Harmonie" à Morlanwelz Langues : Français (fre) Catégories : Établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes
Intimité (psychologie)
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxComment et pourquoi préserver l'intimité des résidents en maison de repos / maison de repos et de soins ? [TFE / Mémoire] / Clarissa Bossio . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 94 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
MRS "La Nouvelle Harmonie" à Morlanwelz
Langues : Français (fre)
Catégories : Établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes
Intimité (psychologie)
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MB2541 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MA2541 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible « Comment préparer les familles et leur(s) enfant(s) à l’orientation en enseignement spécialisé ? » : Expérience de stage menée au sein du centre psycho médico-social de Binche (CPMS) / Maximilien Dubois
Titre : « Comment préparer les familles et leur(s) enfant(s) à l’orientation en enseignement spécialisé ? » : Expérience de stage menée au sein du centre psycho médico-social de Binche (CPMS) Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Maximilien Dubois Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 90 p. Note générale : TFE format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Éducation spéciale
Parents et enfants
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes « Comment préparer les familles et leur(s) enfant(s) à l’orientation en enseignement spécialisé ? » : Expérience de stage menée au sein du centre psycho médico-social de Binche (CPMS) [TFE / Mémoire] / Maximilien Dubois . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 90 p.
TFE format numérique
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation spéciale
Parents et enfants
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment le projet "trucs et astuces" mené par une assistante sociale peut-il pallier le besoin de (sur)consommation des résidants d'Ellipse? / Elodie Migacz
Titre : Comment le projet "trucs et astuces" mené par une assistante sociale peut-il pallier le besoin de (sur)consommation des résidants d'Ellipse? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Elodie Migacz Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 84 p. Présentation : Ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Dépendance (physiologie)
Dépendance (psychologie)
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
ToxicomanieNote de contenu : Bibliographie. Annexes Comment le projet "trucs et astuces" mené par une assistante sociale peut-il pallier le besoin de (sur)consommation des résidants d'Ellipse? [TFE / Mémoire] / Elodie Migacz . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 84 p. : Ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Dépendance (physiologie)
Dépendance (psychologie)
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
ToxicomanieNote de contenu : Bibliographie. Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2634 AS 18-19 TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MB2634 AS 18-19 TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible « Comment promouvoir le soutien à la parentalité dans les milieux d’accueil de la petite enfance ? » : Expérience de stage menée au sein de la MCAE "Les P’tits Fours" / Nathan Desainte
Titre : « Comment promouvoir le soutien à la parentalité dans les milieux d’accueil de la petite enfance ? » : Expérience de stage menée au sein de la MCAE "Les P’tits Fours" Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Nathan Desainte Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 94 p. Note générale : TFE format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Education à la vie familiale
Garderies
Parents et enfants
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes « Comment promouvoir le soutien à la parentalité dans les milieux d’accueil de la petite enfance ? » : Expérience de stage menée au sein de la MCAE "Les P’tits Fours" [TFE / Mémoire] / Nathan Desainte . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 94 p.
TFE format numérique
Langues : Français (fre)
Catégories : Education à la vie familiale
Garderies
Parents et enfants
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment rassurer les propriétaires face à un public précarisé ? : Expérience de stage menée au sein du service logement du CPAS de Mons / Antoine Ulmermoll
Titre : Comment rassurer les propriétaires face à un public précarisé ? : Expérience de stage menée au sein du service logement du CPAS de Mons Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Antoine Ulmermoll Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2023 Importance : 98 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Aide sociale -- Bénéficiaires
Logement locatif
Propriétaires et locataires
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
Annexes
Comment rassurer les propriétaires face à un public précarisé ? : Expérience de stage menée au sein du service logement du CPAS de Mons [TFE / Mémoire] / Antoine Ulmermoll . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2023 . - 98 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social
Aide sociale -- Bénéficiaires
Logement locatif
Propriétaires et locataires
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
Annexes
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment la réalisation du projet de vie individualisé favorise-t-elle le bien-être des résidents en maison de repos ? : Expérience de stage au sein de la Résidence d’Arenberg du CPAS située à Rebecq / Meery Swinne
PermalinkComment la relation d'aide établie lors d'un premier entretien permet-elle de mettre en confiance les adolescentes se présentant au Service Droit des Jeunes ? / Mado Hubert
PermalinkComment renforcer la communication auprès de personnes adultes atteintes d'un handicap par l'utilisation de jeux de société ? : Expérience de stage au sein d'un S.L.S. / Cypriane Dusaiwoir
PermalinkComment renforcer l'estime de soi de jeunes placées au sein d'un S.A.A.E. ? : Expérience réalisée au sein du S.A.A.E. "L'Oasis". / Pauline Delhaye
Permalink« Comment répondre aux besoins des patients dans un service de gériatrie en période de crise sanitaire ? » - Les adaptations proposées par les travailleurs sociaux pour préserver l’humanisation. : Expérience de stage menée au sein du service social de l’hôpital de Jolimont / Lorena Delplancq
PermalinkComment rompre le sentiment de solitude et contribuer au bien-être de la personne âgée en tant qu'assistante sociale en résidence-services ? : Mise en place d'un projet de zoothérapie / Carolane Dumoulin
PermalinkComment se développe le travail social au sein d'un centre de jour accueillant des personnes toxicomanes ? : Expérience de stage réalisée au sein du RESSORT / Florent Cantillon
PermalinkComment le Service de l’Aide à la Jeunesse de Mons peut-il sensibiliser les familles à leur compétence familiale ? / Marie Hennart
PermalinkComment en tant qu’intervenant psychosocial d’un Service d’Actions en Milieu Ouvert (A.M.O) peut-on accompagner les jeunes à renforcer leur estime de soi ? : Expérience de stage au sein du Service A.M.O La Rencontre situé à Mons / Elodie Fally
PermalinkComment, en tant que travailleur social, pouvons-nous répondre aux besoins des MENA ? : Expérience de stage menée au sein du centre d’accueil Fedasil de Mouscron / Lola Marquant
PermalinkComment tendre vers plus d'objectivité dans le secteur de l'Aide et de la Protection à la Jeunesse ? / Anouchka Vallée
PermalinkComment le travail de l’équipe pluridisciplinaire, en Institution Publique de Protection de la Jeunesse, favorise-t-il la désistance chez les jeunes délinquants ? : Expérience de stage menée au sein de l'IPPJ « Orientation » / Justine Dubois
Permalink« Comment le travail social de groupe et plus précisément les ateliers réalisés au sein d’une maison d’accueil peuvent aider une femme victime de violences conjugales et/ou intrafamiliales dans sa reconstruction d’elle-même ? » : Travail de Fin d’Études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein de la Maison d’accueil L’Espoir située à Cuesmes. / Alicia Lombardi
PermalinkComment travailler avec des personnes atteintes de trouble de santé mentale en équipe mobile pour les réintégrer à la société ? / Ludivine Mangani
PermalinkComment travailler le cadre éducatif, bénéfique à l’enfant, à travers les différents outils ? : Expérience au sein du SASE le Delta à Mons / Pauline Carlier
PermalinkComment travailler la motivation des bénéficiaires dans un service d’insertion sociale ? Réflexions et pistes d’action : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Saint-Ghislain / Emilie Foris
PermalinkComment travailler la (ré)insertion des femmes victimes de violences conjugales afin de limiter le cumul de difficultés : Expérience de stage menée à La Maison d'Accueil Chèvrefeuille / Leïla Abitar
PermalinkComment travailler la rechute et la prévenir au sein du Centre résidentiel de post cure Ellipse ? / Méline Boukhelf
PermalinkComment travailler sur les interactions entre le logement, la famille et l'épanouissement de ses membres? : Réflexion sur l'accompagnement social à l'Ile de la Réunion / Mélissa Caponio
PermalinkComment le travailleur social de l'AMO peut-il favoriser la communication chez les jeunes? / Rubine Sporcq
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