Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce jeudi 16 mai, le centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 11 h 30 à 12 h 30.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Accompagner les familles monoparentales: la construction de la relation de confiance vers la création de lien social. Expérience de stage au sein de la Maison de quartier de Cuesmes / Samia Laama
Titre : Accompagner les familles monoparentales: la construction de la relation de confiance vers la création de lien social. Expérience de stage au sein de la Maison de quartier de Cuesmes Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Samia Laama Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 95 p. Présentation : Ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Accompagnement social
Confiance
Famille monoparentale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Accompagner les familles monoparentales: la construction de la relation de confiance vers la création de lien social. Expérience de stage au sein de la Maison de quartier de Cuesmes [TFE / Mémoire] / Samia Laama . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 95 p. : Ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Accompagnement social
Confiance
Famille monoparentale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2627 AS 18-19 TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible L’accord d’aide entre le patient et l’assistant social, un moyen pour favoriser la mobilisation ? : Expérience de stage menée à l’hôpital psychiatrique St-Jean-de-Dieu - Maison médicale « La Venelle » / Carla Baudart
Titre : L’accord d’aide entre le patient et l’assistant social, un moyen pour favoriser la mobilisation ? : Expérience de stage menée à l’hôpital psychiatrique St-Jean-de-Dieu - Maison médicale « La Venelle » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Carla Baudart Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 93 p. Note générale : TFE format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Comportement d'aide
Service social psychiatrique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes L’accord d’aide entre le patient et l’assistant social, un moyen pour favoriser la mobilisation ? : Expérience de stage menée à l’hôpital psychiatrique St-Jean-de-Dieu - Maison médicale « La Venelle » [TFE / Mémoire] / Carla Baudart . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 93 p.
TFE format numérique
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Comportement d'aide
Service social psychiatrique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Dès l'accueil, comment l'assistant social peut-il accompagner le jeune dans la fin de son séjour en Centr d'Accueil d'Urgence? : Création d'une procédure comme outil pédagogique. / Roseline Remy
Titre : Dès l'accueil, comment l'assistant social peut-il accompagner le jeune dans la fin de son séjour en Centr d'Accueil d'Urgence? : Création d'une procédure comme outil pédagogique. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Roseline Remy Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 85 p. Format : 30 cm Note générale : Centre d'Accueil d'Urgence Vert Lion à Kain Langues : Français (fre) Catégories : Enfants placés -- Belgique
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
Procédure administrative
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Dès l'accueil, comment l'assistant social peut-il accompagner le jeune dans la fin de son séjour en Centr d'Accueil d'Urgence? : Création d'une procédure comme outil pédagogique. [TFE / Mémoire] / Roseline Remy . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 85 p. ; 30 cm.
Centre d'Accueil d'Urgence Vert Lion à Kain
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants placés -- Belgique
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
Procédure administrative
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2587 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MB2587 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible ACISE Samusocial, au cœur de l'urgence sociale en Martinique: quels constats et pistes amener face à la perte de sens du métier? / Eva Dumoulin
Titre : ACISE Samusocial, au cœur de l'urgence sociale en Martinique: quels constats et pistes amener face à la perte de sens du métier? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Eva Dumoulin Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 102 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Service social -- Martinique
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Travailleurs sociaux -- Conditions de travail
Travailleurs sociaux -- PratiqueNote de contenu : Bibliographie. Index ACISE Samusocial, au cœur de l'urgence sociale en Martinique: quels constats et pistes amener face à la perte de sens du métier? [TFE / Mémoire] / Eva Dumoulin . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 102 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Service social -- Martinique
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Travailleurs sociaux -- Conditions de travail
Travailleurs sociaux -- PratiqueNote de contenu : Bibliographie. Index Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MB2616 AS 18-19 TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MA2616 AS 18-19 TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Les actions de prévention auprès des jeunes au sein d'un service de guidance budgétaire en CPAS: un moyen ou une finalité? / Dorian Michel
Titre : Les actions de prévention auprès des jeunes au sein d'un service de guidance budgétaire en CPAS: un moyen ou une finalité? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Dorian Michel Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 84 p. Format : 30 cm Note générale : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Soignies Langues : Français (fre) Catégories : Médiation financière
Surendettement -- Prévention
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Les actions de prévention auprès des jeunes au sein d'un service de guidance budgétaire en CPAS: un moyen ou une finalité? [TFE / Mémoire] / Dorian Michel . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 84 p. ; 30 cm.
Expérience de stage menée au sein du CPAS de Soignies
Langues : Français (fre)
Catégories : Médiation financière
Surendettement -- Prévention
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2633 AS 18-19 TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Activer pour réaffilier. Quel accompagnement social pour des personnes sans-abri? : Une expérience de stage réalisée à l’abri de nuit du CPAS de Mons / Arnaud Decuyper
PermalinkActualiser et numériser tous les documents de la crèche « Les Mirabelles » / Madeddu Shaïne
PermalinkL’agent d’insertion sociale confronté à la non mobilisation du public SIS : Réflexions et expériences menées au sein du service d’insertion sociale du CPAS de Bernissart / Eva Vancoillie
PermalinkAgir sur son fonctionnement pour réagir aux dysfonctionnements : dans quelle mesure un assistant social peut-il intervenir dans le maintien du lien avec les professionnels intervenants dans le parcours du bénéficiaire ? : Expérience professionnelle menée à l’A.S.B.L. « Comme Chez Nous » à Charleroi / Florian Chabot
PermalinkAjuster sa posture professionnelle lorsqu’on est assistante sociale au sein d’un S.R.G. : Expérience de stage réalisée au cœur du Service Résidentiel Général « Notre Foyer » / Ysaline Rossignol
PermalinkAller à la rencontre de la personne extraordinaire, du lien social à la notion d’empowerment. : En lien avec ma pratique de stage au sein de l’ASBL La Boulaie / Sébastien Ferbus
PermalinkAnalyse des facteurs influant l'observance au traitement ARV des personnes vivant avec le VIH. : Expérience de stage au sein d'un EPS au Sénégal. / Juliette Knuts
PermalinkAnalyse réflexive sur l'accompagnement des personnes en situation de handicap au sein d'un service de logements supervisés / Mégane Ferain
PermalinkAnalyse réflexive sur la place de la famille au sein d’une structure d’hébergement pour personnes en situation de handicap. : Expérience menée au sein du Jardin des Anges / Jade Godrie
PermalinkAnalyse réflexive sur le rôle de l’assistant(e) social(e) au sein d’une entreprise de travail adapté : Expérience de stage réalisée au sein de l’A.S.B.L. « l’Entraide par le Travail » / Maria Bella
PermalinkLes animations en Education Permanente comme moyen de nourrir le militantisme chez les citoyens engagés / Antoine Joly
Permalink"Les animations EVRAS en milieu scolaire: de la prévention vers une sexualité épanouie et responsable." / Hanane Boukhouchi
PermalinkApprendre à "Lire et Ecrire"... Un tremplin vers l'emploi et/ou les formations qualifiantes ? : Quels dispositifs mettre en place pour accompagner de manière optimale les stagiaires-apprenants ? / Noémie Vanderbiest
PermalinkArrivée et départ en famille d'accueil d'urgence: comment effectuer la transition d'un milieu de vie à un autre, tout en garantissant le besoin de sécurité d'un jeune enfant? / Farah Taleb
PermalinkL’article 60§7, un outil pour pallier aux freins de l’insertion socioprofessionnelle ? : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Tubize / Anaëlle Desbesel
PermalinkASBL Mode d'emploi: Comment la formation "Visa pour l'emploi" peut-elle favoriser l'émancipation des femmes? / Alicia Riggi
PermalinkL'assistance morale durant cette crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du RelaiS - Picardie laïque Mons / Lindsay Vallée
PermalinkL’assistant social au coeur de la communication en maison de repos et en maison de repos et de soins pendant la crise sanitaire. : Expérience de stage menée au sein de la Maison du Grand Chemin à Neufvilles. / Guillaume Marechal
PermalinkL'assistante sociale face à la reconsommation d'un résidant lors de sa postcure: quelles actions menées? / Chanel Revercez
PermalinkAssistante sociale en maison de repos et de soins : une fonction primordiale pour l’admission d’un public de plus en plus dépendant : Expérience professionnelle menée au sein de la Maison du Grand Chemin / Athénaïs Couez
Permalink