Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Les neurosciences cognitives et l'enseignement des nombres à l'école - réflexions didactiques / Éric Roditi in Grand N, 112 (Janvier 2023)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Neurosciences et éducation : Pour apprendre et accompagner / Michelle Bourassa
Titre : Neurosciences et éducation : Pour apprendre et accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Bourassa ; et al. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies en développement Importance : 588 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0748-3 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif
Neurosciences cognitives
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie.-Index Neurosciences et éducation : Pour apprendre et accompagner [texte imprimé] / Michelle Bourassa ; et al. . - Bruxelles : de boeck, 2017 . - 588 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8073-0748-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage cognitif
Neurosciences cognitives
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie.-Index Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33536 371.3 BOU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Les neurosciences de l'éducation : De la théorie à la pratique en classe / Pascale Toscani
Titre : Les neurosciences de l'éducation : De la théorie à la pratique en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Toscani ; et al. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie formation Importance : 159 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-316-0 Langues : Français (fre) Catégories : Neurosciences cognitives
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Les neurosciences de l'éducation : De la théorie à la pratique en classe [texte imprimé] / Pascale Toscani ; et al. . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 159 p. ; 23 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-316-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Neurosciences cognitives
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33322 371.3 TOS Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Des outils pour aider les enfants dyspraxiques / Caroline Huron in La Recherche, 539 (Septembre 2018)
[article]
Titre : Des outils pour aider les enfants dyspraxiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Huron Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 50-53 Note générale : Fait partie de Les sciences cognitives à l'épreuve des classes [dossier] Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif
Enfants dyspraxiques
Neurosciences cognitives
in La Recherche > 539 (Septembre 2018) . - p. 50-53[article] Des outils pour aider les enfants dyspraxiques [texte imprimé] / Caroline Huron . - 2018 . - p. 50-53.
Fait partie de Les sciences cognitives à l'épreuve des classes [dossier]
Langues : Français (fre)
in La Recherche > 539 (Septembre 2018) . - p. 50-53
Catégories : Apprentissage cognitif
Enfants dyspraxiques
Neurosciences cognitivesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pour une maîtrise de l'attention / Jean-Philippe Lachaux in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 42 (Avril - Mai 2016)
[article]
Titre : Pour une maîtrise de l'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Catégories : Attention
Neurosciences cognitivesRésumé : "À l’heure du multitâche, les recherches se multiplient pour comprendre ce qu’est l’attention et comment la maintenir."
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 42 (Avril - Mai 2016) . - p. 38-39[article] Pour une maîtrise de l'attention [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux . - 2016 . - p. 38-39.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 42 (Avril - Mai 2016) . - p. 38-39
Catégories : Attention
Neurosciences cognitivesRésumé : "À l’heure du multitâche, les recherches se multiplient pour comprendre ce qu’est l’attention et comment la maintenir." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychanalyse et sciences cognitives. : Un même paradigme? Les frères ennemis / Pascal Mettens
PermalinkLes psychologies du genre : regards croisés sur le développement, l'éducation, la santé mentale et la société
PermalinkQuand les émotions favorisent l'apprentissage / David Sander in La Recherche, 539 (Septembre 2018)
PermalinkLes sciences cognitives à l'épreuve des classes [dossier] in La Recherche, 539 (Septembre 2018)
PermalinkLes super pouvoirs du cerveau [dossier] : Langage, mémoire, attention... / Elena Sender in Sciences et avenir, 896 (Octobre 2021)
PermalinkVotre cerveau vous joue des tours / Albert Moukheiber
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