Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Dire non par amour. Travail de parents : Approche psychanalytique de l'Education à la portée de tous / Christian Gauffer
Titre : Dire non par amour. Travail de parents : Approche psychanalytique de l'Education à la portée de tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Gauffer Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Collection : Comprendre les personnes Importance : 129 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-892-8 Langues : Français (fre) Catégories : Autorité
Parents et enfants
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Note de contenu : Bibliographie Dire non par amour. Travail de parents : Approche psychanalytique de l'Education à la portée de tous [texte imprimé] / Christian Gauffer . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 129 p. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) .
ISSN : 978-2-36717-892-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Autorité
Parents et enfants
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10311 173.5 GAU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Dire non à son enfant, pas si facile ! / Marie-Christine Choquet
Titre : Dire non à son enfant, pas si facile ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Choquet ; Nadine Job-Huert Editeur : Toulouse : Erès Collection : Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 num. 173 Importance : 138 p. Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7126-2 Langues : Français (fre) Catégories : Autorité (psychologie)
Éducation des enfants
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Dire non à son enfant, pas si facile ! [texte imprimé] / Marie-Christine Choquet ; Nadine Job-Huert . - Toulouse : Erès, [s.d.] . - 138 p. ; 16 cm. - (Mille et un bébés, ISSN 1286-7608; 173) .
ISBN : 978-2-7492-7126-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Autorité (psychologie)
Éducation des enfants
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10483 173.5 CHO Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Duologue : Jouons à se (re)connaitre / Marie-Christine Parmentier
Titre : Duologue : Jouons à se (re)connaitre Type de document : Mallettes Auteurs : Marie-Christine Parmentier ; François Parmentier ; Florence Gobert ; Christophe Gobert ; Cécile Teriifaatau ; Edmond Teriifaatau ; Jérôme de Lartigue ; Association Charles Péguy " A l'Ecoute " (Garges-lès-Gonesse) Editeur : Paris : Valorémis Année de publication : 2014 Importance : Règles du jeu (4 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22x22 cm Note générale : Dès 18 ans. 10 personnes maximum. Langues : Français (fre) Catégories : Couples
Famille
Finances personnelles
Moeurs et coutumes
Rôle parental
Valeurs socialesMots-clés : choix de vie quotidien Résumé : DUOLOGUE est un support de médiation ludique dont l’objectif est de favoriser l’échange et la communication entre adultes sur les différents aspects de la vie de couple. Il comporte 210 questions ouvertes, chacune donnant aux participants l’occasion de s’exprimer, de réfléchir, de rêver aussi sur différents sujets : Communication, Argent, Choix de vie, Entourage, Imprévus, Parentalité, Quotidien, Valeurs.
Note de contenu : Contient les outils :
Plateau
1 roue + 1 flèche
1 dé
1 sablier
6 quilles joueurs
120 cartes questions
40 jetons
1 règle du jeuDuologue : Jouons à se (re)connaitre [Mallettes] / Marie-Christine Parmentier ; François Parmentier ; Florence Gobert ; Christophe Gobert ; Cécile Teriifaatau ; Edmond Teriifaatau ; Jérôme de Lartigue ; Association Charles Péguy " A l'Ecoute " (Garges-lès-Gonesse) . - Paris : Valorémis, 2014 . - Règles du jeu (4 p.) : ill. en coul. ; 22x22 cm.
Dès 18 ans. 10 personnes maximum.
Langues : Français (fre)
Catégories : Couples
Famille
Finances personnelles
Moeurs et coutumes
Rôle parental
Valeurs socialesMots-clés : choix de vie quotidien Résumé : DUOLOGUE est un support de médiation ludique dont l’objectif est de favoriser l’échange et la communication entre adultes sur les différents aspects de la vie de couple. Il comporte 210 questions ouvertes, chacune donnant aux participants l’occasion de s’exprimer, de réfléchir, de rêver aussi sur différents sujets : Communication, Argent, Choix de vie, Entourage, Imprévus, Parentalité, Quotidien, Valeurs.
Note de contenu : Contient les outils :
Plateau
1 roue + 1 flèche
1 dé
1 sablier
6 quilles joueurs
120 cartes questions
40 jetons
1 règle du jeuExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OS0145 FAM/DUO indéterminé / indéterminé HELHA Campus Mons AS-Thèque Disponible Education familiale : un panorama des recherches internationales / Paul Durning
Titre : Education familiale : un panorama des recherches internationales Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Durning, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lucien Brams, Préfacier, etc. Editeur : Vigneux sur Seine : Matrice Année de publication : 1988 Importance : 285 p. Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 12905642114 Catégories : Education familiale
Enfants difficiles
Enfants en difficulté d'apprentissage
Marginalité
Parents et enfants
Rôle parental
Socialisation
Travail social avec les couples et famillesIndex. décimale : 364.64 Relations familiales. Relations entre les personnes Education familiale : un panorama des recherches internationales [texte imprimé] / Paul Durning, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lucien Brams, Préfacier, etc. . - Vigneux sur Seine : Matrice, 1988 . - 285 p. ; 21cm.
ISSN : 12905642114
Catégories : Education familiale
Enfants difficiles
Enfants en difficulté d'apprentissage
Marginalité
Parents et enfants
Rôle parental
Socialisation
Travail social avec les couples et famillesIndex. décimale : 364.64 Relations familiales. Relations entre les personnes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L8026 364.64 DUR Livre HELHA Campus Mons Livres (aide sociale, travail social ; problèmes sociaux) Disponible L5145 364.64 DUR Livre HELHA Campus Mons Livres (aide sociale, travail social ; problèmes sociaux) Disponible Education jamais oui mais non / Myriam Katz in le ligueur, 9 (02 mai 2018)
[article]
Titre : Education jamais oui mais non Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Katz Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.5-16 Langues : Français (fre) Catégories : Obéissance
Parents et enfants (droit)
Rôle parental
in le ligueur > 9 (02 mai 2018) . - p.5-16[article] Education jamais oui mais non [texte imprimé] / Myriam Katz . - 2018 . - p.5-16.
Langues : Français (fre)
in le ligueur > 9 (02 mai 2018) . - p.5-16
Catégories : Obéissance
Parents et enfants (droit)
Rôle parentalExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enfant, chef de famille : l'autorité de l'infantile / Daniel Marcelli
PermalinkL'enfant à l'épreuve de la famille / Janine Abecassis
PermalinkL'enfant face à la violence dans le couple / Karen Sadlier
PermalinkDe l'enfant roi à l'enfant tyran / Didier Pleux
PermalinkEnfants déchirés, enfants déchirants : réflexions à partir du placement familial / Martine Lani
PermalinkEnrichir sa vie en famille avec le PEB / Christiane Bopp-Limoge
PermalinkÊtre un bon parent : une injonction contemporaine
PermalinkEtre mère autrement : handicap et maternité : rencontre du 17 mars 2007 et autres contributions / Maudy Piot
PermalinkEtre mère en contexte de violences conjugales : un défi, support de résilience / Fabienne Glowacz in L'Observatoire, 97 (Décembre 2018)
PermalinkÊtre ou ne pas être mère : Normes, idéal et expériences réelles / Vie féminine in L'Observatoire, 116 (Septembre 2023)
PermalinkÊtre parent d'un adulte en situation de handicap : grandir ensemble / Marielle LACHENAL
PermalinkÊtre parent aujourd'hui : comment la psychologie peut vous aider au quotidien ? / Ludovic Gadeau
PermalinkÊtre parent aux yeux de l'autre / Céline Jung in Lien social, 1180 (3 au 16 mars 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkLa fabrique de l'homme pervers / Dominique Barbier
PermalinkFaire face aux normes de "bonne parentalité" : points de vue et stratégies de parents à l’arrivée d’un premier enfant / Marion Manier in L'Observatoire, 97 (Décembre 2018)
PermalinkLa famille d'accueil et l'enfant : recherches sur les dimensions culturelles, institutionnelles et relationnelles du placement familial / Hélène Join-Lambert Milova
PermalinkLa famille aujourd'hui : entre tradition et modernité / Sébastien Dupont
PermalinkLa famille à l'épreuve de l'individualisme / François de Singly in Sciences humaines, 360 (Juillet 2023)
PermalinkLa famille que je veux, quand je veux? : évolution du droit de la famille / Claire Neirinck
PermalinkFamilles et petite enfance : mutations des savoirs et des pratiques / Gérard Neyrand
PermalinkFamilles et professionnels de l'action sociale : éduquer ensemble / Fondation d'Auteuil (France)
PermalinkFeelinks Révélations / Vincent Bidault
PermalinkDes femmes et des hommes : Programme d'éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné aux personnes déficientes mentales / Jacqueline Delville
PermalinkGrandir avec un parent toxique : les clés pur échapper à l'emprise / Nathalie Vancraeynest-De Lathouwer
PermalinkLa grille de lecture systémique dans le soutien à la parentalité : une approche qui a du sens ? : Expérience de stage menée au sein du S.A.M.O. La Rencontre / Elise Crombez
PermalinkGrossesses précoces : Héberger, prendre soin, accompagner pour tisser le lien / Natacha De Harenne in L'Observatoire, 116 (Septembre 2023)
PermalinkLes groupes de parole pour les parents : comment développer ses compétences parentales sans le recours à un expert / Christine Barras
PermalinkHalte au surinvestissement parental ! Rencontre avec Alison Gopnik / Alison Gopnik in Sciences humaines, 297 (Novembre 2017)
PermalinkHomoparentalité : des familles comme les autres ? [Dossier] / Isabelle Gravillon in L'école des parents, 644 (Juillet 2022)
PermalinkLes hyper-parents : qui sont-ils ? / Philippe Lambert in Athena, 361 (Mars - Avril 2023)
PermalinkHyperparentalité : les parents en font-ils trop ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 311 (Février 2019)
PermalinkHyperparentalité. Du risque d'en faire trop. Dossier in L'école des parents, 634 (Janvier-février-mars 2020)
PermalinkL'identité virtuelle : les enjeux de l'offre et de la demande dans le champ social / Jean-Paul Mugnier
PermalinkL’idéologie familialiste : le lien à tout prix / Maximilien Bachelart in Lien social, 1323 (20 septembre au 3 octobre 2022)
Permalink"Il faut libérer les parents !" / Karine Hendriks in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
PermalinkL'inceste: cris et chuchotements : Incestitudes / Lionel Bauchot
PermalinkL'instinct paternel : Plaidoyer en faveur des nouveaux pères / Christine Castelain-Meunier
PermalinkLes interventions auprès des parents : bilan et analyse des pratiques socio-éducatives / Gérald Boutin
PermalinkInterventions sociales auprès de familles en situation de précarité / Michel Boutanquoi
Permalink"Je préférerais pas" : Grandir est-il encore à l'ordre du jour ? / Jean-Pierre Lebrun
PermalinkLes liens de famille : sociologie des rapports entre générations / Thierry Blöss
PermalinkLorsque la pratique du jeu vidéo devient problématique : dialogue et soutien familial / Adrien Sommen in Le journal des psychologues, 389 (Juillet - Août 2021)
PermalinkManuel juridique : Soutien à la parentalité, repères juridiques à l'usage des professionnels / AMO Droit des Jeunes (Liège)
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