Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Les enfants aux cent familles : enfants placés, déplacés, migrants, adoptés : 9ème colloque international sur la résilience "Cent familles", Salon de Provence, 18-19 mai 2006 / Boris Cyrulnik
Titre : Les enfants aux cent familles : enfants placés, déplacés, migrants, adoptés : 9ème colloque international sur la résilience "Cent familles", Salon de Provence, 18-19 mai 2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Conrath, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Revigny-sur-Ornain [France] : Editions du journal des psychologues Année de publication : 2010 Importance : 143 p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-130-9 Catégories : Enfants adoptés
Enfants d'immigrés
Enfants placés
Enfants placés -- Famille
Psychologie -- RésilienceIndex. décimale : 364-782 Interventions(retrait de l'environnement, placement, adoption, accueil) Résumé : Les enfants sans famille sont aussi des enfants aux cent familles. Placés, déplacés, adoptés, migrants. ils vivent souvent douloureusement les conséquences de séparations. d'abandons, de déqualifications parentales ou de situation sociale précaire. Tous ont en commun la rupture des liens, la quête d'un amour parental impossible, rejouant le scénario d'abandon suivant de multiples modalités, confrontés à des difficultés d'intégration, d'appartenance, à une identité difficile à conquérir. Des mesures sont mises en place pour assurer leur protection, ils passent entre les mains de services sociaux, mais pas toujours pour le meilleur, sont accueillis dans des foyers où ils peuvent trouver un certain équilibre, mais souvent de manière temporaire ou, encore. s'ils sont adoptés, trouvent la chaleur d'un foyer, mais sont pris par des questionnements sur leurs origines et leur filiation. Le présent ouvrage, issu d'un colloque orchestré par Boris Cyrulnik, propose une lecture approfondie et multiple de ces situations ; afin de comprendre comment mieux accueillir ces enfants, il ouvre des espaces de réflexion à partir de la dimension historique, de l'ethnopsychiatrie, de l'anthropologie, du judiciaire et de la clinique au quotidien. Face à ces enfants déjà confrontés à des carences fondamentales, il est nécessaire, lorsque cela est possible, de sauvegarder les liens d'attachement et d'éviter les retraits parfois brutaux de familles considérées comme défaillantes. Cet ouvrage propose de prendre le temps d'une réflexion fondamentale : comment accompagner ces enfants ? Comment peuvent-ils eux-mêmes lutter, voire se repérer, donner un sens à leur vie et finalement, à leur tour, " faire famille " au sens plein du terme ? Note de contenu : Bibliographie Les enfants aux cent familles : enfants placés, déplacés, migrants, adoptés : 9ème colloque international sur la résilience "Cent familles", Salon de Provence, 18-19 mai 2006 [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Conrath, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Revigny-sur-Ornain (France) : Editions du journal des psychologues, 2010 . - 143 p. ; 22cm.
ISBN : 978-2-35058-130-9
Catégories : Enfants adoptés
Enfants d'immigrés
Enfants placés
Enfants placés -- Famille
Psychologie -- RésilienceIndex. décimale : 364-782 Interventions(retrait de l'environnement, placement, adoption, accueil) Résumé : Les enfants sans famille sont aussi des enfants aux cent familles. Placés, déplacés, adoptés, migrants. ils vivent souvent douloureusement les conséquences de séparations. d'abandons, de déqualifications parentales ou de situation sociale précaire. Tous ont en commun la rupture des liens, la quête d'un amour parental impossible, rejouant le scénario d'abandon suivant de multiples modalités, confrontés à des difficultés d'intégration, d'appartenance, à une identité difficile à conquérir. Des mesures sont mises en place pour assurer leur protection, ils passent entre les mains de services sociaux, mais pas toujours pour le meilleur, sont accueillis dans des foyers où ils peuvent trouver un certain équilibre, mais souvent de manière temporaire ou, encore. s'ils sont adoptés, trouvent la chaleur d'un foyer, mais sont pris par des questionnements sur leurs origines et leur filiation. Le présent ouvrage, issu d'un colloque orchestré par Boris Cyrulnik, propose une lecture approfondie et multiple de ces situations ; afin de comprendre comment mieux accueillir ces enfants, il ouvre des espaces de réflexion à partir de la dimension historique, de l'ethnopsychiatrie, de l'anthropologie, du judiciaire et de la clinique au quotidien. Face à ces enfants déjà confrontés à des carences fondamentales, il est nécessaire, lorsque cela est possible, de sauvegarder les liens d'attachement et d'éviter les retraits parfois brutaux de familles considérées comme défaillantes. Cet ouvrage propose de prendre le temps d'une réflexion fondamentale : comment accompagner ces enfants ? Comment peuvent-ils eux-mêmes lutter, voire se repérer, donner un sens à leur vie et finalement, à leur tour, " faire famille " au sens plein du terme ? Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9184 364-782 CYR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Enfants déchirés, enfants déchirants : réflexions à partir du placement familial / Martine Lani
Titre : Enfants déchirés, enfants déchirants : réflexions à partir du placement familial Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Lani, Auteur ; Wittwer, J., Préfacier, etc. Editeur : Paris : Editions universitaires Année de publication : 1984 Importance : 235 p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7113-0241-3 Catégories : Enfants placés
Familles d'accueil
Familles d'accueil pour enfants
Jeunesse -- Protection, assistance, etc.
Rôle parental
Service social auprès des enfants
Service social familialIndex. décimale : 364:94 Histoire de l'aide sociale Enfants déchirés, enfants déchirants : réflexions à partir du placement familial [texte imprimé] / Martine Lani, Auteur ; Wittwer, J., Préfacier, etc. . - Paris : Editions universitaires, 1984 . - 235 p. ; 24cm.
ISBN : 978-2-7113-0241-3
Catégories : Enfants placés
Familles d'accueil
Familles d'accueil pour enfants
Jeunesse -- Protection, assistance, etc.
Rôle parental
Service social auprès des enfants
Service social familialIndex. décimale : 364:94 Histoire de l'aide sociale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L4785 364:94 LAN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Les enfants de l'oubli / Emilia M.-O Marty
Titre : Les enfants de l'oubli Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilia M.-O Marty, Auteur ; Paul Fustier, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1996 Importance : 218 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002809-2 Catégories : Enfants inadaptés -- France -- Biographies
Enfants placés
Équipements sociaux
Handicapés mentaux -- Soins en institutions -- France
Placement en institution
Services d'éducation spécialisée et de soins à domicileIndex. décimale : 364-3 Organismes/agences de sécurité sociale. Organisation d'aide sociale Les enfants de l'oubli [texte imprimé] / Emilia M.-O Marty, Auteur ; Paul Fustier, Préfacier, etc. . - Paris : Dunod, 1996 . - 218 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-002809-2
Catégories : Enfants inadaptés -- France -- Biographies
Enfants placés
Équipements sociaux
Handicapés mentaux -- Soins en institutions -- France
Placement en institution
Services d'éducation spécialisée et de soins à domicileIndex. décimale : 364-3 Organismes/agences de sécurité sociale. Organisation d'aide sociale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L6176 364-3 MAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Existe-t-il un lien entre pauvreté et mesures d'aide à la jeunesse? : rapport de recherche / Maria Bouverne-de Bie
Titre : Existe-t-il un lien entre pauvreté et mesures d'aide à la jeunesse? : rapport de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Bouverne-de Bie, Auteur ; Yves Rosseel, Auteur ; Isabelle Ravier, Auteur ; et al. Editeur : Gand : Academia Press Année de publication : 2011 Importance : 125 p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-382-1725-3 Note générale : Résultat d'une recherche effectuée et financée dans le cadre du programme "AGORA" mis en oeuvre par la SPP Politique scientifique, à la demande du Service de lutte contre la pauvreté. Catégories : Enfants placés
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
Pauvres
Pauvreté -- BelgiqueIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Résumé : La question de savoir si des enfants sont placés en raison de la pauvreté fait l'objet d'un débat depuis qu'elle a été posée dans le Rapport Général sur la Pauvreté. Les parents directement concernés n'en doutent pas le moins du monde : leurs enfants sont plus souvent placés que d'autres, justement parce qu'ils sont pauvres. Cette vue des choses ne fait toutefois pas l'unanimité parmi les professionnels du secteur : les uns confirment la perception qu'ont les familles, tandis que les autres contestent cette vision ou du moins la nuancent, indiquant que la pauvreté n'est jamais l'unique motif d'une telle décision. L'enjeu du débat est réel puisque la réponse à cette question du lien entre conditions socio-économiques défavorables et risque (au sens statistique du terme) accru d'une mesure de placement oriente fortement la politique de l'aide à la jeunesse. C'est la raison pour laquelle le Service de lutte contre la pauvreté, la précarité et l'exclusion sociale a saisi l'opportunité offerte par le programme de recherches AGORA du SPP Politique scientifique d'objectiver l'existence ou non d'une telle relation en croisant les différentes données disponibles. Cet ouvrage présente les résultats de cette étude menée par une équipe de l'Université de Gand et de l'UCL.
Existe-t-il un lien entre pauvreté et mesures d'aide à la jeunesse? : rapport de recherche [texte imprimé] / Maria Bouverne-de Bie, Auteur ; Yves Rosseel, Auteur ; Isabelle Ravier, Auteur ; et al. . - Gand : Academia Press, 2011 . - 125 p. ; 24cm.
ISBN : 978-90-382-1725-3
Résultat d'une recherche effectuée et financée dans le cadre du programme "AGORA" mis en oeuvre par la SPP Politique scientifique, à la demande du Service de lutte contre la pauvreté.
Catégories : Enfants placés
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
Pauvres
Pauvreté -- BelgiqueIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Résumé : La question de savoir si des enfants sont placés en raison de la pauvreté fait l'objet d'un débat depuis qu'elle a été posée dans le Rapport Général sur la Pauvreté. Les parents directement concernés n'en doutent pas le moins du monde : leurs enfants sont plus souvent placés que d'autres, justement parce qu'ils sont pauvres. Cette vue des choses ne fait toutefois pas l'unanimité parmi les professionnels du secteur : les uns confirment la perception qu'ont les familles, tandis que les autres contestent cette vision ou du moins la nuancent, indiquant que la pauvreté n'est jamais l'unique motif d'une telle décision. L'enjeu du débat est réel puisque la réponse à cette question du lien entre conditions socio-économiques défavorables et risque (au sens statistique du terme) accru d'une mesure de placement oriente fortement la politique de l'aide à la jeunesse. C'est la raison pour laquelle le Service de lutte contre la pauvreté, la précarité et l'exclusion sociale a saisi l'opportunité offerte par le programme de recherches AGORA du SPP Politique scientifique d'objectiver l'existence ou non d'une telle relation en croisant les différentes données disponibles. Cet ouvrage présente les résultats de cette étude menée par une équipe de l'Université de Gand et de l'UCL.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité l9385 364.4-053.6 BOU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Expérience d'un atelier d'expression artistique au sein d'une MECS / Myriam Diaz in Le journal des psychologues, 352 (Novembre 2017)
[article]
Titre : Expérience d'un atelier d'expression artistique au sein d'une MECS Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Diaz Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 67-72 Langues : Français (fre) Catégories : Art-thérapie
Enfants placés
Maisons d'enfants à caractère socialRésumé : "Depuis une dizaine d’années, un atelier de peinture et de modelage est proposé aux adolescents placés dans une maison d’enfants à caractère social (mecs). L’auteure expose ici les hypothèses de travail qui ont mené les animateurs de l’atelier à adapter son cadre et à affiner ses objectifs, en fonction des adolescents accueillis et de l’institution qui l’abrite. Elle analyse également la valeur symbolique de l’objet créé pour les participants." Note de contenu : Bibliographie
in Le journal des psychologues > 352 (Novembre 2017) . - p. 67-72[article] Expérience d'un atelier d'expression artistique au sein d'une MECS [texte imprimé] / Myriam Diaz . - 2017 . - p. 67-72.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 352 (Novembre 2017) . - p. 67-72
Catégories : Art-thérapie
Enfants placés
Maisons d'enfants à caractère socialRésumé : "Depuis une dizaine d’années, un atelier de peinture et de modelage est proposé aux adolescents placés dans une maison d’enfants à caractère social (mecs). L’auteure expose ici les hypothèses de travail qui ont mené les animateurs de l’atelier à adapter son cadre et à affiner ses objectifs, en fonction des adolescents accueillis et de l’institution qui l’abrite. Elle analyse également la valeur symbolique de l’objet créé pour les participants." Note de contenu : Bibliographie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les familles d'accueil: réalités et volontés inclusives / Maud Stiernet in Journal du droit des jeunes, 356 (Juin 2016)
PermalinkFamilles de passage pour enfants en danger / Manon Legrand in Alter Echos, 465 (Juillet - Août 2018)
PermalinkFamilles et professionnels de l'action sociale : éduquer ensemble / Fondation d'Auteuil (France)
PermalinkFragments de vie d'un référent ASE / Jacques Trémintin
PermalinkLa gestion quotidienne de l'imprévisible ... : Auberge des Haxhes / Pierre-Philippe Marchand
PermalinkLe groupe comme processus de séparation-individuation / Thierry Caron in Le journal des psychologues, 358 (Juin 2018)
PermalinkL'identité virtuelle : les enjeux de l'offre et de la demande dans le champ social / Jean-Paul Mugnier
Permalink"L’importance des liens sociaux chez un enfant placé : comment les entretenir et/ou les reconstruire ?" : Expérience de stage menée au sein du « Gai Logis » / Alyssa De Matteis
PermalinkInternat et séparations : peuvent-ils être des outils éducatifs? / Richard Josefsberg
PermalinkLe jeune, le juge et les psy : tribunaux pour mineurs et intervention psychosociale / Jean-Yves Hayez
Permalink