Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Formes et mouvements : Perspectives pour l'enseignement de la géométrie / Nicolas Rouche
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35112 51//37.02 CRE Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Consultation sur place
Exclu du prêtDes grandeurs aux espaces vectoriels : La linéarité comme fil conducteur / Nicolas Rouche
Titre : Des grandeurs aux espaces vectoriels : La linéarité comme fil conducteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rouche, Directeur de la recherche Editeur : Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM) Année de publication : 2017 Collection : Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte Importance : 613 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930161-04-4 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse vectorielle -- Etude et enseignement
Espaces à produit scalaire -- Etude et enseignement
Géométrie -- Étude et enseignement
Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire)
Géométrie -- Étude et enseignement (primaire)
Géométrie analytique -- Etude et enseignement
Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement
Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement (primaire)
Leviers -- Étude et enseignement (primaire)
Linéarité (mathématiques)
Logique mathématique (Enseignement primaire)
Mathématiques -- Etude et enseignement
Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Mouvement -- Etude et enseignement
Nombres -- Étude et enseignement
Nombres -- Étude et enseignement (primaire)
Nombres complexes -- Etude et enseignement
Plans de translation -- Espitémologie
Plans de translation -- Histoire
Poids et mesures -- Étude et enseignement (préscolaire)
Pourcentage -- Étude et enseignement (primaire)
Rapport et proportion
Tableaux, graphiques, etc. -- Étude et enseignement (primaire)
Tangram
Valeurs proportionnelles -- Étude et enseignement (primaire)
Vitesse (mathématiques) -- Etude et enseignement
Volume (capacité) -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie
Glossaire
IndexDes grandeurs aux espaces vectoriels : La linéarité comme fil conducteur [texte imprimé] / Nicolas Rouche, Directeur de la recherche . - Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM), 2017 . - 613 p. : ill. ; 30 cm. - (Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte) .
ISBN : 978-2-930161-04-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Analyse vectorielle -- Etude et enseignement
Espaces à produit scalaire -- Etude et enseignement
Géométrie -- Étude et enseignement
Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire)
Géométrie -- Étude et enseignement (primaire)
Géométrie analytique -- Etude et enseignement
Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement
Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement (primaire)
Leviers -- Étude et enseignement (primaire)
Linéarité (mathématiques)
Logique mathématique (Enseignement primaire)
Mathématiques -- Etude et enseignement
Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Mouvement -- Etude et enseignement
Nombres -- Étude et enseignement
Nombres -- Étude et enseignement (primaire)
Nombres complexes -- Etude et enseignement
Plans de translation -- Espitémologie
Plans de translation -- Histoire
Poids et mesures -- Étude et enseignement (préscolaire)
Pourcentage -- Étude et enseignement (primaire)
Rapport et proportion
Tableaux, graphiques, etc. -- Étude et enseignement (primaire)
Tangram
Valeurs proportionnelles -- Étude et enseignement (primaire)
Vitesse (mathématiques) -- Etude et enseignement
Volume (capacité) -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie
Glossaire
IndexExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35111 51//37.02 CRE Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Consultation sur place
Exclu du prêtLes mathématiques de la maternelle jusqu'à 18 ans : Essai d'élaboration d'un cadre global pour l'enseignement des mathématiques / Bernard Honclaire
Titre : Les mathématiques de la maternelle jusqu'à 18 ans : Essai d'élaboration d'un cadre global pour l'enseignement des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Honclaire ; et al. Editeur : Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM) Année de publication : 1995 Importance : 327 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930161-01-3 Langues : Français (fre) Catégories : Algèbre -- Étude et enseignement
Algèbre -- Etude et enseignement (primaire)
Analyse séquentielle -- Étude et enseignement
Analyse séquentielle -- Étude et enseignement (primaire)
Développement des compétences -- Enseignement
Géométrie -- Étude et enseignement
Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire)
Géométrie -- Étude et enseignement (primaire)
Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement
Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement (primaire)
Logique mathématique (Enseignement primaire)
Mathématiques -- Etude et enseignement
Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Nombres -- Étude et enseignement
Nombres -- Étude et enseignement (primaire)
Statistiques -- Étude et enseignement
Statistiques -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie
Glossaire
IndexLes mathématiques de la maternelle jusqu'à 18 ans : Essai d'élaboration d'un cadre global pour l'enseignement des mathématiques [texte imprimé] / Bernard Honclaire ; et al. . - Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM), 1995 . - 327 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-930161-01-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Algèbre -- Étude et enseignement
Algèbre -- Etude et enseignement (primaire)
Analyse séquentielle -- Étude et enseignement
Analyse séquentielle -- Étude et enseignement (primaire)
Développement des compétences -- Enseignement
Géométrie -- Étude et enseignement
Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire)
Géométrie -- Étude et enseignement (primaire)
Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement
Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement (primaire)
Logique mathématique (Enseignement primaire)
Mathématiques -- Etude et enseignement
Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Nombres -- Étude et enseignement
Nombres -- Étude et enseignement (primaire)
Statistiques -- Étude et enseignement
Statistiques -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie
Glossaire
IndexExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35109 51//37.02 CRE Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Consultation sur place
Exclu du prêt